安徽专版2020中考化学复习方案主题五科学探究第15课时化学实验的基本操作课件

安徽专版2020中考化学复习方案主题五科学探究第15课时化学实验的基本操作课件

第 15 课时 化学实验的基本操作 主题五　科学探究 反应 容器 存放 仪器 考点一　化学实验常用仪器 试管 锥形瓶烧杯 集气瓶　 （续表） 取用 仪器 夹持 仪器 铁架台 药匙 胶头滴管 （续表） 计量 仪器 其他 仪器 漏斗 酒精灯 考点二　化学实验基本操作技能 一、物质的取用方法 1.药品的取用 (1)原则 ①做到“三不”:不能用　　　接触药品;不要把鼻孔凑到　　　　　去闻气味; 不得　　　任何药品的味道。  图15-1 手 容器口 尝 ②取“最少量” ③用剩药品的处理,做到“三不”: 一不准放回原瓶;二不准　　　　　　;  三不能　　　　　　。  用剩的药品应放入　　　　　　　　。  液体：_____~_____mL 固体：只要盖满___________ 1 2 试管底部 带出实验室 随意丢弃 指定的容器内 (2)方法 ①固体药品的取用 a.块状固体药品:用镊子(一横、二放、三慢竖) 图15-2 b.粉末状固体药品:用药匙或纸槽(一斜、二送、三直立) 图15-3 ②液体药品的取用 a.倾倒液体 图15-4 手心 紧挨 倾斜 倒放 b.量取液体 图15-5 凹液面的最低处 小 多 大 少 c.滴加液体 图15-6 胶头滴管 上 悬空垂直 用水冲洗干净 2.托盘天平的使用  (1)作用:只能用来称量固体药品,托盘天平能称准到　　　　　。  (2)步骤 ①调零、调平衡。 ②称量:　　　　物　　　　码,先加大砝码,后加小砝码,最后移动游码。  ③读数:砝码+游码。 0.1 g 左 右 图15-7 【注意】①加减砝码时要用镊子,不能直接用手。 ②称量时左右两盘垫相同的纸片,防止污染托盘,且称量准确;易潮解、有腐蚀性 的药品放在小烧杯中称量。 ③称量用到游码且药品与砝码位置颠倒时,实际称得药品的质量为m(砝码)- m(游码)。 二、物质的加热 1.酒精灯的使用 使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃 另一只酒精灯,以免失火。向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的　　　,不 得少于酒精灯容积的　　　。用完酒精灯,必须用　　　　盖灭,不可用嘴吹灭。 图15-8 灯帽 2.酒精灯的火焰分为　　　　(温度最高)、内焰、　　　　。  3.给试管中固体加热 图15-9 外焰 焰心 下 外　 4.给试管中液体加热 图15-10 外焰 均匀加热 三、连接仪器装置 1.连接仪器装置 玻璃管插入橡胶塞、套上胶皮管:玻璃管一端先用水润湿。 容器口塞橡胶塞:把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。 图15-11 2.检查装置的气密性 (1)普通装置的气密性检查(如图15-12)  把导管的一端浸没在　　　里,用手紧握容器外壁,若导管口有　　　　　冒出, 松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的　　　　,则装置不漏气。  水 气泡 图15-12 水柱 (2)特殊装置的气密性检查(如图15-13)  用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗内注入水,若长颈漏斗下端形成一段稳定的水 柱,则装置不漏气。 图15-13 四、洗涤仪器 1.洗涤方法 刷洗时需转动或上下移动试管刷,但不能用力过猛,以防损坏试管。振荡试管时 要左右振荡,而非上下振荡。 2.洗净标志 内壁的水既不　     　　　,也不　    　　　。 聚成水滴　 成股流下 图15-14 3.特殊洗涤 污渍 洗涤方法 原理 举例 油污 洗涤剂 乳化 　洗洁精除去餐具上油污 汽油 溶解 　汽油除去油污 难溶性碳酸盐或金属氧化物 稀酸 发生反应 　水垢用食醋除去 五、其他基本实验操作 1.过滤(“一贴、二低、三靠”) 图15-15 引流 三层滤纸 漏斗下端的尖嘴 2.浓硫酸稀释 图15-16 搅拌,散热 浓硫酸 水 3.测溶液pH 图15-17 玻璃棒 pH试纸 4.蒸发 图15-18 搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅 5.教材实验中玻璃棒的使用 实验操作 玻璃棒的作用 过滤 引流,防止液体洒落 溶解 搅拌,加速物质的溶解 浓硫酸稀释 　搅拌,促进散热,同时使浓硫酸与水充分混合 中和反应 　搅拌,促进酸碱溶液的充分接触,使反应更充分 pH试纸使用 蘸取少量待测液,起取样的作用 蒸发 　搅拌,使液体受热均匀,防止液滴飞溅 　粗盐提纯计算产率 转移固体 六、意外事故及处理方法 意外事故 处理方法 洒在桌面的酒精燃烧 应立即用湿抹布盖灭 浓酸或浓碱洒在实验台上 　用碳酸氢钠溶液或稀醋酸反应,再用水冲洗,最 后用抹布擦干 浓酸或浓碱 滴在皮肤上 　用大量水冲洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液 或稀硼酸溶液 稀酸或稀碱溅到眼睛里 　要立即用水清洗,切记不要用手揉眼睛,必要时 请医生治疗 考向一　常用仪器的选择和使用 1.[2019·贵阳]化学是一门以实验为基础的科 学。下列仪器用途不正确的是 (　　) 图15-19 [答案]A　 [解析]量筒只能用于量取一定 体积的液体,不能用作反应容器; 试管可用作少量试剂的反应容 器;烧杯既可用于配制溶液,又可 用作反应的容器;酒精灯是实验 室中最常用的热源,可用于给物 质加热。 2.[2018·绍兴]从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,  需要用到的器材是 (　　)  A.甲—①,乙—① B.甲—①,乙—② C.甲—②,乙—② D.甲—②,乙—① 图15-20 [答案] D　 [解析]甲试剂瓶中是 NaCl固体,固体取用 需用药匙;乙试剂瓶 中是AgNO3溶液,取 用少量液体用胶头 滴管。 3.[2018·滨州]根据提供的仪器,回答问题。  (1)用于收集或贮存少量气体的仪器是　　　　(填序号)。 图15-21 [答案] (1)D [解析] (1)用于收集 或贮存少量气体的 仪器是集气瓶。 3.[2018·滨州]根据提供的仪器,回答问题。  (2)加热时需垫上石棉网的仪器是　　　(填序号)。  图15-21 [答案] (2)F [解析] (2)锥形瓶加 热时需垫上石棉网。 3.[2018·滨州]根据提供的仪器,回答问题。  (3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时, 应将氯化钠溶液放在　　　　(填仪器名称)中加热。  图15-21 [答案] (3)蒸发皿 [解析] (3)用加热的方 法使氯化钠从其饱和 溶液中结晶析出时,应 将氯化钠溶液放在蒸 发皿中加热。 3.[2018·滨州]根据提供的仪器,回答问题。  (4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到 的仪器是　　　　　　　　(填仪器名称)。  图15-21 [答案] (4)坩埚钳 [解析] (4)做“木炭在 氧气中燃烧”实验时 夹持木炭需要用到的 仪器是坩埚钳。 考向二　判断实验操作的正误（6年5考） 4.[2019·天津]下列图示实验操作中,正确的是(　　) 图15-22 [答案] B　 [解析]向试管中滴加液体药品时,滴管应垂直悬于试管口正上方,滴管不能倾斜, 不能接触试管内壁;向试管中倾倒液体药品时,瓶塞应倒放,标签向着手心,瓶口 紧挨倾斜试管管口倾倒;读取量筒内液体体积时,视线要与量筒内凹液面的最 低处相平。 5.[2018·泰州]下列实验操作正确的是 (　　) 图15-23 [答案] B　 [解析]将橡胶塞塞进试管 中时,试管不能放在桌面上; 集气瓶口是磨砂的,毛玻璃 片粗糙面向下,封闭较好; 过滤时,漏斗下端应紧贴烧 杯内壁,应用玻璃棒引流; 酒精灯应用灯帽盖灭,不能 用嘴吹灭,以免失火。 6.[2018·荆门]化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是(　　) A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中 C.用100 mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液 D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00 g [答案] A　 [解析]少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖,使酒精与空气隔 绝,达到灭火的目的;先将试管横放,用镊子小心地将块状固体放入试管口,然后 将试管慢慢地竖立起来;不能用100 mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液,量筒的量 程太大,误差较大,应用10 mL量筒量取;用托盘天平称量固体的质量,只能精确 到0.1 g。 1.[2019·安徽]下列实验操作正确的是 (　　) 图15-24 [答案] B　 [解析] 用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管不能接触到试管内壁,要竖直悬于容 器口的正上方;点燃酒精灯时要用火柴点燃;用量筒量取液体读数时,视线要与 凹液面的最低处保持水平,不能俯视读数;用天平称量固体时,应将称量的药品 放在左盘,砝码放在右盘。 2.[2018·安徽]下列实验装置或操作正确的是(　　) 图15-25 [答案]D　 [解析]加热烧杯内液体时,要垫石棉网,均匀加热;向试管内加入固体时,横放试 管,用镊子将药品放在试管口,然后慢慢竖起;长颈漏斗下部未插入液体中,无法 检查装置气密性。 3.[2016·安徽]在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安 全要求的是(　　) A.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,立即用硫酸冲洗 B.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放 C.使用酒精炉时,直接向燃着的炉内添加酒精 D.家中天然气泄漏时,关闭阀门并打开门窗通风 [答案]D　 [解析]氢氧化钠和硫酸都具有强烈的腐蚀性,氢氧化钠不慎沾到皮肤上,应用大 量的水冲洗,然后涂上硼酸;一氧化碳还原氧化铁实验中,尾气中含有一氧化碳, 一氧化碳有毒,所以不能直接排放;直接向燃着的酒精炉内添加酒精容易发生 着火,所以禁止向燃着的酒精炉内添加酒精;天然气属于可燃性气体,遇明火可 能会发生爆炸,所以天然气泄漏时,要先关闭阀门并打开门窗通风。