人教版小学五年级下册数学课件第二单元倍数与因数课时3 2、3、5的倍数的特征

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人教版小学五年级下册数学课件第二单元倍数与因数课时3 2、3、5的倍数的特征

因数与倍数 第3课时 2、3、5的倍数的特征 1.使学生理解并掌握2、5的倍数的特征。 2.使学生理解偶数和奇数的概念。 3.使学生掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方法。 理解并掌握2、5的倍数的特征。 掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方 法。 【重点】 【难点】 忆一忆 1.在4、9、36这三个数中:( )是( ) 和( )的倍数,( )和( )是( ) 的因数;36的因数一共有( )个,它的倍 数有( )个。 2.一个数最小的倍数是( ),最大的因数 也是( )。 它本身 36 4 9 4 9 36 9 无 数 它本身 在学习新知 识前,老师 先来考考你! 大家随便说一个数字,让老师来判 断是不是2、5的倍数。 你说我答 咱们来做一 个猜数游戏 吧! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 (1)在表中将5的倍数 涂上红色,仔细观察, 你发现了什么? 看一看,想一想。 个位上是0或5的数都是5的倍数。 5的倍数的特征 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 … … 看一看,想一想。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 看一看,想一想。 (2)在表中将2的倍数 涂上黄色,仔细观察, 你发现了什么? 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 2的倍数的特征 2 4 12 14 22 24 32 34 42 44 52 54 62 64 …… 6 8 16 18 26 28 36 38 46 48 56 58 66 68 10 20 30 40 50 60 70 看一看,想一想。 整数中,是2的倍数的数叫作 偶数(在自然数范围内,0也是偶 数),不是2的倍数的数叫作奇数。 你知道奇数 和偶数吗? 奇数与偶数 下面哪些数是5的倍数? 1003 36 55 120 315 401 552 700 5的倍数: 55 120 315 700 1 421 574 618 861 900 305 172 2 下面哪些数是2的倍数? 2的倍数: 574 648 900 172 68 73 418 125 776 829 3 下面各数是偶数的涂红色,是奇数的涂黄色。 是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。 2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8。 5的倍数的特征:个位是0或5。 1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数? 33 98 355 0 881123 8089 1000 988 565 6773678 偶数:98,0,1000,988,3678 奇数:33,355,123,881,8089,565,677 (1) 的两个数位上的数一样,并且是5的倍数。5 5 0(2)3 5 既是2的倍数,又是5的倍数。 (3) 是既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数。1 0 0 2.按要求填空。 25 30 87 93 102 135 788 奇数:( ) 25, 87, 93, 135 偶数:( ) 30, 102, 788, 2的倍数:( ) 5的倍数:( )  30, 102, 788 25, 30, 135 既是2的倍数又是5的倍数:( ) 30 3.按要求将下列各数分类。 (1)是2的倍数,□里可以填( )。 一个四位数是253□。 0,2,4,6,8 (2)是5的倍数,□里可以填( )。 0,5 (3)既是2的倍数又有因数5, □里可以填( )。0 4.按要求写出符合要求的数。 (2)奇数:( ) 8 5 0 9 7 (3)5的倍数:( ) 58,98,70… 85,97,59… 85,95,70… 答案不唯一 (1)偶数:( ) 5.从下列数字中选出两个数,组成符合要求的两位数。
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