人教版小学五年级下册数学课件第二单元倍数与因数课时3 2、3、5的倍数的特征

人教版小学五年级下册数学课件第二单元倍数与因数课时3 2、3、5的倍数的特征

因数与倍数 第3课时 2、3、5的倍数的特征 1.使学生理解并掌握2、5的倍数的特征。 2.使学生理解偶数和奇数的概念。 3.使学生掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方法。 理解并掌握2、5的倍数的特征。 掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方 法。 【重点】 【难点】 忆一忆 1.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ） 和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ） 的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍 数有（ ）个。 2.一个数最小的倍数是( )，最大的因数 也是( )。 它本身 36 4 9 4 9 36 9 无 数 它本身 在学习新知 识前，老师 先来考考你！ 大家随便说一个数字，让老师来判 断是不是2、5的倍数。 你说我答 咱们来做一 个猜数游戏 吧！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 （1）在表中将5的倍数 涂上红色，仔细观察， 你发现了什么？ 看一看，想一想。 个位上是0或5的数都是5的倍数。 5的倍数的特征 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 … … 看一看，想一想。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 看一看，想一想。 （2）在表中将2的倍数 涂上黄色，仔细观察， 你发现了什么？ 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2的倍数的特征 2 4 12 14 22 24 32 34 42 44 52 54 62 64 …… 6 8 16 18 26 28 36 38 46 48 56 58 66 68 10 20 30 40 50 60 70 看一看，想一想。 整数中，是2的倍数的数叫作 偶数（在自然数范围内，0也是偶 数），不是2的倍数的数叫作奇数。 你知道奇数 和偶数吗？ 奇数与偶数 下面哪些数是5的倍数? 1003 36 55 120 315 401 552 700 5的倍数: 55 120 315 700 1 421 574 618 861 900 305 172 2 下面哪些数是2的倍数? 2的倍数: 574 648 900 172 68 73 418 125 776 829 3 下面各数是偶数的涂红色，是奇数的涂黄色。 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8。 5的倍数的特征：个位是0或5。 1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 33 98 355 0 881123 8089 1000 988 565 6773678 偶数:98，0，1000，988，3678 奇数:33，355，123，881，8089，565，677 （1） 的两个数位上的数一样，并且是5的倍数。5 5 0（2）3 5 既是2的倍数，又是5的倍数。 （3） 是既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数。1 0 0 2.按要求填空。 25 30 87 93 102 135 788 奇数：（ ）　25, 87, 93, 135 偶数：（ ）　30, 102, 788, 2的倍数：（ ） 5的倍数：（ ）　 30, 102, 788 25, 30, 135 既是2的倍数又是5的倍数：（ ）　30 3.按要求将下列各数分类。 （1）是2的倍数，□里可以填（ ）。 一个四位数是253□。 0，2，4，6，8 （2）是5的倍数，□里可以填（ ）。 0，5 （3）既是2的倍数又有因数5， □里可以填（ ）。0 4.按要求写出符合要求的数。 （2）奇数：（ ） 8 5 0 9 7 （3）5的倍数：（ ） 58，98，70… 85，97，59… 85，95，70… 答案不唯一 （1）偶数：（ ） 5.从下列数字中选出两个数，组成符合要求的两位数。