三年级上册数学试题-期末卷（带解析）人教版

三年级上册数学试题-期末卷（带解析）人教版

三年级上册期末数学卷（带解析）‎ 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 ‎1．把48+49+50+51+52写成乘法算式，正确的是（ ）‎ A．40×5 B．50×5 C．50×4‎ ‎2．一个边长4分米的正方形，周长是（ ）‎ A．16分米 B．16 C．20分米 ‎3．15张卡的有（ ）张．‎ A． B．5 C．3‎ ‎4．120×5的得数末尾有（ ）个0．‎ A．1 B．2 C．3‎ ‎5．图中，甲、乙的周长哪个大？（ ）‎ 答案第21页，总22页 A．甲＜乙 B．甲＞乙 C．甲=乙 评卷人 得分 二、填空题 ‎6．8的5倍是 ，54是9的 倍．‎ ‎7．把12个苹果平均分成4份，每份是总数的 ，有 个．‎ ‎8．聪聪9：45开始做作业，10：15完成，她共用了 分钟．‎ ‎9．在横线上填上合适的数．‎ ‎80厘米= 分米 4分= 秒 ‎6千米= 米 2米= 厘米 ‎5000千克+3000千克= 吨 1千米﹣700米= 米．‎ ‎10．读作： ．‎ ‎11．381×3的积是 位数．‎ ‎12．70×（ ）＜520，括号上最大可以填 ．‎ ‎13．用6个边长的10厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是 厘米．‎ ‎14．比380多260 的数是 ，540比 多136．‎ ‎15．在横线上填“＞”、“＜”或“=”．‎ ‎512×8 4000‎ ‎198+302 500‎ 答案第21页，总22页 ‎ ．‎ ‎16．写出阴影部分表示的分数．‎ 评卷人 得分 三、判断题 ‎17．两个数的积一定大于它们的和． ．（判断对错）‎ ‎18．把一根绳子剪成3段，每段是它的． ．（判断对错）‎ ‎19．飞机每小时飞行750千米． ．（判断对错）‎ ‎20．四条边都相等的四边形都是正方形． ．（判断对错）‎ ‎21．图书角有24本书，故事书占总数的，故事书有16本． ．（判断对错）‎ 评卷人 得分 四、计算题 ‎22．直接写出得数．‎ ‎450+320= 70×6= 37+46= 200×5=‎ ‎63÷9= 199+85= 5×30= 67×0=‎ ‎560﹣320= 80×5= 74﹣26= 206×2=‎ 答案第21页，总22页 ‎+= 1﹣= ﹣= +=‎ ‎23．列竖式计算，带※的要验算．‎ ‎432×4= ※904﹣325= 506×8=‎ ‎1000﹣380= 240×5= ※475+356=‎ ‎24．脱式计算．‎ ‎980﹣180×4‎ ‎72÷（206﹣198）‎ ‎205×3+360．‎ ‎25．从宣威到昆明有250千米，假期间小丽乘火车去姑姑家，火车每小时行76千米，3小时能到达昆明吗？‎ 评卷人 得分 五、解答题 ‎26．计算下列图形的周长．‎ ‎27．涂一涂．‎ 答案第21页，总22页 ‎28．（1）画一个长5厘米、宽3厘米的长方形．‎ ‎（2）画一个边长4厘米的正方形．‎ ‎29．5本笔记本35元，李老师买13本一共多少元？‎ ‎30．明明读一本书，每天看4页，12天看完，如果每天看6页，几天可以看完？‎ ‎31．养殖场有鸭320只，鸡的只数是鸭的只数的3倍少180只，养殖场养鸡多少只？‎ ‎32．一根绳子能围成一个长7米，宽5米的长方形，如果围成一个正方形，正方形的边长是多少米？‎ 参考答案 ‎1．B ‎【解析】‎ 试题分析：48+49+50+51+52，是连续的5个自然数相加的，它们的和就是中间数的5倍，也就是中间数乘5，由此求解．‎ 解：48、49、50、51、52的中间数是50，所以：‎ ‎48+49+50+51+52=50×5；‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解决本题关键是理解奇数个连续自然数的平均数是它们的中间数．‎ ‎2．A ‎【解析】‎ 试题分析：根据正方形的周长公式C=4a，然后代入数据解决问题．‎ 答案第21页，总22页 解：4×4=16（分米），‎ 答：它的周长是16分米．‎ 故选；A．‎ ‎【点评】本题考查了正方形的周长公式C=4a的计算应用．‎ ‎3．C ‎【解析】‎ 试题分析：把卡片的总张数平均分成5份，求其中的一份是多少。‎ 解：15÷5=3（张）‎ 答：15张卡的有3张．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．‎ ‎4．B ‎【解析】‎ 试题分析：本题可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则分析判断．‎ 解：在计算120×5时，可先计算12×5，然后在得数的后边再将原来因数120后面的零加上，‎ ‎12×5=60，则120×5=600，‎ 即120×5的积的末尾有2个0．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．‎ ‎5．C 答案第21页，总22页 ‎【解析】‎ 试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长．‎ 解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，‎ 乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，‎ 所以甲的周长=乙的周长．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．‎ ‎6．40、6．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：求8的5倍是多少，就是求5个8是多少，用乘法求解；‎ 求54是9的几倍，就是求54里面有几个9，用54除以9求解．‎ 解：8×5=40‎ 答：8的5倍是 40．‎ ‎54÷9=6‎ 答：54是9的 6倍．‎ 故答案为：40、6．‎ ‎【点评】本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求这个数的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．‎ ‎7．，3．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：求每份占全部苹果的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份苹果的个数，平均分的是具体的数量12，求的是具体的数量；都用除法计算．‎ 答案第21页，总22页 解：1÷4=；‎ ‎12÷4=3（个）‎ 答：每份占全部苹果的，是3个．‎ 故答案为：，3．‎ ‎【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．‎ ‎8．30‎ ‎【解析】‎ 试题分析：做作业时间=完成作业时刻﹣开始做作业时刻，据此得解．‎ 解：10时15分﹣9时45分=30分 答：她共用了 30分钟．‎ 故答案为：30．‎ ‎【点评】此题考查了时间的推算，做作业时间=完成作业时刻﹣开始做作业时刻．‎ ‎9．8，240，6000，200，8，300．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）低级单位厘米化高级单位分米除以进率10．‎ ‎（2）高级单位分化低级单位秒乘进率60．‎ ‎（3）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．‎ ‎（4）高级单位米化低级单位厘米乘进率100．‎ ‎（5）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成了吨数．‎ ‎（6）把1千米化成1000米再计算．‎ 解：（1）80厘米=8分米；‎ 答案第21页，总22页 ‎（2）4分=240秒； ‎ ‎（3）6千米=6000米；‎ ‎（4）2米=200厘米； ‎ ‎（5）5000千克+3000千克=8吨；‎ ‎（6）1千米﹣700米=300米．‎ 故答案为：8，240，6000，200，8，300．‎ ‎【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．‎ ‎10．七分之四．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据分数的读法，读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子．读带分数时，先读整数部分，中间加一个“又”字．‎ 解：读作：七分之四；‎ 故答案为：七分之四．‎ ‎【点评】本题是考查分数的读法，属于基础知识．‎ ‎11．四 ‎【解析】‎ 试题分析：先根据三位数出一位数的计算方法求出算式的积，再根据积进行判断．‎ 解：381×3=1143‎ 积是1143，是四位数．‎ 故答案为：四．‎ ‎【点评】解决本题先求出算式的结果，再进一步求解．‎ 答案第21页，总22页 ‎12．7‎ ‎【解析】‎ 试题分析：因为70×7=490，70×8=560，所以最大填7，据此解答．‎ 解：70×7=490＜520，70×8=560＞520，‎ 所以括号上最大可以填7．‎ 故答案为：7．‎ ‎【点评】解决此题也可以用有余数的除法520÷70=7…30，进一步利用商得出答案即可．‎ ‎13．140或100‎ ‎【解析】‎ 试题分析：因为6=1×6=2×3，所以6个边长10厘米的正方形拼成一个长方形，有两种拼法，第一种是6个正方形排成1行；第二种是排成2行3列；分别画出图形，找出新长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式长方形周长=（长+宽）×2，求出周长．‎ 解：拼法一：‎ 新长方形的长是10×6=60（厘米）‎ 宽是10厘米 周长是（60+10）×2=140（厘米）‎ 拼法二：‎ 新长方形的长是10×3=30（厘米）‎ 宽是：10×2=20（厘米）‎ 周长是（30+20）×2=100（厘米）‎ 答案第21页，总22页 答：拼成的长方形周长是140或100厘米．‎ 故答案为：140或100．‎ ‎【点评】本题考查了学生利用因数的分解，来求长方形的长宽，通过计算比较周长大小的能力．‎ ‎14．640，404‎ ‎【解析】‎ 试题分析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算，用380加260即可；已知一个数比另一个数多几，求这个数用减法计算，用540减136即可．据此解答．‎ 解：380+260=640‎ ‎540﹣136=404‎ 答：比380多260 的数是640，540比404多136．‎ 故答案为：640，404．‎ ‎【点评】本题主要考查了学生对求比一个数多几的数是多少，及已知一个数比另一个数多，求这个数计算方法的掌握．‎ ‎15．＞，=，＜．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）（2）先算出算式的得数，再按照整数比较大小的方法解答；‎ ‎（3）根据同分子的两个分数比较大小的方法，分母大的分数反而小．‎ 解：‎ ‎（1）因为512×8=4096‎ ‎4096＞4000‎ 所以512×8＞4000 ‎ ‎（2）因为：198+302=500‎ 答案第21页，总22页 ‎500=500 ‎ 所以：198+302=500 ‎ ‎（3）因为6＞4‎ 所以＜‎ 故答案为：＞，=，＜．‎ ‎【点评】含有算式的整数比较大小，一般先算出算式结果，然后再按照整数的比较大小方法解答．‎ 同分子的两个分数比较大小，分母大的分数反而小．‎ ‎16．见解析 ‎【解析】‎ 试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义完成即可．‎ 解：图一是把长方形面积看作单位“1”，平均分成9份，阴影部分占其中4份，表示为；‎ 图二是把长方形面积看作单位“1”，平均分成10份，阴影部分占其中7份，表示为；‎ 如图：‎ ‎【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．‎ ‎17．×‎ 答案第21页，总22页 ‎【解析】‎ 试题分析：根据乘法的意义和整数的大小比较方法进行解答．‎ 解：两个数的积不一定大于它们的和，如，0乘任何数都得0，0加一个数还得原数；‎ ‎1乘任何就等于这个数，1加一个数的和大于1乘这个数的积；‎ 因此，两个数的积一定大于它们的和．这中说法是错误的．‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】此题的解答关键是考虑到“0”和“1”在乘法和加法中的特性．‎ ‎18．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．‎ 解：1‎ 即把一根绳子剪成3段，每段是它的．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点评】本题平均分的是单位“1”，用份数除以总份数即可．‎ ‎19．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知飞机每小时飞行750千米．‎ 解：飞机每小时飞行750千米符合实际情况，所以原题说法正确；‎ 故答案为：√．‎ 答案第21页，总22页 ‎【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．‎ ‎20．错误 ‎【解析】‎ 试题分析：根据正方形的含义：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形，叫正方形，即正方形四条边都相等，四个角都是90度；进而进行判断即可．‎ 解：根据正方形含义可知：四边形的四条边相等，但角不一定是90°，所以四条边相等的四边形，都是正方形，说法错误；‎ 故答案为：错误．‎ ‎【点评】此题应根据正方形的意义进行解答．‎ ‎21．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据分数的意义，故事书占总数的，就是把总本数平均分成3份，故事书占了其中的两份，先求出一份的量，再求两份是多少，据此判断。‎ 解：24÷3×2=16（本）‎ 故事书有16本，原题说法正确．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法计算．‎ ‎22．450+320=770 70×6=420 37+46=83 200×5=1000‎ ‎63÷9=7 199+85=284 5×30=150 67×0=0‎ ‎560﹣320=240 80×5=400 74﹣26=48 206×2=412‎ ‎+=1 1﹣= ﹣= +=‎ ‎【解析】‎ 答案第21页，总22页 试题分析：根据口算整数加、减、乘、除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行解答．‎ 解：‎ ‎450+320=770 70×6=420 37+46=83 200×5=1000‎ ‎63÷9=7 199+85=284 5×30=150 67×0=0‎ ‎560﹣320=240 80×5=400 74﹣26=48 206×2=412‎ ‎+=1 1﹣= ﹣= +=‎ ‎【点评】本题主要考查了学生基本的计算能力，在计算时要细心．‎ ‎23．（1）432×4=1728‎ ‎（2）※904﹣325=579‎ 验算：‎ ‎（3）506×8=4048‎ ‎（4）1000﹣380=620‎ 答案第21页，总22页 ‎（5）240×5=1200‎ ‎（6）※475+356=831‎ 验算：‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数加减法和整数乘法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．‎ 解：‎ ‎（1）432×4=1728‎ ‎（2）※904﹣325=579‎ 验算：‎ ‎（3）506×8=4048‎ 答案第21页，总22页 ‎（4）1000﹣380=620‎ ‎（5）240×5=1200‎ ‎（6）※475+356=831‎ 验算：‎ ‎【点评】本题主要考查了整数加减法和整数乘法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算方法的选择．‎ ‎24．（1）980﹣180×4‎ ‎=980﹣720‎ ‎=260‎ ‎（2）72÷（206﹣198）‎ ‎=72÷8‎ ‎=9‎ ‎（3）205×3+360‎ ‎=615+360‎ ‎=975‎ 答案第21页，总22页 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）先算乘法，再算减法；‎ ‎（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；‎ ‎（3）先算乘法，再算加法．‎ 解：（1）980﹣180×4‎ ‎=980﹣720‎ ‎=260‎ ‎（2）72÷（206﹣198）‎ ‎=72÷8‎ ‎=9‎ ‎（3）205×3+360‎ ‎=615+360‎ ‎=975‎ ‎【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．‎ ‎25．不能 ‎【解析】‎ 试题分析：火车每小时行76千米，求3小时能到达吗，就用火车的速度乘上3小时，求出火车3小时行驶的路程，再与250千米比较．‎ 解：76×3=228（千米） ‎ ‎228千米＜250千米，所以不能到达．‎ 答：3小时不能达到昆明．‎ 答案第21页，总22页 ‎【点评】本题考查了基本的数量关系：路程=速度×时间，计算时也可以根据估算的方法求解：76×3≈240（千米）80×3=240，76×3＜240＜250，所以不能到达．‎ ‎26．40；24‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）这是一个长方形，它的长是12厘米，宽是8厘米，根据长方形的周长=（长+宽）×2进行求解即可；‎ ‎（2）这是一个正方形，它的边长是6分米，根据正方形的周长=边长×4进行求解即可．‎ 解：（12+8）×2‎ ‎=20×2‎ ‎=40（厘米）‎ 答：这个长方形的周长是40厘米．‎ ‎6×4=24（分米）‎ 答：这个正方形的周长是24分米．‎ ‎【点评】解决本题关键是数量掌握长方形、正方形的周长公式，把数据代入公式求解即可．‎ ‎27．见解析 ‎【解析】‎ 试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义完成即可．‎ 解：图一表示是把圆形面积看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占其中3份，表示为；‎ 图二是把长方形面积看作单位“1”，平均分成6份，阴影部分占其中2份，表示为；‎ 如图：‎ 答案第21页，总22页 ‎【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．‎ ‎28．见解析 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）画一个直角，在两条直角边上分别取5cm，3cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图；‎ ‎（2）根据正方形的特征：四边相等，四个角都是直角，画出边长是4厘米的正方形即可．‎ 解：根据长方形、正方形的特征，作图如下：‎ ‎【点评】本题考查了学生画长方形、正方形的作图能力．‎ ‎29．91‎ ‎【解析】‎ 试题分析：5本笔记本35元，先用35除以5求出每本书需要的钱数，再乘上13本，即可求出13本书一共需要多少钱．‎ 解：35÷5=7（元） ‎ 答案第21页，总22页 ‎7×13=91（元）‎ 答：李老师买13本一共要91元．‎ ‎【点评】解决本题先根据单价=总价÷数量求出不变的单价，再根据总价=单价×数量求解．‎ ‎30．8‎ ‎【解析】‎ 试题分析：每天看4页，12天看完，先用每天看的页数乘上12求出不变的总页数，再用总页数除以6页，即可求出需要的天数．‎ 解：12×4=48（页） ‎ ‎48÷6=8（天）‎ 答：8天可以看完．‎ ‎【点评】解决本题先根据工作量=工作效率×工作时间求出不变的工作量，再根据工作时间=工作量÷工作效率求解．‎ ‎31．780‎ ‎【解析】‎ 试题分析：先用鸭的只数乘上3，求出鸭的只数的3倍，再减去180只，就是鸡的只数．‎ 解：320×3=960（只） ‎ ‎960﹣180=780（只）‎ 答：养殖场养鸡780只．‎ ‎【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求这个数的几倍是多少，用乘法求解．‎ ‎32．6‎ ‎【解析】‎ 答案第21页，总22页 试题分析：根据题意可知正方形和长方形的周长相等，也就是绳子的长度，长方形的长是7米，宽是5米，可以根据长方形的周长=（长+宽）×2求出绳子的长度，再根据正方形的边长=周长÷4求出正方形的边长．‎ 解：（7+5）×2‎ ‎=12×2‎ ‎=24（米） ‎ ‎24÷4=6（米）‎ 答：正方形的边长是6米．‎ ‎【点评】解决本题关键是理解正方形和长方形的周长相等，再根据它们的周长公式进行求解．‎ 答案第21页，总22页