六年级上册语文试题期末试题 含答案部编版

六年级上册语文试题期末试题 含答案部编版

2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟】 一、选择题。 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( ) A.窥．(kuī)视 参． (cēn)差 蒙．(méng)古包 叱咤．(chà)风云 B.供．(gòng)品 瘦削．(xiāo) 绷．(bēng)着脸 一哄．(hòng)而散 C.处． (chŭ)暑 肆虐．(nüè) 明晃．( huăng)晃 北风怒号．(háo) D.叫嚷．(rāng) 虹霓．(mí)入 场券．(quàn) 戛．(jiá)然而止 2.下列成语书写有误的一组是( ) A.张冠李戴 饱经风霜 全神贯注 斩钉截铁 B.别出新裁 指手画脚 不假思索 余音绕梁 C.自作自受 顾影自怜 轻歌曼舞 约定俗成 D.大步流星 小心翼翼 势不可当 神志不清 3.下列句中“素”字理解全部正确的一项是( ) ①颜色单纯,不艳丽:②本来的,质朴的;③平素,向来:①构成事物的基本成分。 (1)我素．不知道大下有这许多新鲜事。( ) (2)我们要勤奋学习,努力提高自身素．质。( ) (3)人物、故事情节、环境是小说的三要素．。( ) (4)她这件衣服真素．净。( ) A.③②①④ B.③④②① C.②③④① D.②④③① 4.下列句子中没有语病的一句是( ) A.造纸术是我国古代的四大发明。 B.学习方法正确是决定学习效率高低的关键。 C.李老师光荣地被评为全国“劳动模范”的称号。 D.因为草长,树木长,所以山是一天一天地变丰满。 5,题目是文章的眼睛,请把下列与其他题目拟题方法不同的一个选出来。( ) A.《开国大典》 B.《桥》 C.《“诺受底号”遇难记》 D.《草船借箭》 6.下面一段话中用到的说明方法有(多选)( ) 值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。在春天,早春跟晚春也不相 同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开 20 天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北 京早 10 天。 A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方 7.下列说法错误的是( ) A.鲁迅先生的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集 《朝花夕拾》,以及大量杂文。 B.由于伯牙和锺子期的传说,人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用高山流水比喻知音 难觅或乐曲高妙。 C.《狼牙山五壮士》中的激烈战斗和《开国大典》中的阅兵式都运用了点面结合的写作 方法。 D.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复》《钢铁 是怎样练成的》等；《爱的教育》是美国作家亚米契斯的日记体小说。 二、书法园地。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭选迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”《七律 长征》 是诗歌创作史上不朽的杰作,请你把此诗后面的内容正确、规范地默写在下面横线上 三、基础知识。 1.看拼音,写词语。 dí kòu bào zhà gē da tuí rán dĭ yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhàng péng kāng kăi pù shài táo zuì fèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.请用恰当的词语补充句子。 （1）晋朝王羲之的书法 、 ，他不愧为“书圣”。 （2）我们可以用 、 来形容伯牙的琴技。 （3）考场上，同学们都在 、 地答题。 （4）高密剪纸早在 2008 年就被列入国家级非物质文化遗产名录,民间剪纸艺人齐秀花的 作品 、 。 四、学以敌用。 1.课本回放。 (1)微波粼粼的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高,穿过 轻纱似的微云。 (2)伯牙终身不复鼓琴的原因是 (用课文中的话回答)。你可以从中 体会到 。 2.日积月累。 (1) ，死而后已 (2)开轩面场圃， 。 (3)本学期我们伴着朱熹眼中①“ ，万紫千红总是春”寻芳泗水之滨;伴着 杜牧②“ ，水村山郭酒旗风”走过烟雨江南……江山如画,一时多少豪杰。 我们感叹于陆游③“ ”的拳拳爱国之心;感叹于曹植为爱国志上所作 “捐躯赴国难，④ ”。 3 诗词连线。 乱花渐欲迷人眼 八千里路云和月 毛泽东 三十功名尘与土 人生无处不青山 白居易 埋骨何须桑梓地 浅草才能没马蹄 杜甫 大漠孤烟直 一览众山小 王维 会当凌绝顶 长河落日圆 岳飞 4.按要求写句子。 (1)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这片绿洲。(缩句) (2)鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句) 5“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”这句中“几乎”一词能否删掉?为什么? 五、快乐阅读。 (一)文言文阅读 执①竿入城 有执长竿入城门者,初竖执之不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄②有老父至曰:“吾非 圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入③?”遂④依而截之,乃入城. 注释:①执:握。②俄:一会儿。③何不以锯中截而人:为什么不用锯子从中间截断再入城呢？ ④遂：于是。 1.开始的时候这个鲁国人是怎样进城门的?(用文中原句回答) 2.最后鲁国人怎样进了城门?(用自己的话写一写) 3.下列说法不符合小古文内容的一项是( )。 A.执竿者不会随机应变,遇事不知变通。 B.老父自作聪明,好为人师。 C.这个故事告诉我们要善于听取别人的意见。 (二}名著阅读 她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了 令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说： “再讲一个!”“好,好,再讲一个!” “有一个灶神爷,坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊, 我受不了了,小老鼠！’” 讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶 神。 和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!” 还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。 不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹 豫地夺过水果给你扔到河里去的。 1.上面文字的作者是 ，文段中的“我”是指 。 2.请用一句话概括选文主要内容。 3.从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?请用自已的语言归纳出来。 4 选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象,请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运 用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。 5.从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度?结合《童年》这部小说,说说外祖母给了“我” 怎样的人生影响。 6.学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法,写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。 (三)《从百草园到三味书量》节选 A①不必说碧绿的莱畦．(qí xí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是 周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖 来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊． (jí jĭ)梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵 烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常 拔它起来,牵连不听地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕 刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒．( zăn cuán)成的小球,又酸又甜，色味都比桑椹要好得 远…… B 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪 罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪 盖了地面一两天,鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一 面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下 的时候,将绳子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁，养不 过夜的。 1.用“√”给加点字选择正确读音。 2.A 段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”应放在①— —⑦何处? (填序号) 3.A 段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。 4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么? (1)肥胖的黄蜂伏．(停)在菜花上。 (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜．(飞)向云霄里去了。 5.冬天百草园的乐趣是什么? 6.童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句,根据自己的感受续写两句。 童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈…… 六、妙笔生花。 1.同学们,六年级的你一定有许多好本领。跳舞、画画、剪纸、挑西瓜、炒拿手菜,钓鱼…… 十八般武艺,样样是好戏。写写你的拿手好戏吧!题目自拟,要注意不能出现真实人名,把重点部 分写具体。 答案 一、1.C 2. B 3.A 4. D 5.B 6.ABC 7 D 二、金沙水拍云里暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 三、1.1 敌寇 爆炸 疙瘩 颓然 抵御 帐篷 慷慨 曝晒 陶醉 缝隙 2.(1)入木三分 笔走龙蛇 (2)绕梁三日 高山流水 (3)一丝不苟 全神贯注 (4)惟妙惟肖 栩栩如生 四、(1)霎时间 一缕一缕 (2)经为世无足复为鼓琴者 世上再没有伯牙的知音,没有懂他的人了 2.(1)鞠躬尽瘁 (2)把酒话桑麻 (3)①等闲识得东风面 ②千里莺啼绿映红 ③位卑未敢忘忧国 ④视死忽如归 3.略 4.(1)老头创造绿洲。 5.不能。因为删去后与原来的意思不符,失去了说明文的准确性。 五、(一)1.初竖执之不可入,横执之,亦不可入。 2.用锯子将长竿从中截断后进入城门。 3.C (二)1.高尔基 阿廖沙 2.外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。 3.略 4.略 5.生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐,可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热 爱生活的态度给了“我”很大的触动,照亮了“我”敏感而孤独的内心。 6.略 (三)1.qí jĭ cuán 2.⑤⑥之间 3.略 4.(1)不能改。因为“伏”既与前面的“肥胖”一词照应,又形象生动地表现了黄蜂肥大笨 重的体态。“停”字表现不出这一特点。 2)不能改,因为“窜”字表示速度快,又来得突然,更体现了“叫天子”的“轻捷”。“飞”字 则无法表达出这一效果。 5.雪地捕鸟 6.略 六、略