中考化学总复习教学案题3走进化学实验室

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中考化学总复习教学案题3走进化学实验室

‎2011年中考化学总复习教学案 知识·巧学·升华 一、药品的取用 药品取用的基本原则(两个“三不”,一个“节约”)。‎ ‎(1)使用药品要做到“三不”:a.手不触;b.鼻不闻;c.口不尝。‎ 完整地说:a.不能用手直接接触药品。b.不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。c.不得尝任何药品的味道。‎ ‎(2)取用时要注意节约:取用药品要严格按照规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1~2毫升,固体只要盖满试管底部。‎ ‎(3)用剩的药品要做到“三不”:a.不能放回原瓶;b.不能随便丢弃;c.不能拿出实验室。要放到指定的容器内。‎ ‎1.固体药品的取用 ‎(1)存放:广口瓶。‎ ‎(2)取用仪器:A.粉末状的:药匙或纸槽;B.块状的:镊子。‎ ‎(3)取用方法:‎ A.粉末状的:往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来(如图Ⅰ所示)。‎ B.块状的:把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部,以免打破容器(如Ⅱ图所示)。‎ ‎(4)使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦拭干净。‎ ‎2.液体药品的取用 ‎(1)存放:细口瓶。‎ ‎(2)取用仪器:胶头滴管。‎ ‎(3)取用方法:‎ ‎①少量的液体药品可用胶头滴管取用,吸有药液的滴管应悬空垂直在容器的正上方,不要让胶头滴管接触容器内壁(如下图Ⅰ);不要将胶头滴管平放在实验台或其他地方,以免玷污滴管;不能用未清洗的滴管再吸取别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗)。‎ ‎ ‎ Ⅰ               Ⅱ ‎②从细口瓶里取用液体时,应先把瓶塞拿下,倒放在桌子上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,倒完后,瓶口应在试管口或仪器口刮一下,防止残留在瓶口的药液留下来腐蚀标签(如上图Ⅱ)。‎ 二、仪器的使用 ‎1.量筒的使用 ‎(1)量筒的作用:取用一定体积的液体药品。‎ ‎(2)量取液体体积的操作:把量筒平放,向量筒中倾倒液体,当倾倒的液体接近所需刻度时,应该停止倾倒,用滴管滴加到刻度线。‎ 要点提示 ‎①量筒没有零刻度,且刻度由下而上依次增大。‎ ‎②读数时,量筒必须放平稳,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积。如果仰视读数(比实际存在的)偏小,量取的体积数偏大;如果俯视读数(比实际存在的)偏大,量取的体积数偏小。‎ ‎③量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能用来长期存放药品,也不能用来作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。‎ ‎2.托盘天平的使用 ‎(1)托盘天平的构造(如下所示):‎ ‎(2)使用方法:‎ ‎①称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡,调节左、右的平衡螺母,使天平平衡。‎ ‎②称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码可用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。‎ ‎③称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回0处。‎ 记忆要诀 使用天平先放平,两盘放好再调零;‎ 左物右码莫乱放,潮腐药品玻皿盛;‎ 从大到小加砝码,称毕依次放盒中;‎ 记录正确收天平,需将游码拨回零。‎ ‎(3)使用托盘天平应注意的问题:‎ ‎①托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到‎0.1克。‎ ‎②称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量。‎ ‎③易潮解的药品,必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。‎ ‎3.酒精灯的使用 ‎(1)使用酒精灯应注意的问题:‎ ‎①向酒精灯内添加酒精时要用漏斗,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火 ‎(如下图)。‎ ‎②酒精灯内的酒精不能超过灯壶容积的2/3。‎ ‎③用火柴点燃酒精灯,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯(如图Ⅰ、Ⅱ)。‎ ‎④用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭,以防失火(如图Ⅲ)。‎ ‎⑤酒精灯不用时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发(如图Ⅳ)。‎ ‎⑥不要碰倒酒精灯,万一撒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭。  ‎ ‎(2)灯焰:酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分(如下图),外焰温度最高,内焰温度最低,因此,加热时应利用酒精灯的外焰。‎ ‎4.试管夹的使用 使用试管夹时,应将试管夹从试管的底部往上套,套在试管的中上部。给物质加热时,手要按在长柄上,切不可把拇指按在短柄上,以防试管脱落。‎ 三、物质的加热 ‎1.加热工具:酒精灯。‎ ‎2.注意事项:(1)给物质加热时,若被加热的玻璃容器外壁有水,应擦拭干再加热,以免容器炸裂;‎ ‎(2)加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触,也不能离得太远,要用酒精灯的外焰加热(如下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ);‎ ‎(3)烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗,也不要直接放在实验台上。‎ ‎   Ⅰ         Ⅱ         Ⅲ ‎3.加热操作:给试管里的药品加热时,应先使试管均匀受热(来回移动酒精灯或移动试管,防止受热不均匀,而使试管破裂),然后对准药品部位加热。给固体加热时,药品应平铺于试管底部,试管口一般应向下倾斜(防止生成的冷凝水或药品中的湿存水倒流到试管底使试管炸裂);给液体加热时,应使试管口向上倾斜,跟桌面大约成45°角,试管内的液体不能超过试管容积的1/3,试管口不能对着自己或他人(防止液体沸腾喷出伤人)。(如图Ⅲ所示)‎ 说明:直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热但必须垫上石棉网的仪器有:烧杯、烧瓶等;不能加热的仪器有:量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。‎ 四、仪器连接 步骤:①把玻璃管插入带孔橡皮塞 左手拿橡皮塞,右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端),先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入(如图Ⅰ)。‎ Ⅰ ‎②连接玻璃管和胶皮管 左手拿胶皮管,右手拿玻璃管,先把玻璃管口用水润湿,稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管(如图Ⅱ)。‎ Ⅱ ‎③在容器口塞橡皮塞 左手拿容器,右手拿橡皮塞,慢慢转动,塞进容器口(如图Ⅲ)。‎ Ⅲ 五、玻璃仪器的洗涤 ‎1.洗刷工具:试管刷、烧杯刷等。‎ ‎2.洗涤方法:先倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后再倒掉,这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。刷洗时需转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏(如图Ⅳ所示)。‎ ‎3.洗净标志:玻璃仪器内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下。‎ Ⅳ ‎4.放置:洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的位置。‎ 六、了解实验安全知识及常见意外事故的处理办法:‎ ‎1.酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑灭;钠、磷等失火用沙扑盖,重大火情拨打电话119。‎ ‎2.玻璃割伤,先除去伤口碎片,再用医用双氧水擦洗,纱布包扎。‎ ‎3.酸洒在皮肤上,立即用较多的水冲洗(若是浓硫酸,应先用布拭去,再用水冲洗),再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。‎ ‎4.碱滴在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。‎ ‎5.酸或碱溅入眼里,立即用大量水冲洗。‎ ‎6.水银洒在桌面上,立即洒上硫粉,并打开排气扇。‎ 问题·思路·探究 问题1如何进行实验现象的观察?从哪些方面进行观察?‎ 思路:实验观察是我们的一项基本素质。物质的颜色、状态、气味等性质是观察的重点。特别是在化学变化的过程中产生的各种现象,更是我们研究物质规律的基本依据。‎ 记忆实验现象是不容易的,但若能找到实验现象存在的规律,则可变难为易。我们可以根据反应条件的不同将化学实验大致分为三种类型:第一种是物质燃烧实验;第二种是加热固体物质实验;第三种是在溶液中进行的化学实验。‎ 探究:观察实验现象主要是指用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸等方式得到实验的现象。主要观察反应时的颜色变化,有无沉淀、气体生成,反应是否放热等现象。‎ 问题2使用量筒时要注意什么?‎ 思路:量筒读数时一定要注意视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。若俯视或者仰视读数都会给量取带来误差,造成称量结果的不准确。‎ 若读数时俯视刻度,会造成读数比实际值偏大,如果用这种方法量取液体时,实际量取的液体的体积就会小于所要量取的液体。‎ 若读数时仰视刻度,则会造成读数比实际值偏小,如果量取时采用这种方法,就会造成实际量取的体积大于所需要的液体的体积。可见在具体分析时一定要弄清楚到底是读数大,还是实际值大,这样才能准确的解决有关问题。‎ 探究:量筒不是用来称量物质质量的仪器,是用来量取液体体积的。在使用前选择适当的量程(一般要略大于所要量取的液体的体积),使用的时候一定要先将量筒放置平稳,液体在容器内由于受到表面张力的作用呈凹液面,因此我们在读数时要使视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,既不能俯视刻度,也不能仰视,否则会造成实验的误差。‎ 典题·热题·新题 例1下列化学实验的操作中,正确的是 (  )‎ A.为了节约,用剩的药品应放回原瓶 B.直接用手拿块状药品装入试管中 C.用细口瓶倒液体时,将细口瓶上帖有标签的一面朝外 D.在没有说明用量的情况下,取用液体药品1~2毫升,固体药品只要盖满试管底部。‎ 思路解析:本题是对实验基本操作的考查。对实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要带出实验室,要放入指定容器内,故A选项错误。取用块状药品应用镊子夹取,故B选项错误。拿细口瓶倒液体时,应将细口瓶上帖有标签的一面朝向手心,避免液体流下腐蚀标签,故C选项错。取用药品时,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1~2毫升,固体只要盖满试管底部。‎ 答案:D 深化升华 科学和生活之间既有密切的联系,有时也有严格的区别。生活中提倡节约,一般不会随便丢弃东西。做实验时同样也提倡节约,是指要尽可能少的取用药品,只要能达到实验目的即可,但用剩的药品除非遇到特殊情况,否则一般不能倒回原瓶,这是为了防止污染瓶中的药品。要注意生活经验与科学实验的区别。‎ 例2小明在量取液体时,他首先将量筒放平,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读得的数据如下图所示,然后他将液体倒出一部分,由于匆忙,他俯视液面,读得的体积为22 mL,则小明实际倒出的液体体积为 (  )‎ A.20 mL B.少于20 mL C.大于20 mL D.19 mL 思路解析:如下图俯视会使读数比实际体积偏大,因此实际第二次液面高度低于22 mL,所以实际倒出水的体积大于20 mL。‎ 答案:C 深化升华 一般需要读数的仪器,读数时视线均需与液面最低处相平,但对于不同的仪器,俯视或仰视时产生的误差是不一样的,对于量筒来说,俯视会使读数偏高,对于移液管来说,俯视会使读数偏低。在学习类似仪器的使用时,同学们一定要注意。‎ 例3如图Ⅰ是某学生在称量NaOH固体时使用天平的操作示意图。‎ Ⅰ           Ⅱ ‎(1)若左盘上放有‎10g砝码,游码位置如图Ⅱ所示,天平的指针在标尺的中间。则NaOH固体的总质量为    克。‎ ‎(2)其中的错误之处有(不一定填满):‎ ‎① 。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。‎ ‎④ 。‎ 思路解析:涉及托盘天平的使用方法、注意事项与对错误操作的判断。由游码位置可知游码读数为‎3.2g,左、右盘错放时,实际被称量物质的总质量=砝码质量-游码质量=‎10g-3.2g=‎6.8g;氢氧化钠固体易潮解,有腐蚀性,故称量时应放在玻璃器皿中称量。‎ 答案:(1)6.8‎ ‎(2)①应该是左物右码,图中将砝码和物体的位置放巅倒了 ‎②NaOH固体不能放在纸上称量,因为NaOH具有腐蚀性,应该放在玻璃器皿中称量。‎ 深化升华 本题涉及到托盘天平的使用问题,砝码和物体位置放颠倒一直是考查的热点,也是同学们经常出错的知识点。其实只要明确了天平的设计原则,这个问题很简单,天平的设计都是右盘+游码=左盘,即:砝码+游码=物体。也就是说如果物体和砝码放颠倒,就变成砝码=物体+游码。明确了这个问题,就可以迎刃而解。‎ 例4下列实验操作正确的是 (  )‎ A.给容积为30 mL,内盛5 mL液体的试管加热 B.给试管里的液体加热,液体量不超过2 mL C.将试管底部放在酒精灯芯上加热 D.试管内不管是固体还是液体,加热时与桌面都必须呈45°‎ 思路解析:给试管内液体加热,液体的量不能超过试管容积的1/3,而不是2‎ ‎ mL,若液体太多,不仅影响加热效果,而且沸腾后易溅出伤人。加热时不要使试管底部接触灯芯,以免试管受热不均匀而破裂,给液体加热时试管与水平桌面应保持45°,而且要不时来回移动试管。给固体物质加热时,试管口应略向下倾斜,防止湿存的水倒流使灼热的试管破裂。‎ 答案:A 深化升华 加热是实验室经常遇到的操作,涉及到的知识点也比较多,其中有酒精灯的使用,试管夹的使用,试管、烧杯的使用等,对这些物质的使用应分类整理,找出其相同点和不同点,便于记忆。‎
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