备战2019年高考语文纠错笔记系列专题05语言表达简明连贯得体准确鲜明生动（含解析） (1)

备战2019年高考语文纠错笔记系列专题05语言表达简明连贯得体准确鲜明生动（含解析） (1)

专题 05 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 易错点 1 语言表达简明 1．“空巢老人”，一般指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越 来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。请以“关爱空巢老人”为主题，拟写一则 公益广告。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。20 字左右。 _______________________________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________________________ _________ 【错因分析】本题要求写一则公益广告，那么在拟写答案时更要注重简明扼要，使人易 记易诵，达到广为宣扬的目的。如果做不到这一点，不够简，就会出现啰唆重复，不够明， 就会桀骜难懂。 【参考答案】（1）关爱空巢老人，别让父母的梦想变成幻想。 （2）他们的今天或许就是你的明天，关心他们就是关心你自己。 现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语 简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。简明，就是简要、明白。“简”反映了量 的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要 求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用尽 可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。 “表达简明”的基本要求： ①语言表达要明白易懂：要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语， 避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。 ②语言表达要准确、规范：使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就 要求写作者善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来 运用，总之要让别人都能准 确地理解自己表达的意思。 1．阅读下面的材料，根据要求完成题目。 北京市某中学第二届校园戏剧节将于近期举行。本届戏剧节将为全校师生呈现丰盛的戏 剧大餐。节目形式多样，内容丰富，既有外国经典剧目的演绎，也有反映传统文化的古装大 戏，既有对名家名作的致敬，也有别出心裁的原创与改编。 请以主办方的名义，为本届戏剧节写一则宣传语。要求：语言简明、生动，至少使用一 种修辞手法，不超过 20 个字。 _______________________________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________________________ _________ 【答案】戏剧之园百花竞放，表演之光校园闪耀。 从考查频率上说，语言简明是近几年高考中的轮考题，其考查题型主要有： （1）提供一个语段，修改不简明的地方； （2）提供四个选项，判断其中表意简明或不简明的一项； （3）提供多处词语，判断哪些词语可去掉。 语言简明考查内容集中在两点：“简”和“明”。 简：①删除多余词语（指重复啰唆的内容）；②排除冗余信息（指文中游离于主旨或话 题之外的内容）。 明：①消除歧义；②避免费解（指避免出现使人难以领会或理解的内容）。 那么，在具体作答时如何做到语言简明呢？从技法上来说，主要有以下几点，需要考生 注意： （1）去次留主，抓住要点； （2）防止重复，删除多余； （3）善于概括，巧用指代； （4）避免重复，消除歧义。 语言简明要避开的“雷区” 1．语句中不要出现表意功能完全相同的成分； 2．可用可不用的虚词，尽量不用； 3．可用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代； 4．要避免指代不明造成歧义； 5．要避免对象不明造成歧义。 易错点 2 语言表达连贯 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘踞一个低矮的小食案，一人享用 一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐代，______，_______。_______，_______，_______。 _______，他们为之雀跃不已。 ①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃 ②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件 ③而是一件共同享受和娱乐的事 ④新式家具高桌大椅出现 ⑤吃饭不再是一件各顾各的事 ⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣 A．⑤③④②①⑥ B．⑥④⑤③①② C．⑥④②①⑤③ D．④②①⑤③⑥ 【错因分析】“连贯”属于较高层次的“应用”类试题，它考查的是学生的逻辑思维能力、 语言组织能力、分析判断能力等等，如果考生在这方面有所欠缺，那么就需要在这方面多做 练习，查漏补缺，否则就容易失分。本题考查的主要是逻辑顺序，由“在唐之前，家具往往 造得矮小”可知“进入唐代”必是“高桌大椅出现”；再由“他们为之雀跃不已”只能与⑥ 衔接。 【参考答案】D “连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合 理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的 一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当 的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。试题考查样式包括排列 句序、复位填充、给语境补文等。 简言之，“连贯”就是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一段话之中，先说 哪一句，后说哪一句；一篇之中，先说哪一段，后说哪一段，都要做到通盘考虑，合理安排， 尽可能使文章前后贯通，语意畅达。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 我 漫 步 在 回 家 的 路 上 ， 一 座 孤 立 的 桥 ， 立 在 湖 面 上 ， 阴 雨 绵 绵 ， 冷 风 习 习， ， ， ， ， ， ，很给乐山大佛添了一层神秘色彩。 ①搁浅的石滩“浮”在水面上 ②湖面上风平浪静，但却有一层层薄雾笼在乐山大佛上方 ③再往远望去，两只孤单的小船在湖面捕鱼 ④近处一只只灵巧的白鹤在湖面上飞舞 ⑤湖面上平滑如镜 ⑥更远处则是远近闻名的乐山大佛 A．②④①③⑥⑤ B．④①⑤③⑥② C．⑤④①⑥②③ D．⑤④①③⑥② 【答案】D 连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力等方面的要求都很高， 是语文高考中语言运用方面的考查重点，也是考生复习备考时的难点。近十年来，连贯题在 高考试题中频频出现。面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，不少考生感到束手无策， 望题兴叹。其实，只要勤于思考、善于总结，仍可找到解答语言连贯题的规律。 语言连贯题解题步骤 对于考查语句连贯性的题目，我们可以按照如下步骤操作来解题： 1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、 过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。 空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律 性的顺序。 3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内 容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。 4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景 色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。 易错点 3 语言表达得体 3．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 （ ） A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 【试题解析】A 项，“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不 得体。B 项，“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用 于自己，该句表达不得体。C 项，“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。 【参考答案】D 语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境 条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。它是语言表达的基本要求，也是 最高要求。 一般说，语言表达得体的失分大致有以下原因： 一是用词不得体。如“寒舍”“府上”“光临”等词运用时一定要注意对象。 二是转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之间的沟通。有的考生转述“照 葫芦画瓢”，而不对原信息发出者的人称、时间、地点进行相应的变更。 三是忽视特定用语的得体。如口语和书面语的区别，如外交部发表声明之类的必须是书 面语体，用口语就显得不庄重，有损国家形象。 3．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事，因我有急事，现只好改期再谈。 B．令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分，多亏老师您的精心指导，我们全家十分感激。 C．有位长辈给侄儿写信说：“此事一时难以定夺，望你钧裁。” D．拙作奉上，自己总惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 【答案】D 语言得体：得体，就是适合语言环境，用语恰如其分。具体说，就是在某种特定的场合， 同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的环境氛围，合乎听话人 和说话人的身份和相互关系，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。在这里提醒考生注意： （1）多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。 （2）对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词 谦词，做到得体。 （3）对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下说这句话时的场合、背景、双 方的身份等。 “语言得体”四看 语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要 符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说 话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。 要做到语言得体，就要知道以下“四看”： 1．看对象，审尊卑长幼是否得体，改换谦敬词，做到谦敬词使用不错位。“家大舍小 令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”， 如家父等；在别人面前和比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；在称别人家中的人， 则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。还有常用的谦词，如“愚”“拙”“鄙”“寒” “小”等。 2．看场合，审是否合乎氛围，到什么山唱什么歌，改逆情悖理的语句为顺情合理的语 句。场合，即语言交际环境，包括时间、地点、话题，有关对象身份、职业、地位、教养、 性格以及对象之间的关系等。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到 交际的目的；反之，根据具体的场合、对象选择恰到好处的语言表达，往往能收到出人意料 的效果。 3．看感情，审褒贬词语是否误用，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。 4．看语体，审有无不伦不类、文白夹杂现象，该用口语改用口语，该用书面语改用书 面语。 易错点 4 语言表达准确 4．推论是一个从给定的事实材料中得出结论的过程。但是，在这一过程中，得出的结论有 可能是正确的，有可能是错误的。请根据给定的事实材料，选出下列结论中正确的一项 （ ） 事实材料： 10 月 24 日，来自 G 省示范性高中的一百余名高中生代表，在 G 省团委会议室召开了模 拟联合国讨论大会。该会议的主题是全面消除贫困和跨国医疗援助。这个主题是由与会高中 生代表选出的本年度世界上最重要的两个问题。 结论： A．与会的部分高中生认为全面消除贫困和跨国医疗援助是值得讨论的问题。 B．这些代表中的绝大多数高中生，以前在自己的学校中从没有讨论过该次会议的主题。 C．与会的高中生代表讨论的主要问题是国家安全问题。 D．与会的高中生代表都来自省会城市。 【错因分析】准确是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲，准确是指用词造句 要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。适当运用修饰限制词可以更清楚明白地表达 说话人的意思，但是如果修饰限制词使用不当，就会造成句意不清等问题。 【参考答案】A “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思 想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确， 在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地 位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口 语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。 4．日前，《广州市拾遗物品管理规定（征求意见稿）》拟出新规，拾金不昧者可获得相当于 失物价值 10%的金钱奖励。此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意 最准确、鲜明、生动的一项是（ ） A．拾金不昧，虽是中华民族传统美德，但从失主的角度看，东西失而复得，对归还者给 予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。 B．拾金不昧有偿，是否与传统美德相悖？是否就标志着道德的沦丧？是否会被不法分子 利用，成为一种获利手段？这些问题值得思考。 C．拾金不昧有奖与拾金不昧，二者之间不是你死我活的敌对关系，而是更加务实开放的 伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气，贴人心，我支持！ D．对于拾金不昧，有奖才是王道，神马都是浮云。子曾经曰过：“重赏之下必有勇夫。” 因此，对这一举措，我举双手赞成。 【答案】C 语言表达准确，具体地说，有以下几个方面值得注意： 1．注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖， 大小合适，轻重合宜； 2．按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序； 3．适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。 怎样才能使语言表达更准确 准确是语言表达的基础能力，下面我们具体、系统地分析下，以便考生对此有一个充分 的理解： 1．准确要求符合特定的情境。 例如：轻风扶细柳，淡月失梅花。 其中“扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻 风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天 那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交 融的情景。 2．准确要求符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。 3．准确要求正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优 劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要 注意转述时间、地点、对象等具体情况。 4．准确表达范围、程度及心理。 例如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。 “收集”用得不准。句中有“花了几十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以，用“搜 集”才准确。 又如：近乡情更怯，不敢问来人。 “更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。 能准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态。 此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。 易错点 5 语言表达鲜明、生动 5．某城拟开展以“自然·青春·团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。 请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超 过 16 字。 【错因分析】鲜明、生动是语言运用的高层次要求，注意题干的要求，“紧扣主题”， “至少使用一种修辞手法”，“不超过 16 字”，否则就容易失分。 【参考答案】示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。 本题要求拟写标题，那么考生就要知道拟写标语题的注意事项，一般要了解下面的“五 要”： 一要符合答题者身份特征，具有浓厚的生活气息与实用价值。 二要语言简洁、具有宣传性和鼓动性。 三要有层次感，让人一目了然，突显主题，将要突出的内容放在中央，让对方一看就能 看出主题是什么。 四要有鼓动性，让人有兴趣了解、参与；多用谦和的语句，让人们感到亲切、随和，心 理上易于接受。 五要能揣摩对方心态，让人们知道自己能在此找到自己想要的。 做到这几点，基本上就能掌握类似题型的答题要领，可以举一反三了。 5．阅读下面的材料，按要求回答问题。 87 岁的山东莱阳老人李世富用 25 年时间，只身一人在山上种了 10 万余棵树。人们因 此尊称他为“山魂”，李世富摆手说自己充其量叫“小山”，是大山的儿子。 某电视台得知此事，要对老人进行采访，请为记者写一段采访前的开场白。要求：语言 表达准确、鲜明、生动， 80 个字左右。 【答案】俗话说：“前人栽树，后人乘凉。”有这么一位老人，他用 25 年的时间栽下了 10 万余棵树，就是想让后世子孙能够永享清凉。这位老人就是被称为“山魂”的 87 岁的山东 莱阳的李世富。 怎样才能使语言鲜明、生动 一、鲜明 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色 彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出 现在概括、修改病句、拟制广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表 明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 那么，怎样才能做到语言鲜明呢？ 1．精确选用词语。 在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容词、副词的选用，不要使用诸如“可能”、 “大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”、“完 全错误”、“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。还要注意感情色彩词语的选 用。在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的 褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同 样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。表达时如果能做到色彩鲜明，则可以 突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。 2．恰当选用句式。 在语言表达中，要注意句式的变换，一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会 产生新的变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气， 使自己观点的表明更加鲜明而强烈。还要注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐， 气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。另外，如能恰 当地使用反问、排比、对偶，也能增强语言的鲜明感。 二、生动 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简 明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。 那么，怎样才能做到语言生动呢？ 1．恰当选用词语。 （1）使用表现力强的词语。使用的词语具有生动传神的表现力，把词语用活。 宋祈的《玉楼春》词句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中运用了通感手法，一个 “闹”字使视觉和听觉得到沟通，生动逼真地写出了枝头繁花竞放，蜂蝶纷飞，春意盎然， 活灵活现的景象。 （2）使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。 例如：郭沫若的历史剧《屈原》中，屈原的女侍婵娟有一段痛斥宋玉投靠南后，背叛老 师的话。台词本来是：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！” 演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”，郭老拍手叫 好。好在哪里呢？原稿是不带感情的判断句，“是”改成了“这”与“你”“没骨气的文人” 组句后便带上婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓，感情的抒发却较原来强烈得多了。 2．恰当选用句式。 语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择 中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意 语句的整散、错综变化、语气、倒装等。 例如：中央电视台在一期“感动中国人物”中给中国女排的颁奖词：是她们，让最后的 希望攀缘着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜 利开启崭新的梦想！ 这是一个倒装句，通过倒装，既强调了女排姑娘们，又使句式生动而不呆板。 3．恰当使用修辞手法。 语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感 官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。如比喻 是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比 可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气， 烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅； 借代是用事物相关的东西来代替该事物。 例如：一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的 老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。（欧·亨利《警察与赞美诗》） 语段中把“枯叶”比作“名片”，生动新颖，把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽 默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。 三年真题 1．【2018 年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成后面题目。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船 经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今 年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（ ）。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地 质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在 第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深 海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界 可以 ，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深 海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西 洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后，“大洋一号”不断进步， ，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动 为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 【答案】C 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意 的提示。承接前面的主语“人”，应该是动词“走进”或者“进入”，然后根据后文各种实 验室分布，可知这里强调突出的应该是实验室很多，所以答案选 C。 2．【2018 年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成后面题目。 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未 收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术 进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只 强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就 了。突破前人、大胆创新，这是各个 时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位 的 京 剧 名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改 革作出巨大贡献。他眼界开阔， ，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、 服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。 尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留 在雷池之内 ，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创 始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄 为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 【答案】C 3．【2018 年高考浙江卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________________，所以温度 直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代 谢过程，________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度 才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，________________，即 根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 【答案】①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部位的温度是不同的 4．【2018 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的 基本假设之一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产 品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A．③⑥⑤①④② B．③⑥⑤④②① C．⑤⑥③①④② D．⑤⑥③④②① 【答案】B 【解析】此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一， 句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第 一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济学的基本假设之一，是利己主 义的假设，它要向分享经济转变必须有条件，且前面说到“利己”“假设”，从语意连贯的角 度来看，⑥“这个利己主义的假设发生了变化”中“利己主义”“假设”与前面内容关联性 很强，此处的“变化”相对于前面的内容，在语意上发生了转折，故与上文应该构成转折关 系，但⑥中又没有表转折的关联词，这就找到③中的“但”，故③⑥应排在前面，所以排除 CD 项。根据“不再……”“不再……”这两个相似的句式，可以推测②紧承④，这两句都是 说人们的行为，而这些行为应是发生在“互联网平台上”，这就说明⑤应放在④②前面，而 横线后面说“更……”，这在句式上与①“……更多地……”接近，故①应放在最后，所以 排除 A 项，选 B 项。 5．【2018 年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体 的要求，请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学 校打算 7 月 15 日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要 在校住宿。望大家配合。 【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更 换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。 6．【2018 年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不 当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱 者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的 支持。 【答案】示例： ①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”； ②“打探者”改为“知情者”； ③“关爱者”改为“关注者”； ④“征询”改为“征集”； ⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。 【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求 分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。重大事件需要共同见证， “参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消 息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社 会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的 意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。 7．【2017 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因 素决定。 ， ， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而 纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥ 【答案】C 8．【2017 年高考山东卷】在下面语段横线处填上恰好的关联词语，使整段文字语意连贯， 合乎逻辑。 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感， ① 这种责任感大多只局 限于对他人行为的评判，而缺乏对自身行为的省察； ② ，网络上有再多 的道德理论，也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺 ③ 重 要，但我们更应该以切实的责任意识为出发点，以敢于担当的实际行动为落脚点， ④ 网络围观也只能是纸上谈兵。 【答案】①但是 ②所以 ③固然 ④否则 【解析】本题考查语言连贯及关联词语的正确使用，是要求选择填入恰当的关联词的题型出 现；其意图是考查学生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况，侧重考查的是考生的分 析能力。因此一方面应当注意文段的具体语境，另一方面还要注意分析句间关系，根据句间 关系进行判断。解答该题，应注意第一空空后内容是对空前内容的转折，因此应填写“但是”； 第二空后内容是空前内容的一个结论，因此要填入“所以”；第三空根据后面的“但”这一 转折词推断，可以填写“固然”；第四空根据空后内容可以推出应填写“否则”。 9．【2017年高考全国新课标卷Ⅰ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物 进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ② 。当药物浓度高于某一数值 时就开始发挥疗效。然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【答案】①就有可能对人体造成伤害 ②血液中的药物浓度会渐渐上升 ③药物浓度不是 越高越好 10．【2017年高考全国新课标卷Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定 照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连 声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到 很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎 永远都说不完。 【答案】A 【解析】本题考查语言得体。B 项，“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能 很差的谦虚说法，不用于“落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。 C 项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D 项，“内人”， 用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家 大舍小令外人”，使用正确。 11．【2017年高考全国新课标卷Ⅰ】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明 另外两处问题。 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业， 因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣， 必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。 【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一 定能很好地适应社会需要。 【解析】本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处 问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需 要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式——“不 是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。 12．【2017 年高考全国新课标卷Ⅱ】下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明 另外两处问题。 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的 知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的 名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞， 因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。 13．【2016 年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求 完成后面的题目。 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教 授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告 知他们一定务必按时到会。 （1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。 （2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。 【答案】（1）极高 一定（或“务必”） （2）奉送 拨冗 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。（1）“盛誉”指极高的荣誉或 声誉，根据语境应删去“极高”；“务必”即必须、一定要的意思。与前文“一定”语意重 复，删除其一。（2）“奉送”是敬辞，赠送，指孙荣教授不合适；“拨冗”是客套话，指 推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。 14．【2016 年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达 而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关 系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60—80 字。 【答案】示例一：自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听； 自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。 示例二：为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发 展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。 15．【2016 年高考天津卷】2016 年是莎士比亚逝世 400 周年，为纪念这位戏剧大师，某剧 院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。 【答案】四大悲剧，四大喜剧，人生悲喜尽在其中；穿越时空，走近莎翁，大师风范历 久弥新。 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。拟写时，可以 从莎士比亚的经典戏剧作品或者莎士比亚在戏剧创作中取得的艺术成就切入。作答时要注意有 创意，有文采，语言简洁。 16．【2016 年高考浙江卷】在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。（两处字数 各不超过 40 个字） 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉 碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发出倡议： 。 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ ××中学学生会 ×年×月×日 【答案】文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和 谐。 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。 两年模拟 1．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 隆冬之际，西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋零，而那些春天的元素— —温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船，系在雷州 半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次 生命版图的扩展。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛 装应和，可谓“东风好作阳和使， ”。迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种只 能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐 列”，但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主 角，“桃花嫣然出篱笑， ”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登 场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是（ ） A．逢草逢花报发生 只恨春归我未归 B．万柄莲香一枕山 只恨春归我未归 C．逢草逢花报发生 似开未开最有情 D．万柄莲香一枕山 似开未开最有情 【答案】C 【解析】本题既考查学生对诗句的理解能力，又考查学生语言表达的连贯能力。第一处，根 据对前一句“东风好作阳和使”这句诗的意思可知，语境描写的是东风像春天的使者一样， 使万物复苏，故第一处横线应填“逢草逢花报发生”，而“万柄莲香一枕山”表达的是诗人 虽遭贬谪，却超凡脱俗、乐观旷达的情怀及宽阔胸襟和雍容气度，与前一句诗的情境不合； 第二处，根据“桃花嫣然出篱笑”中的“笑”可知，此句诗的感情是乐，与“只恨春归我未 归”感情不一致，故第二处横线应填“似开未开最有情”。 2．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 敬 词 和 谦 词 是 古 诗 文 中 常 见 的 语 言 现 象。 。 。 。 。 。 。 。 ①“足下”意指“脚下”，按说应该是谦词，但这个词却是敬词 ②含“高”（高堂）、“贵”（贵庚）、“令”（令郎）等美好字义的词语常常都是敬词，而 含有“卑”（卑职）、“鄙”（鄙人）、“家”（家父）等卑微卑下之意的词语都是谦词 ③有两个词比较特殊，一个是“足下”，一个是“陛下” ④这两个词虽然貌似敬谦词中的异类，其实依然符合敬谦词“尊彼谦此”的规律 ⑤一般来说，敬谦是有章可循的——“尊彼谦此” ⑥“陛”是台阶的意思，在台阶之下应该是臣子的谦称，但这个词却是对皇上的敬称 ⑦其实，这两个词之所以能表达出敬意，是出于共同的原因，即尊敬到不能直视对方的 眼睛，只能将目光停留在对方的脚下（“足下”），对方尊贵无比，自己只能仰视到台阶之下 （“陛下”） A．②⑤③⑦④①⑥ B．⑤②③①⑥⑦④ C．②⑤③①⑥④⑦ D．⑤②③⑦④①⑥ 【答案】B 3．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（ ） A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。 B．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 【答案】B 【解析】本题考查语言表达得体的能力。A 项，“惠存”，敬辞，表示请（对方）保存。 C 项，“垂询”，敬辞，表示别人（一般是长辈或上级）询问自己。这三项都是敬辞错用。 D 项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。B 项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。使 用正确。 4．下列语言表达得体的一项是（ ） A．各位书友！新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货，当函请 各位光临！ B．兹捡到钱包一只，内有饭卡等物品，暂惠存我处，遗失者请电话或短信联系后勤组 王子健。一经核实，定当奉还。 C．先生迟暮之年，仍躬耕三尺讲台，实令后学感佩！值此六十华诞之日，恭祝您福如 东海长流水，寿比南山不老松！ D．十二年寒窗苦读，我辈岂能马齿徒增，今日自当驰骋考场，蟾宫折桂，实现自我， 感恩母校，报效祖国！ 【答案】A 5．对下面这则小故事的寓意概括不准确的一项是（ ） 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。 她的祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然，小女孩的心情渐渐 明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” A．老人的智慧是孩子的宝贵财富。 B．换一个角度，也许你就看到了希望。 C．人生的遭际往往能决定人的心情好坏。 D．对待身边的人和物，要心怀悲悯。 【答案】D 【解析】本题考查语言表达准确的能力。D 选项只是摘取了故事的局部内容进行概括，未能 整体把握。这则材料通过故事讲述道理。老人用自己的智慧使小女孩改变了心情，据此可知 A 项正确。老人的话一方面指出小女孩某方面的错误，另一方面更是传达一种道理，“从一 个窗户到另一个窗户”实际所谈的就是视角的转换，即面对问题时的正确做法是应该转换看 问题的角度，所以 B 项正确。小孩看到不同的景象心情不一样，据此可知 C 项正确。 6．下面这封邀请函有不合规范和不得体之处，请指出。 高三学生“成人礼”仪式邀请函 尊敬的高三学生家长： 您好！ 您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入成年人的行列。十八岁是 一个人成长的分水岭，是一个结束，更是一个开始，是走向理性成熟的开始。学校决定为高 三年级的学生举办一个成人礼仪式，以表达对他们人生的祝福以及对他们勇于担当的期待。 为此，请您务必抽出时间光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。 时间：2018 年 4 月 27 日（周五） ××学校 【答案】①“务必”用词过于生硬 ②时间不够明确 ③没有地点 7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。 现在生活水平提高了，人们青睐高科技产品和保健品，①___。联合国粮农组织、世界 卫生组织食品和营养专家马克·华伟士就曾特别指出：“中国人晒太阳太少了！”特别是一些 年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门使离不开眼镜、遮阳伞、防晒霜、长裙、手套等， ②___。其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡，但这并不意味着要避开所有的阳光。③___， 人的新陈代谢增强，细胞增长得到促进，皮肤营养反而会得到改善。 【答案】①而对阳光却不那么在意 ②把自己全副武装起来 ③在适宜的阳光照射下 8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。 真正的贵族精神，① 。一是文化的教养。抵御物欲的诱惑，不以享乐 为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。② 。作为社会精英，要严于 自律，扶助弱势群体，担当起社会与国家的重任。③ 。有独立的意志，在权 力与金钱面前敢于说不，具有道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人 的意见所奴役。 【答案】①有三个重要的支柱 ②二是责任的担当 ③三是自由的灵魂 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。答题时要联系语段的上下文。第①处，所在 语句是一个总括句，根据后面的“一是……”以及三个层次的内容可推知，此处应填“有三 个重要的支柱”。第②处，根据整个文段可知此处应填的是第二个支柱，由后面的关键词“担 当”“重任”可推知，此处应填写“二是责任的担当”。第③处，根据整个文段可知此处应填 的是第三个支柱，由横线后面的内容“有独立的意志”“敢于说不”“道德的自主性”“不为…… 所奴役”可推知，此处应填写“三是自由的灵魂”之类的内容。 9．请根据下面报道内容，在结尾处写出调查显示的结果，并针对上述情况拟写一条公益宣 传语。 《天津日报》记者张雯婧报道，据调查数据显示：89．4%的小学生和 77．9%的中学生 认为勤俭节约是一种美德，应该提倡。对于学习用品没有用完或用坏就更换新的，从不这样 做的小学生占 50．1%，中学生占 35．1%。对于一些新款的文具、玩具和其他时尚物品等， 选择不购买的小学生占 41．6%，中学生仅占 33．5%。 （1）调查结果显示： （2）公益宣传语： _ 【答案】（1）当今中小学生普遍具有一定的节俭意识但节俭行为严重缺失。 （2）示例 1：关注生活点点滴滴，用行动诠释节俭美德。 示例 2：勤俭节约，从我做起，从生活点滴做起。 10．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 大家好！①非常荣幸能够代表毕业生发言。此时此刻，②我心情非常激动。高中三年， ③我们早已习惯于在学校的生活，早已离不开四季飘香的校园。④我们将告别大家朝夕相处 的同学、学识渊博的老师。⑤在此，⑥请允许我代表高三的全体同仁，⑦向我们的恩师致以 崇高的敬意！今后，⑧我们这些高足，⑨定当以自己的实际行动报答母校…… （1）文中画线的句子中有两处表达不简明，应删除个别词语。表达不简明的句子序号分别 是 和 。 （2）文中画线的句子中有两处表达不得体，应替换个别词语。表达不得体的句子序号分别 是 和 。 【答案】（1）③ ④；（2）⑥ ⑧。 【解析】本题考查语言表达连贯、得体的表达运用能力。（1）③“在”多余，④“大家”多 余，（2）⑥“同仁”、⑧“高足”不得体。 11．下面是某中学高三家长会邀请函的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 时光如梭，转眼间您的孩子已进入高三。在这个至关重要的关键时期，孩子更希望得到 您悉心的帮助。为了帮助您对孩子进行有效的心理疏导，鄙校决定于本月 20 日上午 10 时在 学校报告厅举行家长会，聘请省内享有极高盛誉的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙 之中抽出时间光临，请勿缺席或迟到。 （1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_______ 和_________。 （2）文中有两处词语使用不得体，分别是________和________。 【答案】（1）“关键”或“至关重要的” 极高 （2）鄙校 光临 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。“关键”或 “至关重要的”删去其一，两个词语意相同。“极高”和“盛”赘余，删去“极高”。“鄙” 是文言文常用的谦辞，给家长的邀请函要通俗，可以用“我校”，“光临”是敬辞，一般指 客人来到，此处用“来我校”即可。 12．阅读下面的文字，完成题目。 中国青少年体质连续 25 年下降，这个势头到目前尚未停止。而现在距离 2020 年我国建 成人力资源强国的目标只剩下几年时间。 “少年强则国强——加强中小学校体育工作座谈会”上座谈会上，来自全国各地中小学 的校长、老师和学生针对学校体育工作提出了一系列问题：在不断修建大型体育场馆的同时， 校园体育场地却愈见紧缩；教师总体编制在增加，体育教师的任务却越来越繁重；家长的溺 爱，养成了独生子女“金玉其外，败絮其中”的体质和骄娇二气；繁重的课业，压制了孩子 的体育兴趣；对安全问题的恐惧，束缚了学校放开体育锻炼的手脚。 对于青少年体质连续下降，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之 成理，100 字左右。） 【答案】示例一：青少年体质连续下降的原因是多方面的，但父母过度的呵护和学校的管理 体制应是其中的重要原因。运动能帮助青少年拓宽心胸、放松心情、磨炼意志、学会忍耐和 坚持等。所以家长和学校应让中小学生走进操场、走进大自然中去锻炼身体。 示例二：全面实施素质教育，其中一个非常基础性的要求就是做好学校体育工作，增强青少 年的体质。如果没有强健的体魄，青年一代就很难承担起建设国家的重任。因此，我们必须 将增强青少年体质提高到振兴公民素质、建设创新型国家的战略高度。 13．以下面的文字为开头，为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。 要求：正面描写与侧面描写相结合，语言表达连贯、鲜明、生动。100 个字左右。 春天的江南，烟雨迷蒙，如诗如画。 。 【答案】示例：那雨丝，轻轻柔柔，随风飘散，无处不在，无隙不入。花瓣湿漉漉的，眉底 含情眼含笑；柳枝披上了一层薄纱，体态更加婀娜；小鸟在雨雾中呢喃，它在寻找什么？那 小姑娘虽然撑着伞，可那雨点儿早就亲在她的发上、脸上了。 【解析】答题注意点：内容围绕“江南”“春雨”来写，突出“迷蒙”的特点；正面描写与 侧面描写相结合；③语言富有诗意，衔接自然。 14．阅读下面的材料，按要求回答问题。 连日来，中央气象台多次发布暴雪预警。21 日凌晨，北京如期迎来今年冬天第一场雪， 但未见暴雪。当日上午，中央气象台官方微博为此向市民道歉，请求市民原谅。下面是微博 的内容： 原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把“白茫茫”变成了“湿漉漉”!这场 雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅!老天爷不容易，气象台就 更难了!具体情况气象台会在雪下完后向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪， 明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被 撩，雪是好雪，但风不正经! 这条微博有调侃的味道，有人认为中央气象台官方微博这样的用语有失严肃。请用正规、 严肃的语言表达此内容。要求：不改变原文的意思，语言表达简明、连贯、得体。 【答案】按预测今天有暴雪，但因气温偏高，雪没有预测的大，还请市民原谅。根据预测， 这两天风会很大，提醒广大市民注意。 15．请根据要求，补写出倡议书的内容。（每处不超过 50 字） “一带一路”高峰论坛文明倡议书 当好东道主文明北京人 5 月 14 日、15 日，北京将迎来“一带一路”国际合作高峰论坛，这是今年我国重要的 主场外交活动，对推动国际和地区合作共赢具有十分重要的意义。完成好高峰论坛的筹备和 服务保障工作，既是党中央和 全国人民交给北京市的一项光荣政治任务，也是展示首都经 济社会发展成就、开放包容国际形象、市民文明有礼精神面貌的重要机遇。成功举办一次高 规格、有特色的国际会议，需要市民朋友的理解支持和积极参与。 （1）作为北京市普通市民，我倡议： （2）作为北京市一名交警，我倡议： 北京文明办 2017 年 5 月 【答案】（1）示例一：把您的笑容当作美丽北京的名片，迎接世界各地的朋友，展现咱北京 人开放大气的精气神儿。 示例二：从我做起，把我们的家园里里外外收拾干净，堂前屋后打扮漂亮，让美丽遍布京城 每个角落。 （2）示例一：文明乘车驾车，摒弃交通陋习，讲礼让、守秩序，体现咱北京人的有里有面 儿。 示例二：请您提前关注交通管制信息，减少不必要出行，少开两天车，外出尽量选择绿色出 行。 16．下面一则征稿启事在语言表达方面有四处不当，请指出并予以修改。 征稿启事 《新荷》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀 同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增 设下列栏目：“真我风采”“热点评说”“校园律动”等。希望同学们不要敬谢不敏。 来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在 800 左右；请 写清作者姓名及所在班级。 稿件斧正后请投入《新荷》编辑部邮箱或直接送校刊总编李老师处。 《新荷》编辑部 2018 年 3 月 28 日 【答案】（1）“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真诚欢迎”。 （2）“鼎力”是“大力”的意思，敬辞，可改为“竭力”“尽力”。 （3）“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀请， 不能从命。多用作自谦。可改为“错失良机”。 （4）“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬辞，这里可改为“誊清”“誊正”“打印好” 等。或删去“斧正后”。 17．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。 山东省实验中学 70 周年校庆公告 南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。2018 年 10 月 18 日，山东省实验中学将 迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁 文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在 校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请： 欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。 特此公告，敬祈传达。 山东省实验中学 2018 年 6 月 1 日 【答案】①“示范性”后加“办学特色”；② “惠存”改为“珍藏”；③“和”改为“等”； ④“您们”改为“你们”；⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知”。 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。“示范性”后加“办学 特色”与句中的“坚持”构成动宾短语。把“惠存”改为“珍藏”。“惠存”，敬词，意思是 请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。“笔记和具有纪念意义的物品”，把“和” 改为“等”。因为“和”表并列，“等”表列举未完。把“您们”改为“你们”。这是一份公 告，故应把“敬祈传达”改为“敬祈周知”。因为“周知”的意思是众人都知道；使众人都 知道。而“传达”是“传告，使人知道”或“向别人转述”的意思。用于“公告”，改为“周 知”合适。 18．长风中学高三二班班委商定，要组织全班同学在周六去省博物馆参观，现有信息如下： （1）将租一辆客车集体前往和返回，单程车程约 30 分钟；（2）博物馆开放时间为 8： 30——17：00，10：30 和 15：30 各有一场 15 分钟的古乐表演；（3）拟参观时限为 3 小时。假如你是班长，请规划此次活动，写一则短消息发在班级群中通知大家，字数不 超过 100 字。 【答案】同学们，班委商定于本周六上午（下午）组织同学们去省博物馆参观，8：00（13： 00）在校门口集合乘车前往，大约 8：30 到达，在参观的同时，还将在 10：30（15：30） 观赏一场 15 分钟的古乐表演，1：30（16：30）参观结束，在博物馆门口集合乘车返回。 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