四年级上册数学教案 7 小数的加减法 青岛版（五四学制） (2)

四年级上册数学教案 7 小数的加减法 青岛版（五四学制） (2)

《简单的小数加减法》教案 【教学内容】人教版小学数学三年级下册第七单元第 96 页例 3。 【学习目标】 【学习重难点】 会正确计算简单的小数加、减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。 【教学方法】 自主学习法、练习法、 【教具】 教材、课件、导学单 【学习过程】 一、激趣导入，预习新课。 1、开始小游戏：帮助小动物进家的（每一只小动物，代表不同的数） 2、竖式计算 自主完成后，个别同学上台展示，大家一起回忆计算竖式计算的方法。 3、揭示课题 二、目标驱动，自主学习，完成导学单。 1、课件出示教学目标，接着全班齐读。 2、创设情境，出示例 3 题目。 3 、 自 学 课 本 第 96 页 例 3 ， 完 成 导 学 单 。 1、能掌握简单的小数加、减法的计算方法。 2、会用小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。 三、对学交流，群学讨论、展示，质疑解惑。 1.对学：对子(同桌)交流导学单的学习内容，标出疑惑点。 2.群学：小组长依据本小组成员有疑问的地方进行讨论。 交流内容： ①讨论小数加、减法的计算方法。 ②为什么要小数点对齐？ ③总结:小数加、减法的计算方法。 3. 展示：各组小组长准备好讨论成果，然后上台展示。其他同学在台下认 真倾听，有疑问或者补充可以举手发言。 4. 教师小结 四、当堂检测 1、自主完成当堂检测第一、第二题。 2、对子（同桌）相互修改。 3、个别同学上台展示。 五、扩展延伸，布置作业。 1、聊一聊，小数在生活中的应用。 2、开展小活动：今天我当家。 3、作业：数学课本 98 页第一、第二题。