【生物】安徽省滁州市民办高中2019-2020学年高一下学期期末考试试题

【生物】安徽省滁州市民办高中2019-2020学年高一下学期期末考试试题

安徽省滁州市民办高中 ‎2019-2020学年高一下学期期末考试试题 第I卷（选择题 50分）‎ 一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分) ‎ ‎1.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为 ‎ A. 9/16 B. 1/2 C. 8/9 D. 1/4‎ ‎2.家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的饲料时，小兔的皮下脂肪为黄色，则说明 A. 基因型相同，表现型一定相同 B. 表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 C. 表现型相同，基因型一定相同 D. 在相同条件下，基因型相同，表现型也相同 ‎3.下图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。有关叙述正确的是 A. 图中X代表磷酸基团，A代表腺苷 B. DNA双链中嘌呤总数等于嘧啶总数 C. 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 D. DNA的基本骨架是N所示的化学键连接的碱基对 ‎4.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是 ‎ A. a过程没有姐妹染色单体 B. b过程结束后细胞核中染色体和DNA分子数目减半 C. a、b和c过程表示减数分裂 D. d过程有同源染色体 ‎5.下列有关DNA结构特点的叙述中，错误的是 A. 两条链上的碱基通过氢键连接 B. 碱基对排列在双螺旋的内侧 C. 各个碱基对在同一平面上 D. 碱基配对的关系为A与C、T与G ‎6.图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是 A. 图甲可发生在酵母菌细胞核中 B. 图乙中的①过程在人体成熟的红细胞内不会发生 C. 图乙中的③可表示图甲所示的部分过程 D. 图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤‎ ‎7.下列关于生物进化理论的说法中正确的是 ‎ A. 任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围 B. 同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代 C. 隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 D. 经过长期的地理隔离一定会形成新物种 ‎8.下列有关实验的表述正确的是 ‎①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布 时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 ‎②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 ‎③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 ‎④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 ‎⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎9.某一兔子种群中有白色和灰色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，灰色（A）对白色（a）为显性。如果基因型为AA的个体占4％，基因型为Aa的个体占78％，基因型为aa的个体占18％。基因A和a的频率分别是 ‎ A. 43％、 57％ B. 57％、 43％‎ C. 82％、 18％ D. 36％、 64％‎ ‎10.在减数分裂过程中，有关染色体变化的叙述正确的是 A. 着丝点在减数第一次分裂后期分裂，染色体数目加倍 B. 在减数分裂过程中，染色体只复制一次 C. 在减数第二次分裂过程中，同源染色体分离 D. 细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍 ‎11.下列有关水稻的说法正确的是 A．用秋水仙素处理二倍体水稻花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗，可迅速获得纯合子 B．二倍体水稻与经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株，一定表现为早熟、粒多等性状 C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 D．四倍体水稻的配子形成的新个体，含两个染色体组，是二倍体 ‎12.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是 A. 囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异 B. 人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C. 基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制 D. 皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高 ‎13.以下有关基因对性状控制的叙述，不正确的是 A. 基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状 B. 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 C. 基因和生物体性状之间不是简单的线性关系 D. 细胞质基因在遗传中也遵循孟德尔遗传定律 ‎14.如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，I、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构。下列说法正确的是 ‎ ‎ A. 图示过程发生于细胞质基质中 B. 结构I、Ⅲ中含有RNA，结构Ⅱ中只含蛋白质 C. 密码子表中GAA所对应的氨基酸，就是结构I所携带的氨基酸 D. 经过图示过程形成的蛋白质，往往要经过进一步的加工才具有特定的功能 ‎15.下列有关现代生物进化理论本观点的叙述，错误的是 A.种群是生物进化的基本单位 B.进化的实质是基因型频率的改变 C.可遗传变异是自然选择的前提 D.自然选择是进化的一个重要动力和机制 ‎16.下列关于人类遗传病的说法，正确的是 A. 镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的 B. 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 C. 多基因遗传病在群体中发病率较低 D. 胎儿出生前，可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征 ‎17.下图为进行性肌营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ1的致病基因是由 A．Ⅰ1遗传的 B．Ⅰ2遗传的 C．Ⅰ3遗传的 D．Ⅰ4遗传的 ‎18.某小组在对石刁柏（XY型性别决定）野外调查时，偶然发现一突变雄株。己知该突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，为进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量并计算突变率，结果如下表。下列说法不正确的是 A. 若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0‎ B. 若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1‎ C. 若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2‎ D. 若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该雄株的基因型为XAYa、XaYA或XAYA ‎19.下列关于染色体组的叙述正确的是 ‎①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同 ‎②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息 ‎③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体 ‎④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的种子 A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④‎ ‎20.下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a.图b所示的变异 A. 均可为进化提供原材料 ‎ B. 基因的数目和排列顺序均发生改变 C. 均为染色体结构变异 ‎ D. 均发生在减数分裂过程中而不发生在有丝分裂过程中 第II卷（非选择题 50分）‎ 二、非选择题(共3小题,每小空2分，共50分) ‎ ‎21.果蝇是一种重要的生物实验材料，如图是果蝇体细胞的染色体组成。请据图回答下列问题: ‎ ‎（1）该果蝇的性别是____________（填“雌性”或“雄性”），若图中果蝇体细胞染色体组成表示为6+XX，则雄果蝇体细胞染色体组成表示为____________。‎ ‎（2）基因A与a的遗传遵循________________________定律，A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的____________定律。‎ ‎（3）对该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为____________。‎ ‎（4）此图表示的果蝇体内的原始生殖细胞，经过减数分裂可能产生____________种染色体组合的卵细胞，而一个原始生殖细胞只能产生______种染色体组合的卵细胞。‎ ‎22.下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a～d表示4种基因突变。a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生，请回答：‎ 提示：可能用到的密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码子（UAG）。‎ ‎（1）图中所示遗传信息传递的场所是__________________。‎ ‎（2）a突变后合成的多肽链中氨基酸顺序为__________________，在a突变点附近再丢失___________个碱基对对性状影响最小。‎ ‎（3）图中___________突变对性状无影响，其意义__________________________。‎ ‎（4）①过程需要的酶主要有__________________ ______________________。‎ ‎（5）在②过程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白质，原因是___________。‎ ‎23.下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，据图中结果完成下列问题：‎ ‎（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称__________和__________，该育种方法所依据的原理是__________。‎ ‎（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ称为__________，获得的④一般称作___ __倍体，其特点一般表现为 ，由③经过④培育成⑤品种的方法称 育种。其最大的优点为 。‎ ‎（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 合子。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 11.A 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D 17.B 18.D 19.D 20.A ‎21. 雌性 6+XY 分离 自由组合 bbXaY 16 1 ‎ ‎22.（1）细胞核和细胞质（核糖体）‎ ‎（2）天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸 2‎ ‎（3）b 有利于维持生物遗传性状的相对稳定 ‎（4）解旋酶 RNA聚合酶 ‎（5）一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，进行多条多肽链的合成 ‎23.（1）杂交 自交 基因重组 ‎（2）花药离体培养 单 植株长得弱小，高度不育 单倍体 明显缩短育种年限 ‎（3）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 杂