人教高中生物必修1教案：5

人教高中生物必修1教案：5

‎ ‎ 第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时）‎ 教学目标 ‎1.说出绿叶中色素的种类和作用。‎ ‎2.说出叶绿体的结构和功能。‎ ‎3.说明光合作用以及对它的认识过程。‎ ‎4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。‎ ‎5.说出光合作用原理的应用。‎ ‎6.简述化能合成作用。‎ 教学重点 ‎（1）绿叶中色素的种类和作用。‎ ‎（2）光合作用的发现及研究历史。‎ ‎（3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。‎ ‎（4）影响光合作用强度的环境因素。‎ 教学难点 ‎（1）光反应和暗反应的过程。‎ ‎（2）探究影响光合作用强度的环境因素。‎ 第2课时 光合作用的原理和应用 教学内容 教师活动 学生活动 光合作用的过程 ‎1、光反应：‎ 条件：光，色素，酶 场所：叶绿体基粒的类囊体薄膜上 过程：（物质变化） ①水的光解 ‎ 12H2O 光 24[H] + O2‎ ‎ ②光合磷酸化（ATP的合成）‎ ‎ ADP + Pi + 能量 酶 ATP 能量变化：光能转变为活跃的化学能 ‎2、暗反应：‎ 条件：[H]、ATP、酶 3‎ ‎ ‎ 场所：叶绿体基质 过程：①二氧化碳的固定 ‎ 6CO2 + 6C5 酶 12C3 ‎ ‎②三碳化合物的还原 ‎ 12C3 + 24[H] + ATP 酶 C6H12O6 + 6H2O + 6C5‎ 物质变化：CO2 C3 （CH2O）‎ ‎ ATP ADP + Pi 能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。‎ ‎2. 光反应与暗反应比较 ‎ （1）光反应与暗反应的比较 项目 光反应 暗反应 实质 光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气 活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O）‎ 时间 短促、以微秒计 较缓慢 条件 需叶绿素、光、酶 不需要叶绿素和光、需要酶 场所 在叶绿体的类囊体膜上 在叶绿体的基质中 物质变化 ‎2H2O4[H] + O2‎ ADP+ PiATP CO2的固定 CO2 + C5C3‎ CO2的还原（CH2O）‎ 能量变化 叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在ATP中 ATP中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能 联系 ‎①光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。②光反应与暗反应是光合作用全过程的两个阶段。既有区别又有联系，是缺一不可的整体。‎ 学生总结 光合作甲付程中的元素去向 3‎ ‎ ‎ 上述方程式表示的光合产物只是单糖，实际上光合产物主要是糖类，包括单糖（葡萄糖和果糖）、二糖（蔗糖）和多糖（淀粉），其中以蔗糖和淀粉最为普遍，但一些实验证明，蛋白质、脂肪和有机酸也都是光合作用的直接产物。因此对光合作用产物应该理解为有机物和氧更为确切。‎ 光合作用条件骤变时物质量的变化 当外界因素下光照强度、CO2浓度骤然变化时，短时间内将直接影响光合作用过程中C3 、C5 、[H],ATP及ADP的生成量，进而影响叶肉细胞中这些物质的含量，它们的关系归纳如下：‎ 3‎