湖南省长沙市芙蓉区铁路第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试语文试卷

湖南省长沙市芙蓉区铁路第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试语文试卷

语文科试题 时量：120分钟 满分：150分 一、 论述类文本阅读（每小题3分，共9分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 近年来，网络文艺取得了长足的发展，成为我国当代文艺建设的主力军和数字文化产业的重要支柱，并逐渐被纳入国家顶层设计和文化发展战略。然而，飞速发展的网络文艺在高度商品化、市场化、产业化的轨迹上仍存在低俗、庸俗、媚俗、原创遗乏等问题，其整体的艺术追求和美学要素仍无法完全做到与时代精神同频共振。当前网络文艺的紧迫使命就是要深耕时代沃土，回答时代课题，创作出与时代主流价值观共鸣共振的作品，推动社会主义文艺繁荣发展。‎ 坚持与时代同步伐，就是要描摹时代现实画卷。我国正处于飞速变革的新时代，网络文艺创作不可能脱离时代文化语境去表达和传达数字空间的虚幻想象，而必须立足日新月异的时代潮流，描摹时代画卷。近年来，从顶层设计到产业赋能都对网络文艺下半场的发展提出现实性和经典化诉求，网络文艺的现实题材也逐渐增多，体现出网络文艺创作的观念调整和美学转向。齐橙的网络小说《大国重工》连载于起点中文网，聚焦我国重型装备领域自上世纪80年代以来的发展历程，是网络文学现实主义题材的重要代表作。这类现实题材的网络文艺皆因关注时代现实生活及人物命运起伏而引起人们的情感共鸣，成为全民热烈讨论的文艺形式。‎ 描摹时代现实画卷成为网络文艺书写新时代伟大变革伟大实践的紧迫任务，同时必须指出的是，现实题材数量的简单增加还不能真正改变现有的文艺创作格局，网络文艺要真正有一番作为，需要在数量积累的基础上呈现质的提升。我们要警惕当前网络文艺现实题材的泡沫化、同质化，以及一些所谓的“冲奖文”对现实的机械排列。同时还应看到，一些被归入现实题材的网络文艺作品看似以现实生活为背景，却也是自带网络写作惯有的金手指、操作系统、随身空间等升级技能，不免重复着凡人修仙、穿越重生的游戏套路，这样的想象无疑是一种白日梦般的欲望叙述，无法触及现实生活的坚硬和痛感，也就无从谈及把握时代生活脉搏，不能传达出作者对社会历史和现实人生的深刻思考。‎ 坚持与时代同步伐，就是要绘写时代精神图谱。盛唐诗歌有磅礴浑厚之气，晚明戏曲小说追求思想解放之风，“五四”新文学吹响启蒙与救国的号角，当代文学与文艺讴歌改革开放伟大成就，那么，网络文艺又将绘写怎样的新时代精神图谱呢?网络文艺要满足人们对多层次、高品质阅读的期待，在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受新时代波澜壮阔的伟大变革和气象万千的现实生活，展现新时代人民生动丰富的精神风貌，谱写无愧于时代的精神气象，以满足新时代人民群众对美好精神生活的需求。‎ 坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。近年来，中国网络游戏、网剧、网络小说及其改编的影视剧等，纷纷走出国门，成为传播中国文化的重要力量。但客观而言，与席卷全球的好莱坞电影、韩剧、日本动漫等文化产品成功的文化输 出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。因此，未来网络文学若要持续引领文化风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加敏锐、更加深刻、更加全面地反映时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。‎ ‎(摘编自刘桂茹《网络文艺要坚持与时代同步伐》)‎ ‎1. 下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 近年来，网络文艺响应现实性和经典化诉求，现实题材逐渐增多，出现了一些现实主义的经典作品。‎ B. 网络文艺在描摹时代现实画卷时，既要注重现实题材数量的增加，更要注重数量基础上的质的提升。‎ C. 网络文艺要满足人们对多层次、高品质阅读的期待，满足新时代人民群众对美好精神生活的需求。‎ D. 在成功输出文化产品方面，中国网络文艺与部分发达国家相比，存在经验不足和影响力不够的差距。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 第一段从中国网络文艺近年取得的成绩和存在的问题人手，提出当前网络文艺的使命，总领全文。‎ B. 第二段运用例证法，用齐橙的网络小说《大国重工》证明网络文艺创作只要关注现实就一定能够获得成功。‎ C. 文章从正反两方面说明网络文艺要坚持与时代同步伐、描摹时代现实画卷的重要性，态度鲜明。‎ D. 第五段对中国网络文学如何引领文化风向提出建议，包括加强原创品质提升和全面反映时代精神等。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A. 只要解决了低俗、庸俗、媚俗、原创匿乏等问题，网络文艺整体的艺术追求和美学要素就能够做到与时代精神同频共振。‎ B. 网络文艺创作脱离时代文化语境去表达和传达数字空间的虚幻想象，将难以受到大众喜爱，成为全民热烈讨论的文艺形式。‎ C. 凡人修仙、穿越重生之类的网络文艺，只是自日梦般的欲望叙述，无法触及现实生活，不能传递作者对历史和现实的深刻思考。‎ D. 盛唐诗歌、晚明戏曲、“五四”新文学、当代网络文艺都绘写了时代精神图谱，可见任何时代的文艺都是那个时代精神图谱的体现。‎ 二、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 棋里棋外 顾文显 ‎“爱卿毕竟非是当年可比了。”皇上起身，拈了下浓密的胡须，有几分心疼，也有几分无需掩饰之得意。‎ 师傅有些遗憾：“棋输一步。那个车丢得实在可惜。”皇上下棋，曾是他手把手教出来的，而今初登大宝，莫非是棋仗人势，棋风一下子就凌厉了许多。师傅开局还略占上风，但到僵持阶段，不慎被皇上抽掉一车，而后步步苦撑，直到败北。‎ 尚高是个没品级的平民，这是头一回得以亲见师傅与皇上对弈。然而，此夜皇上高兴，竟然下驾到师傅府上，说要与师傅过三招。按规矩，尚高与师弟们都要回避的，可皇上说了一句话：“留一个在身边伺候的吧。”尚高便有了这个机缘。‎ 但尚高这棋看得犯堵。‎ 师傅是何等高超的棋手。师傅当年15岁便杀败过所有敢叫阵的棋手，所以得名“镇京都”。幸遇先皇爱棋，把师傅召在身边，再后来便让师傅为太子师。师傅如鱼得水，竭尽全力把太子调教成仅次于他本人的棋手。‎ 登基后皇上国事繁忙，棋便下得少些，但只要有空闲，定召师傅手谈，皇上把象棋也称作手谈，那一时期，象棋的地位便盖过了围棋。师傅当仁不让，谦逊过后，君臣一番厮杀，师傅被送回来常常敲过三更。回来之后，师傅总是面壁思考，不断复盘，最后遗憾地摇头又昂首：“老了？我还不服气呢。”‎ 这三局厮杀，虽是跪着观看，尚高这种境界的棋手已经历历在目，他暗自替师傅着急，心都要从嗓子眼里蹦出，师傅这是明明白白的昏招，若是换了他尚高，一定杀那得意忘形的皇上片甲不留！‎ 师傅看出他的心结，扫他一眼：“当局者迷，旁观者清。站着说话，自然不会腰疼！”‎ 尚高只能点头称是。师傅如父。然师傅教诲过，为棋，当场不让父，举手不留情。师傅的对手是当今天子，他肯定是心有余悸，落子时不免手软，如此心境，焉得不败！‎ 尚高默默期待，一旦有机会，他会替师傅把这正气扳回来。皇上怎么了？下棋嘛，又不是真的动刀动枪。‎ 这一天终于让尚高等到。太监过来宣召师傅去侍弈，而师傅重病在床。太监又传旨，着昔日在旁伺候过一回的徒弟伴驾。‎ 尚高踌躇满志地跟着太监进了皇宫。‎ 这大半夜真是痛快淋漓呀，尚高杀败皇上两局，和一局。皇上盯了他半晌，说了三个字：“好，好哇！”‎ 回到师傅跟前，尚高眉飞色舞：“皇上又何足惧哉，你硬他就软。开始想占我便宜，徒儿也让他知道师傅是让着他的！”‎ 师傅的脸惨白得如同身后的石灰墙。他沉吟良久，让尚高师弟们扶他坐起：“尚高，你赶紧换身衣服，混到城门附近。城门一开，即刻出城，从此更名改姓，不得再提‘棋’字！”‎ ‎“为什么呀，师傅。不就下个棋嘛。”‎ 师傅说，皇上日理万机，管的是国家大事，下下棋无非是歇息脑子，人家岂能天天如我辈等泡在棋谱里？你不知深浅，得意忘形，逞小人之势，已犯下欺君之罪，皇上岂能容你？赶紧走！‎ 尚高还在困惑。‎ 师傅说：“为师是告诫尔等，棋品乃人品。可这棋外功夫比棋局里更是要紧。面对圣上，你怎么可以不守为臣之道。”‎ 正说着，人呼圣驾到！‎ 师傅吐出一口血：“尚高，你小小年纪，只怪为师毁了你这株好苗子。今夜重病，岂非天绝你也……”‎ 而皇上已径自入室，对跪在地上的师徒们笑笑：“老爱卿这次病得好！”‎ 皇上扳着手指，细说深夜驾临的目的。平时他与老师傅对弈时占上风，满以为自己棋艺长进或者师傅年纪渐老，但今夜与尚高对弈，才知道，从前师傅是让着自己的。为什么呢？只因为自己是皇上。‎ ‎“尚高初生牛犊，性情率真，一番搏杀，让朕意念清醒，大功，当重用；老爱卿委婉侍驾，也是用心良苦，重赏。”‎ 皇上当场立誓，为君主者，理应为万民谋福，分一份心，则毁一份帝德，故从此戒棋。‎ ‎“下棋的事，应由尔等为之。”‎ 师傅惭愧得无地自容：“老臣只揣摩了棋外，却不知万岁棋（其）内。今日师徒本当一人丢命，却皆大欢喜，是因千载难逢的圣明皇上。此老臣与尚高之福，更是万民之福啊。”‎ ‎（选自《小小说月刊》，2018年12期）‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）‎ A. 文章前两段向读者展示了师傅与皇上下完棋后的情形，皇上因师傅输棋感到心疼，但自得的神态并没有掩饰；师傅反思自己棋艺不精。‎ B. 尚高终于有机会与皇上下棋，他使出浑身解数，最终赢了皇上，为师傅出了一口气，但在这之前他一直不知道师傅是让着皇上的。‎ C. 师傅所说“老臣只揣摩了棋外，却不知万岁棋（其）内”，用了双关的手法，表达了自己的愧疚之情，同时也是对皇上的高度赞扬。‎ D. 本文情节吸引人，尚高与皇上下棋，不知轻重，赢了皇上，读者很为他捏一把汗；但皇上来到师傅家，表明自己的心意，才让读者放了心。‎ ‎5. 文中的师傅是一个什么样的人？请结合文本进行概括分析。‎ ‎6. 尚高在文中起了什么作用？请进行简要分析。‎ 三、实用类文本阅读（共12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：近年来，随着知乎、得到等一众知识付费产品的相继推出，知识付费大量兴起，用户总量井喷式爆发。艾媒报告数据显示，2016年中国内容付费用户总量为0.93亿。这一数据随着知识付费产业的发展，在飞速上升下图是市场知识付费排行榜中占有率大的几款产品（知乎、得到、在行、百度知道）的横向对比分析。‎ ‎（摘编自《知识付费类产品竞品分析》）‎ 材料二：中国经济时报：怎样看待知识付费的本质？‎ 陆峰：知识付费本质就是把知识变成可以市场交易的产品或服务，以实现知识的商业价值和社会价值，是借助移动互联网手段通过市场机制优化知识信息配置的一种知识交易形式。知识付费有利于通过市场交易手段和激励机制使得更多的人愿意共享自己的知识积累和认知盈余，有利于人们在知识爆炸的信息海洋中更加高效地筛选和利用信息，在付费的同时也激励了更多人参与优质内容的生产。‎ 郭全中：知识付费的本质是有效满足用户获取知识的刚需，在前互联网时代，重点在于如何组织和生产知识，而在互联网时代，核心是如何在严重过载的信息中找到适合用户需求的知识。‎ 董一鸣：知识付费的本质，我认为是一种“咨询、培训服务的延伸”，也是一种“花钱买别人的时间”的行为。过去我们遇到一些解决不了的问题，往往会找到专家或者有经验的人士请教，经常费时费力还需要搭人情，而知识付费平台的产生和近三年来的蓬勃发展，我认为其实提供的是一种精准的以解决问题为导向的咨询服务，令我们解决问题变得更便捷了。‎ ‎（摘编自中国经济新闻网）‎ 材料三：数据显示，随着用户在使用知识付费产品的过程中，对于内容的辨别和筛选能力的提升，即使是中上游内容方面的在线知识付费产品，平均复购率也仅为30%。企鹅智酷的数据也显示，在有过知识付费行为的消费者中，28%表示体验满意，49.7%表示一般，12.3%表示不满意，认为自己可以找到免费途径来获取。‎ 业界指出，目前知识付费行业发展仍然处于早期阶段，除了适应移动化的消费方式造成的知识碎片化问题以外，还存在知识付费体验差、缺乏内容评价体系和筛选体系、复购意愿不高等问题。从整体产业上看，商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题都制约了知识付费的发展。‎ ‎（摘编自《“知识付费”行业走向理性》）‎ 材料四：实际上，知识付费作为一种互联网产品必然会遵循互联网的法则，当然也免不了染上互联网的恶习。这个光速的时代，已经不给我们太多的时间去真正深入了解我们遇到的问题和感兴趣的事情，浮躁、表浅、速成是从“知识付费”产生之初就携带的基因，而我们强加给知识付费上的任何大的抱负，比如我指望通过听某一门大师课而获得我对不了解的领域的一个系统认知，这几乎是不可实现的。产品本身无论多精致也都是一个互联网的短、快、浅的通俗产品，音频这种方式本身抵达我们的时候就极容易流失，比如讲述内容的人可能讲不清楚、嘈杂环境的消磨，听的时候人的注意力会分散。那么知识付费可以给我们什么？知识付费给我们一种“我在学习的路上”和“时间没有虚度”的自我暗示和安慰。毕竟比起通勤路上和睡前的发呆和胡思乱想，有人在耳边谆谆善诱，我们多少还是会拾取一些到脑子里的。还有就是当我们迫切地需要了解一个东西的时候，找到某一个知识付费产品，去粗取精后的知识的确更容易让我们快速获得。至于批评家们所指出的希望以知识付费去应对时代焦虑，那也是对知识付费的苛求。 （摘编自澎湃新闻网）‎ ‎7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A.目前市场上知识付费排行榜中占有率较大的几款产品中，得到、在行在内容的质量、动机纯粹性和购买的成本上都处在比较高区域。‎ B.董一鸣认为，知识付费相较于过去找专家或者有经验的人解决问题的方式更便捷了，它提供的是精准的以解决问题为导向的咨询服务。‎ C.调查显示，消费者对知识付费体验的评价总体不高，不到三成的人表示满意，更多人认为一般，还有人认为可以找到免费途径来获取相关知识。‎ D.“知识付费”先天带有浮躁、表浅、速成等基因，其产品具有短、快、浅的特点，“知识付费”带给我们更多的是某种自我暗示和安慰。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.近年知识付费产业的兴起，不仅得益于知乎、得到等一系列知识付费产品的相继推出，也得益于互联网技术的发展。‎ B.陆峰认为知识付费有利于激励更多的人愿意共享自己的知识，参与优质内容的生产，有利于人们更高效地筛选利用信息。‎ C.从整体产业上看，目前知识付费行业发展受到商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题的制约。‎ D.知识付费产品在一定程度上是被去粗取精后的知识，更容易让我们快速获得，从而增长知识，实现我们系统认知某一事物的愿望。‎ ‎9.知识付费的前景如何？请结合材料表明观点并简要阐述理由。（6分）‎ 四、文言文阅读（15分）‎ 阅读下面的文字，完成10～13题。‎ 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”‎ 乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。” ‎ 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。‎ ‎10.下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)‎ A.问一田父,田父绐曰“左”　　　 绐:欺骗。‎ B.期山东为三处 期:约定。‎ C.项王身亦被十余创 被:遭受。‎ D.吾为若德 德:感激。‎ ‎11.下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．江东虽小，地方千里。 B．令四面骑驰下，期山东为三处。‎ C．项王泣数行下，左右皆泣。 D．不忍杀之。‎ ‎12.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)‎ A.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱,认为这是上天要灭亡自己,绝不是作战的过错。这深刻地揭示了项羽性格中的弱点。‎ B.项羽面对重重包围的汉军,不愿自己的手下再遭受损失,于是独自一人冲向汉军,“斩将”“刈旗”,充分表现出了他的仁爱之心和英勇无畏。‎ C.项羽面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,向四面杀出,自己又亲自杀掉了一名汉将和一名都尉,想以此证明自己“此天之亡我,非战之罪”的论断。‎ D.项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,他愧见江东父老,于是赠马给亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。‎ ‎13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ （1） 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。‎ （2） 项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”‎ 五、诗歌鉴赏（共9分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成14～15题。‎ 点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁共赏，万里横烟浪。‎ 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。‎ 注　叶梦得(1077—1148)，南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年(1135)词人被迫去任、归居吴兴卞山时。‎ ‎14．下列对本词的理解，不恰当的一项是(　　)（3分）‎ A．词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。‎ B．“莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应。‎ C．从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。‎ D．“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。‎ ‎15．结合全词简要概括词人“惆怅”的内容。（6分）‎ 六、 古诗文默写（每空1分，共10分）‎ ‎16.（1）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 ， 。‎ ‎（2）泻水置平地，各自东西南北流。 ， 。‎ ‎（3）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。‎ ‎（4）早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ， 。‎ ‎（5） ， 。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。‎ 七、语言文字运用（共20分）‎ ‎17.下列各项注音全对的一项是（ ）‎ A.金樽(zūn)   神妪(yù) 溽暑(rù)      垓下(gāi) B.慰藉(jiè)   欢谑(nüè) 麾下(huī) 虞美人(yú)    C.女娲(wā)    烹羊(pēng) 李煜(yù)      星宿(sù) D.玉砌(qì)    罗襦(rú) 窥视(kuī)     将进酒(jiāng)‎ ‎18.下列选项中,词语书写全对的一项是(  )‎ A.舟楫   缉拿   撰写   钟鼓撰玉 B.渔樵   渔船   长啸   萧条景象 C.天崖   悬涯   蛾眉   飞娥扑火 D.边庭   朝廷   苍海   苍茫大地 阅读下面的文字，完成19~21题。‎ 外卖小哥与诗词达人，看似不搭界的两个身份集于一身，让雷海为成了“网红”。几天前，这个为生活默默奋斗的年轻人，一路 ‎ ‎，获得《中国诗词大会》第三季总冠军。决赛播出的当天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，诗词似乎没能改变他的生活和命运，（ ） ‎ 由诗词，与千古圣贤神交。与友人告别，李太白“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的深情浮现眼前； ，更能理解杜工部观剑舞毕“老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾”的况味。由相关的诗句想起类似的场景，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。‎ 由诗词，让生活节奏沉静。答题沉着， ，雷海为给很多观众留下了这样的印象。十几年里，他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工，也辗转了几座城市，在变动不居的生活中，诗词是唯一不变的行李。“腹有诗书气自华”，面对日晒雨淋、穿行不息，仍能保持一份淡定和宁静，于无声处听惊雷，于无色处见繁花，是诗词给他带来的不凡。‎ 由诗词，坚定前行的脚步。华翰辞章，并不应该变成“躲进小楼成一统”的避世寄托。当雷海为在书店里默默背诗，当他利用送餐间隔的碎片时间读书，当他承受着生活的奔波与辛苦，他没有 ，也没有迁怒贰过，赛场上那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，成了他自信人生的定场诗。正如主持人董卿所说：他是一位生活的强者。‎ ‎19. 依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）‎ A．高歌猛进 人走茶凉 坦然自若 自怨自艾 B．披荆斩棘 曲终人散 泰然自若 自怨自艾 C．高歌猛进 人走茶凉 泰然自若 期期艾艾 D．披荆斩棘 曲终人散 坦然自若 期期艾艾 ‎20. 下列在文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A．那么诗词有什么用之于雷海为呢？‎ B．那么雷海为之于诗词有什么用呢？‎ C．那么诗词之于雷海为有什么用呢？‎ D．那么雷海为有什么用之于诗词呢？ ‎ ‎21. 文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A．与作者的心律产生共鸣，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。‎ B．在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。‎ C．与作者的心律产生共振，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。‎ D．在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共鸣，在时移世易中理解历史、理解生命。‎ ‎22.阅读下面的报道，拟一条一句话新闻。（20字以内）（5分）‎ 人民日报北京电 今天17时33分，北京航天飞行控制中心向嫦娥一号卫星发出指令，开始实施第二次变轨。这是卫星的第一次近地点变轨。11分钟后，远望三号测量船传来消息，卫星变轨成功。‎ 变轨前，北京飞控中心对轨道参数及控制参数进行了精确计算，随后向在太空飞行了3圈、处于近地点的嫦娥一号卫星发送了高精度控制指令，卫星主发动机准时点火，使卫星进入24小时周期轨道，远地点高度由5万多公里提高到7万多公里。这次变轨为卫星在预定时间到达设计的地月转移入口点创造了条件。‎ 八、写作（60分）‎ ‎23.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇 不少于800字的文章，诗歌除外，文体自选。‎ 致知在格物，物格而后知至。（《礼记.大学》）‎ 科学世界是无穷的领域，人们应该勇敢去探索。（童第周）‎ 让一切未发现的事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。（牛顿）‎ 语文科答案 ‎1. A 2. B 3. C ‎1题详解】A项，“网络文艺……出现了一些现实主义经典作品”理解错误，原文为“重要作品”，选项偷换概念。‎ ‎【2题详解】B项，“证明网络文艺创作只要关注现实就一定能够获得成功”错，原文第二段说“《大国重工》……是网络文学现实主义题材的重要代表作”“这类现实题材的网络文艺……引起人们的情感共鸣”，并未说“获得成功”；而且，原文说《大国重工》引起人们的情感共鸣的原因不只是关注现实，还有人物命运起伏。‎ ‎【3题详解】A项，“只要……就”过于绝对。B项，推导不出“将难以受到大众喜爱”的结论，文章只是说“网络文艺创作不可能脱离时代文化语境去表达和传达数字空间的虚幻想象，而必须立足日新月异的时代潮流”，并没有说不这样做的结果。D项，理由不充分，且“当代网络文艺都绘写了时代精神图谱”错，原文是“那么，网络文艺又将绘写怎样的新时代精神图谱呢”。‎ 4. B ‎ ‎5. ①棋艺高超。他15岁便杀败过所有敢叫阵的棋手，得名“镇京都”。②能识才、惜才、爱才。他知道尚高是下棋的好苗子，当他得知尚高赢了皇上后，让他马上离开。③深谙君臣之道。他认为棋外功夫比棋局更要紧，与圣上下棋也总是委婉待驾。 ‎ ‎6. ①推动故事情节发展。正因为尚高与皇上下棋，才有后文师傅想让他逃走及皇上来师傅家认错、戒棋等情节。②突出主要人物的性格特征。正因为尚高与皇上下棋后，皇上才明白以前师傅下棋总是让着自己，由此可知，皇上是一个善于反思，发现自己的问题的圣明之主。③深化文章的主旨。正是通过尚高与皇上下棋，突出皇上的圣明，说明为君主者应为万民谋福，分一伤心则毁一份帝德，使文章的主旨得到深化。‎ ‎7.A（“得到、在行在内容的质量、动机纯粹性和购买的成本上都处在较高区域”错，据材料一图表可知，“得到”动机纯粹性较低。）‎ ‎8.D（“实现我们系统认知某一事物的愿望”错，材料四“而我们强加给知识付费上的任何大的抱负，比如我指望通过听某一门大师课而获得我对不了解的领域的一个系统认知，这几乎是不可实现的”可知，不可能实现“系统认知某一事物”的愿望。）‎ ‎9.示例一：发展前景良好。①2016年中国内容付费用户总量为093亿，这一数据，随着知识付费产业的发展，在飞速上升。②互联网产业的发展为知识付费产业提供更良好的发展平台。③在现代这样一个“光速时代”，人们需要更高效、更精准地获取知识，而知识付费产品正符合这一要求。‎ 示例二：未来不容乐观。①作为依附于互联网的一种产业，（先天具有）浮躁、表浅、速成等特点，不能使人真正获得想要的效果。②（从行业发展现状看，）知识付费产业存在很多不足之处，这限制了产业的发展。③人们对知识付费的评价并不高，或许不久的将来会被另外一种产业所取代。‎ ‎10.D项,德:恩惠。这里指人情。‎ ‎11.D ‎12.B项,“不愿自己的手下再遭受损失”“表现出了他的仁爱之心”错。‎ ‎13.（1）困，被动1分；判断句1分；句意1分。‎ ‎ （2）购，悬赏1分；德，恩惠1分；句意1分。‎ ‎14.　B 解析　B项“莫学”一句与“少年豪放”形成对比，但不是“突出自己的老态”，而是激励年轻人豪放一点。‎ ‎15.答案　①“惆怅”山河破碎，不堪赏玩；②“惆怅”自己一片报国之心，却无人常识；③“惆怅”自己壮士暮年，难以再为国效力。（每点2分）‎ ‎16.略 ‎17.A ‎18.B ‎19.B。‎ ‎ 披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。‎ 高歌猛进：高声唱歌，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。‎ 曲终人散：比喻事情结束，人们各自离去。‎ 人走茶凉：比喻世态炎凉，人情淡漠。‎ 泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。‎ 坦然自若：态度安详，一如常态。强调坦然，问心无愧。‎ 自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨。‎ 期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。‎ ‎20.C。‎ ‎21.D。共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。 ‎ 共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。 ‎ ‎22.今天下午嫦娥一号卫星成功实施第二次变轨 ‎23.【审题】“致知在格物，物格而后知至”，探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）。格物的意思是推究事物的道理，认识世间万物。物格的意思是事理得到穷究。原句的意思是探究事理后才能获得正确认识，认识正确后才能意念真城。“科学世界是无穷的领域，人们应该勇敢去探索”，人们应当勇敢去探索。“让一切未发现的事物躺卧在我的眼前，任我去探寻”，强调探寻未知世界。可以综合选取材料分析立意。‎ 参考立意：科学与探究；探究的方法；用于探索，不断发现；探索未知世界等。‎ 行文结构：结合材料内容分析引出论点“生活需要不断探索”。然后从不同的角度分析论述，如善于探索、敢于冒险，是作为高等动物的人一种特有的精神，人类社会进步、发展的历程无不与探索、冒险、发现、创新如影随形，有探索精神才会有精彩发现；探险的基本内涵是探索，探索的原动力在于创新、进步、突破、发展等。最后可以写自己的感悟或做法，如“世界应为有了探索而美丽，因为有了探索而绚丽多彩，又因为有了探索，人类才能幸福生活”等。‎