2018-2019学年吉林省白城市第一中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

2018-2019学年吉林省白城市第一中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

白城一中2018-2019学年度上学期高二阶段考试政治试卷 一、选择题（本题30小题，每小题2分，共60分。在每一小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）‎ ‎1.2017年9月8日12时，墨西哥南部海域发生8.2级地震，造成90人遇难，数百万人紧急疏散。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明()‎ A. 哲学源于人们对灾难的思考 B. 哲学源于生活，源于在实践中对世界的追问和思考 C. 真正的哲学就是生活本身 D. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B适合题意，排除A；真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，C是不科学的；D是哲学的内涵，不适合题意，排除。‎ ‎2.下面漫画《睁眼瞎》启示我们()‎ ‎①学习哲学能够使人变得聪明 ‎②哲学总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活 ‎③“睁眼瞎”不具有哲学思想 ‎④生活中处处有哲学 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】漫画《睁眼瞎》启示我们生活处处有哲学，总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活，未涉及学习哲学能够使人变得聪明，①不符合题意。漫画《睁眼瞎》启示我们哲学总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活，②正确。“睁眼瞎”也有哲学思想，③表述错误。漫画《睁眼瞎》启示我们生活处处有哲学，④符合题意。故本题选D。‎ ‎3.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。两人共同强调的是()‎ A. 哲学智慧产生于人类的实践活动 B. 哲学为生活和实践提供有益指导 C. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问 D. 哲学思考推动着实践问题的解决 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料没有涉及哲学的产生，A不符合题意。哲学有科学与非科学之分，哲学为生活和实践提供不一定是有益的指导，B表述错误。“哲学是现世的智慧”与“头等智慧”都强调了哲学是给人智慧、使人聪明的学问，C符合题意。哲学有科学与非科学之分，“推动”说法错误，D排除。故本题选C。‎ ‎4.有人说:“不能肯定人人都是哲学家的事实,不能否定人人都是哲学家的可能。”这句话的合理性在于他看到了()‎ ‎①哲学仅仅是关于世界观的学说 ‎②一般人自发形成的世界观不等于哲学 ‎③把零散的不自觉的世界观系统化理论化可以形成哲学 ‎④哲学只是哲学家的事情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】哲学是世界观与方法论的统一，①表述错误。“不能肯定人人都是哲学家的事实”，说明一般人自发形成的世界观不等于哲学，②正确。哲学是系统化理论化的世界观，把零散的不自觉的世界观系统化理论化可以形成哲学，③正确。“哲学只是哲学家的事情”说法错误，④排除。故本题选C。‎ ‎5.人类在长期的劳动实践中,形成了世界观和方法论。下列选项同属于世界观的是()‎ ‎①世界上没有两片完全相同的叶子 ‎②牵牛要牵牛鼻子 ‎③金无足赤,人无完人 ‎④解放思想,实事求是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】“世界上没有两片完全相同的叶子”，是人们对叶子的总的看法和根本观点，属于世界观，①符合题意。“牵牛要牵牛鼻子”说明了我们要抓住关键部分，或者抓主要矛盾，体现了方法论的要求，②不符合题意。“金无足赤,人无完人”体现了我们对人和金的总的看法和根本观点，属于世界观，③符合题意。“解放思想,实事求是”体现的是我们要发挥主观能动性认识世界和改造世界，属于方法论，④不符合题意。故本题选B。‎ ‎6.2018年《政府工作报告》明确提出,要加快培育壮大新动能,实施大数据发展行动。大数据是一场新的数据技术革命,它必然会对传统哲学理论提出新挑战,传统哲学也将随大数据革命而产生革命性变革,并随着对问题的回应而获得哲学自身的丰富和发展。这表明()‎ A. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B. 具体科学的进步推动哲学的丰富和发展 C. 哲学是对具体科学的概括和升华 D. 哲学是个性,具体科学体现为共性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题主要考查的是哲学与具体科学的关系的知识。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。材料主要强调具体科学对哲学的促进作用，没有说明哲学对具体科学的作用，B符合题意，A、C不符合题意。哲学是共性，具体科学则体现为个性，D说法错误。‎ ‎【点睛】在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。‎ ‎7.中华成语博大精深。闭门造车、揠苗助长、守株待兔、郑人买履等成语,从哲学角度看,可以反映()‎ A. 哲学的基本来源 B. 哲学的基本作用 C. 哲学的基本任务 D. 哲学的基本问题 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】这些成语启示我们要正确处理思维和存在的关系问题，所以这些成语反映了哲学的基本问题，即思维和存在的关系问题，D符合题意。哲学产生于人们的实践活动，源于人们对世界的追问和思考，A不符合题意。材料没有涉及哲学的作用，B不符合题意。哲学的基本任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，c不符合题意。故本题选D。‎ ‎8.下列表述符合马克思主义哲学对哲学基本问题第一个方面回答的是()‎ A. 理无常是,事无常非 B. 物我一体,心物一体 C. 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 D. 尽人事,听天命 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“理无常是,事无常非”，意思是道理没有永远正确的，事情没有永远错误的，是强调事物是不断发展变化的，因此该项没有体现世界的本原是物质，先有物质后有意识，A不符合题意。“物我一体,心物一体”，强调的是意识寓于物质之中，物质是意识的载体，二者是一体的，因此该项没有体现世界的本原是物质，先有物质后有意识，B不符合题意。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”，强调物质第一性，意识第二性，物质决定意识，该项符合马克思主义哲学对哲学基本问题第一个方面的回答，C符合题意。“尽人事,听天命”，强调的是把客观精神看作世界的主宰和本原，属于客观唯心主义，不符合马克思主义哲学对哲学基本问题第一个方面的回答，D不符合题意。故本题选C。‎ ‎9.下列成语不能正确反映思维和存在的关系问题的是()‎ ‎①巧妇难为无米之炊②画饼充饥③变化莫测④一目了然 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题属于逆向思维选择题。“巧妇难为无米之炊”属于唯物主义观点，能正确反映思维和存在的关系，①不符合题意。“画饼充饥”属于唯心主义，不能正确反映思维和存在的关系，②符合题意。“变化莫测”属于不可知论，不能正确反映思维和存在的关系，③符合题意。“一目了然”说明了思维可以正确反映存在，正确地体现了思维和存在的关系，④不符合题意。故本题选C。‎ ‎10.哲学基本问题是马克思主义哲学中的一个术语,又称哲学根本问题或哲学最高问题。下列选项中,能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是()‎ ‎①人类的一切认识都不能超出感性知觉所提供的范围 ‎②中央主要领导在十八届六中全会前分赴各地密集调研 ‎③“营改增”税收改革扩大至全国以推动经济转型发展 ‎④2017年1月1日,第三次全国农业普查全面启动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。“人类的一切认识都不能超出感性知觉所提供的范围”，认为人的感性知觉决定人的认识范围，属于主观唯心主义，①不符合题意。“中央主要领导在十八届六中全会前分赴各地密集调研”，体现了存在决定思维，②符合题意。“‘营改增’税收改革扩大至全国以推动经济转型发展”，属于改造世界，③不符合题意。“全国农业普查”强调的是存在决定思维，④符合题意。故本题选C。‎ ‎11.在人类认识的曲折发展过程中,唯物主义和唯心主义是同时存在的根本对立的两种世界观。下列说法能体现二者根本分歧的是()‎ A. “舍卒保车”与“坐井观天”‎ B. “望梅止渴”与“心灵手巧”‎ C. “因地制宜”与“画饼充饥”‎ D. “掩耳盗铃”与“理在事先”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“舍卒保车”体现的是抓主要矛盾，“坐井观天”反映的是片面的观点，属于形而上学，A不符合题意。“望梅止渴”和“心灵手巧”都体现的是意识的能动性，B不符合题意。“因地制宜”体现了物质决定意识，属于唯物主义，“画饼充饥”属于唯心主义，C符合题意。“掩耳盗铃”属于主观唯心主义，“理在事先”属于客观唯心主义，D不符合题意。故本题选C。‎ ‎【点睛】唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别）‎ 根本分歧：物质和意识谁是世界的本原 基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。‎ ‎12.下列观点与唯物主义在其历史发展中形成的三种基本形态对应正确的是()‎ ‎①笛卡儿:二元论 ‎②培根:万物的基础是原始物质,是基本元素 ‎③毛泽东:人民,只有人民,才是创造世界的动力 ‎④王守仁:心外无物 ‎⑤朱熹:理生万物 ‎⑥王夫之:气者,理之依也 A. ④→⑤→① B. ①→②→③ C. ⑥→②→③ D. ②→④→⑥‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“二元论”不属于唯物主义；“万物的基础是原始物质,是基本元素”属于近代形而上学唯物主义；“人民,只有人民,才是创造世界的动力”属于历史唯物主义；“心外无物”属于主观唯心主义；“理生万物”属于客观唯心主义；“气者,理之依也”属于古代唯物主义。唯物主义在其历史发展中形成的三种基本形态对应正确是⑥→②→③。故本题选C。‎ ‎【点睛】唯物主义三种基本形态：‎ ‎（1）古代朴素唯物主义  古代朴素唯物主义是用某种或某几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说。唯物主义发展的最初历史形态。它否认世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或某几种具体的物质形态。  （2）近代形而上学唯物主义  近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性，形而上学性，历史观上的唯心主义等局限性。  （3）现代辩证唯物主义  辩证唯物主义（即现代唯物主义）是马克思、恩格斯批判地吸取德国古典哲学---黑格尔的辩证法的‘合理内核’和费尔巴哈唯物论的‘基本内核’，在总结自然科学、社会科学和思维科学的基础创立的一系统科学的逻辑理论思维形式。‎ ‎13.古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营，当代歌手的有些歌词中也道含着哲学思想。以下歌词中与王阳明的“心外无物”的观点具有不同的哲学倾向的是()‎ ‎①世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意(《我的歌声里》)‎ ‎②你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里(《我的歌声里》)‎ ‎③我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》) ④闭上眼睛就是天黑(《天黑》)‎ A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题属于逆向思维选择题，王阳明的“心外无物”的观点属于主观唯心主义。“世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意”属于客观唯心主义，①符合题意。“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里”属于主观唯心主义，②不符合题意。“我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年”属于客观唯心主义，③符合题意。“闭上眼睛就是天黑”属于主观唯心主义，④不符合题意。故本题选A。‎ ‎【点睛】唯心主义的基本观点与基本类型： 唯心主义主张精神是世界的本原，是第一性的；物质是精神的产物，是第二性的。它是对物质与意识关系的一种歪曲反映。主观唯心主义把人的主观精神（例如：“感觉”、“心”、“意志”等）当成是第一性的，而把客观事物说成是这种主观精神的产物。客观唯心主义认为在自然界、社会与人的意识之外，独立存在着某种客观精神是世界的本原，世界上的一切事物都是它的产物。‎ ‎14.哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是()‎ ‎①气者理之依也——天地合而万物生 ‎②形存则神存——存在就是被感知 ‎③擒贼先擒王——牵一发而动全身 ‎④沧海变桑田——天不变道亦不变 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：。“唯物主义”和“唯心主义”、“辩证法”和“形而上学”是哲学史上的两个对子。①中两者都是唯物主义的观点，故排除①；“形存则神存”是唯物主义，“存在就是被感知”是唯心主义，故②符合题意；“擒贼先擒王”是抓主要矛盾，“牵一发而动全身”强调了整体与部分的关系，两者都是辩证法，故排除③；“沧海变桑田”是辩证法发展的观点，“天不变道亦不变”是形而上学静止的观点，故④符合题意；故本题答案选D。‎ 考点：哲学史上的两个对子 ‎15.发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学 A. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具 B. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映 C. 牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量 D. 是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是人们认识和改造世界的有力工具。A项正确；任何哲学都是是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映，B项错误；真正的哲学为社会提供强大的精神力量，C项错误；哲学不是“科学之科学”，D项错误；正确选项为A。‎ ‎【点睛】真正的哲学可以使我们正确 地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。‎ ‎16.习近平主席指出:“人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”这是因为真正的哲学()‎ ‎①能够更新人的观念,解放人的思想 ‎②是促进社会变革的巨大物质力量 ‎③能够指引人们追求美好的未来 ‎④是指导人们生活得更好的艺术 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】“人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导”，这句话主要强调的是人类社会发展离不开真正的哲学的指导作用。真正的哲学是社会变革的先导，能够更新人的观念,解放人的思想，能够指引人们追求美好的未来，①③符合题意。哲学是精神力量，“促进社会变革的巨大物质力量”说法错误，②排除。材料主要强调真正的哲学对人类社会发展的指导作用，④不符合题意。故本题选B。‎ ‎17.马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“一切内在条件一旦成熟,德国的复活日就会由高卢雄鸡的高鸣来宣布。”马克思对哲学的比喻形象地说明哲学()‎ A. 具有事后进行概括和总结的功能 B. 推动时代前进,指导社会变革 C. 是无产阶级的科学世界观和方法论 D. 具有事先进行预测和提示的功能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“德国的复活日就会由高卢雄鸡的高鸣来宣布”，说明哲学具有事先进行预测和提示的功能，D符合题意。材料强调的是事前预测，不是事后的概括和总结，A不符合题意。正确的哲学才能推动时代的前进，B表述错误。马克思主义哲学才是无产阶级的科学的世界观和方法论，材料不是指马克思主义哲学，C表述错误。故本题选D。‎ ‎18.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它()‎ ‎①正确反映了物质世界的本质和规律 ‎②全部理论来自实践,经过实践的反复检验 ‎③是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ‎④回答了思维和存在何者为本原的问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】马克思主义哲学是科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，①正确。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它全部理论来自实践,经过实践的反复检验，②正确。“‘改变世界’、指导人类解放”是马克思哲学具有革命性的原因，③不符合题意。所有哲学都回答了思维和存在何者为本原的问题，而不是只有马克思主义哲学回答的，④不符合题意。故本题选A。‎ ‎19.2018年是马克思诞辰200周年。马克思的伟大在于他开创了一个改变世界历史进程的伟大事业——科学社会主义事业。恩格斯指出,“现代运动当前所取得的一切成就,都应归功于他的理论的和实践的活动”。时至今日,马克思主义依然伟大,在于它()‎ ‎①为中国特色社会主义的发展奠定理论基础 ‎②是对具体科学的高度概括和总结 ‎③把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向 ‎④创造了人类社会前进的伟大历史 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 时至今日，马克思主义依然伟大在于同中国不同的实际相结合产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观以及新时代的中国特色社会主义新思想，为中国特色社会主义的发展奠定理论基础，故①符合题意；任何哲学都是对具体科学的高度概括和总结，表明不了马克思主义的伟大，故②不符合题意；马克思主义是真正的哲学，能够把握时代脉搏，预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，故③符合题意；创造了人类社会前进的伟大历史的是人民群众，不是马克思主义，故④不符合题意。故本题答案为B。‎ ‎20.下表是对马克思主义中国化理论成果的描述。请把序号填入相应的位置,下列选项顺序正确的是()‎ 内容描述 理论成果 回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题 回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论 第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题 实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿这一思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是这一思想的活的灵魂 从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题 ‎①毛泽东思想 ‎②邓小平理论 ‎③“三个代表”重要思想 ‎④科学发展观 ‎⑤新时代中国特色社会主义思想 A. ①②③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ④③②①⑤ D. ③④②①⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题”是“三个代表”的思想；“回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论”是科学发展观；“第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题”是邓小平理论；“实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿这一思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是这一思想的活的灵魂”是毛泽东思想；“从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题”是新时代中国特色社会主义思想。故本题选D。‎ ‎21.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是()‎ A. 独立于人的意识之外的客观存在 B. 世界上万事万物的总和 C. 自然界中客观事物的共同属性 D. 看得见、摸得着的客观存在 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是独立于人的意识之外的客观存在，A正确。这里的“客观实在”是世界万事万物的共性，不是总和，B表述错误。这里的“客观实在”是指宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，即万事万物的共同本质，不仅仅是自然界，C表述错误。这里的“客观实在”是指宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，即万事万物的共同本质，是看不见摸不到的，D表述错误。故本题选A。‎ ‎22.人们能够创造出宇宙本没有的“嫦娥二号”卫星，这表明()‎ A. 人们能够凭想象创造物质 B. 人们能够改变自然物的具体形态 C. 人工化的自然物不再具有客观性 D. 人们已经全面把握自然规律 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题主要考查的是自然界的客观性。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。人们能够创造自然界里本来没有的东西是利用自然的表现。A、C、D项都是错误的，故答案选B。‎ ‎23.2018年6月8日,美国公布“好奇号”火星探测器在火星30多亿年前形成的沉积岩钻探到了有机分子,这可能是火星存在古生命的证据。上述发现进一步证实了自然界中的事物()‎ ‎①都是统一的物质世界中的一部分 ‎②都有自己的起源和发展史 ‎③是按照自身固有的规律形成和发展的 ‎④具有可知性,思维和存在具有同一性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料可以看出，上述发现进一步证实了自然界中的事物都是物质世界的一部分，世界的真正统一性在于它的物质性，①符合题意。材料没有涉及自然界中事物的起源和发展史，②不符合题意。材料没有涉及自然界中事物的形成和发展，③不符合题意。“美国公布“好奇号”火星探测器在火星30多亿年前形成的沉积岩钻探到了有机分子，这可能是火星存在古生命的证据”，体现了思维和存在具有同一性，④符合题意。故本题选B。‎ ‎【点睛】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。‎ ‎24.有人认为:“人类社会是有意识的人参与的,故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是()‎ A. 自然界中的万事万物都是统一物质世界的组成部分 B. 人类社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的 C. 从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的 D. 物质的唯一特性在于其客观存在性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素、生产方式，都是客观的物质的要素，故题目观点是错误的，B适合题意；A、D说法正确但不适合题意，排除；C只从人类社会的产生角度分析，是片面的，排除。‎ ‎25.“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;暑往寒来,寒暑相推而岁成焉”是《易传》中的观点。该观点主要体现了()‎ ‎①世界的本原是物质 ‎②运动是无条件的、永恒的、相对的 ‎③运动是物质固有的根本属性和存在方式 ‎④事物处于运动变化之中,运动是永恒的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】唯物主义认为，世界的本原是物质，但材料强调的是物质与运动的关系，①不符合题意。运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的，②表述错误。“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;暑往寒来,寒暑相推而岁成焉”，该观点主要体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式，③符合题意。“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;暑往寒来,寒暑相推而岁成焉”，该观点主要体现事物处于运动变化之中,运动是永恒的，④符合题意。故本题选D。‎ ‎【点睛】解答组合式选择题可以采用以下几种方法：1.排错法。即运用所掌握的知识，将题干选项内容联系起来，作分析判断，排除含有错误选项的题肢，从而得出正确答案。2.排异法。即找出虽然表述正确，但与题干的规定性不统一的选项，然后排除含有该选项的题肢。3 . 综合法。即解题过程中，往往单纯使用某一种方法解题较为困难，而综合运用上述方法，效果则较为理想。‎ ‎26.李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为”。这说明()‎ A. 静止是相对的、无条件的 B. 事物是相对运动和绝对静止的统一 C. 规律在一定条件下可以被认识和改造 D. 绝对运动和相对静止是统一的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一，D适合题意，A、B均是错误的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，C是错误的。‎ ‎27.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。以下属于规律的是()‎ A. 水往低处流 B. 化学元素周期律 C. 新陈代谢 D. 种瓜得瓜,种豆得豆 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“水往低处流”是一种现象，而不是规律，A错误。化学元素周期律是对化学元素周期变动规律的正确反应，属于意识范畴，不属于规律，B错误。“新陈代谢”是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是规律，C正确。“种瓜得瓜,种豆得豆”是一种现象，而不是规律，D错误。故本题选C。‎ ‎28.如图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是()‎ ‎①流水不腐，户枢不蠹 ‎②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ‎③天行有常，不为尧存，不为桀亡 ‎④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 A. ②→①→③→④‎ B. ②→①→④→③‎ C. ④→①→③→②‎ D. ④→③→②→①‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎“天地合而万物生，阴阳接而变化起”体现世界是物质的；“流水不腐，户枢不蠹”体现物质是运动的；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现事物的运动是有规律的；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现规律是客观的，因此能够论证课堂笔记中哲学观点的正确顺序是②→①→④→③，故B选项符合题意，应选；A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。‎ 点睛：有关规律的几个易错易混点：‎ ‎（1）唯心主义不承认规律的存在。唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。‎ ‎（2）规律本身有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。‎ ‎（3）对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。‎ ‎29.为了“不让孩子输在起跑线上”，幼儿园“小学化”在一些地区已成常态。一些省市的教育主管部门为此作出规定：幼儿园不得以奥数、计算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。教育主管部门的规定()‎ A. 忽视了孩子成长中的特殊性和可塑性 B. 强调了尊重孩子的天性和成长规律 C. 忽视了外部条件对孩子成长的影响 D. 强调了尊重孩子的自觉性和能动性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查规律的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。幼儿园“小学化”违背了儿童的身心发展规律，因此，教育主管部门的规定体现了尊重孩子的天性和成长规律，B符合题意；材料体现的是尊重规律，不涉及孩子成长中的特殊性、影响孩子的外部条件以及孩子的自觉性和能动性，ACD均不符合题意。故选B。‎ ‎30.下面漫画《“搞活”》给我们的哲学启示是()‎ ‎“搞活”‎ ‎①要自觉尊重规律,按客观规律办事 ‎②人们在客观规律面前是无能为力的 ‎③运动是有规律的,规律具有客观性 ‎④人们要尊重自然,与自然和谐相处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】漫画《“搞活”》反映了一些人违背树木生长规律，在景区乱搭乱建，给我们的哲学启示是，要自觉尊重规律,按客观规律办事，①符合题意。人们在客观规律面前不是无能为力的，人们发挥主观能动性，可以认识和利用规律，②表述错误。材料没有涉及运动，③不符合题意。漫画《“搞活”》反映了一些人违背树木生长规律，在景区乱搭乱建，给我们的哲学启示是，人们要尊重自然,与自然和谐相处，④符合题意。故本题选B。‎ ‎【点睛】漫画选择题的解题思路：‎ 第一步明确漫画的表意。 即画面直接反映的表层意思。明确漫画中行为是正确的，还是错误的。第二步明确漫画寓意。 即借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在。把握漫画寓意必须把握漫画的标题、内容和文字信息，对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。第三步明确教材知识。 明确漫画所折射的教材知识。解题离不开教材知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归教材，联想漫画所能折射的教材知识。第四步以干求肢。 一是与题干明显无关或与选择题要求不符的题肢肯定不选。二是本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。‎ 二、非选择题（本题有3小题，共40分）‎ ‎31.唯物主义与社会发展紧密结合,从总体上看发挥了积极作用。阅读材料,回答问题。‎ 材料一“五行”原指“五材”,即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年,史伯提出了“以土与金、木、水、火杂,以成百物”的观点。‎ 材料二霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为,原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的,世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。‎ 材料三恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们就是把它的质的差异撇开了。因此,物质本身和各种特定的、实在的物质不同,它不是感性的存在着的东西”。‎ 请同学们对以上三种观点作出简要评价。‎ ‎【答案】①材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态,坚持了唯物主义的根本方向,从本质上讲是正确的,但这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态:古代朴素唯物主义。②材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态,但这一观点是在结合了自然科学的基础上提出的,所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性,但又把世界的物质属性等同于原子的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态:近代形而上学唯物主义。③材料三的观点中,恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性:物质性,这是唯物主义的第三种基本形态:辩证唯物主义和历史唯物主义,即马克思主义哲学。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题设置三个材料，考查唯物主义的三种基本形态。解答本题，一方面根据材料信息，判断出属于哪种基本形态。另一方面要注意学会“评价”的方法，一般来说，既要指出其进步性，又要指出其局限性。‎ ‎【详解】本题要求对材料中的三种观点作出简要评价。解答本题，首先判断材料体现的是唯物主义的哪种基本形态，材料一中的“五行说”属于古代的朴素唯物主义的观点；材料二中“原子是世界的本原”的观点属于近代形而上学唯物主义；材料三中恩格斯的观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义。然后结合教材基础知识分析每一种基本形态的进步性和局限性。‎ ‎【点睛】评析类主观题一般有两种形式。‎ ‎(1)结合材料提出一个正误混杂或者片面的观点，让学生运用所学知识对提出的观点进行评析。解答此类试题一般分三步：第一步，说明观点正确之处、合理之处是什么，或在什么条件下是正确的，运用所学知识分析为什么正确，或为什么要那样做；第二步，说明观点错误之处、不足之处是什么，或在什么条件下是错误的，运用所学知识分析为什么错误，或还要怎么做；第三，总结概括，从整体、全局高度对观点进行总结，指出应该怎样做，或应该坚持什么、反对什么。‎ ‎(2)结合材料提出一个观点，让学生表态，是赞同还是反对，并说明赞同或反对的理由；或结合材料提出两个不同甚至对立的观点，让学生表态，赞同哪一个观点，并说明理由。课标卷一般以这种形式出现。解答此类试题一般分两步：第一步，表态，指出对观点是赞同还是反对，或赞同试题中两个观点中的哪一个观点。第二步，说明理由，这是回答这一类试题的关键。这一步要注意两点：第一，对题中观点既可以赞同，也可以反对，对题中的两个观点，既可以赞同这一个观点，也可以赞同那一个观点，但论点和论据一定要统一，论据一定要能说明观点，这是能否得分的关键；第二，理由、论据要充分、要全面，要注意运用发散思维，在试题限定的知识范围内，从多角度、多方面进行分析，这是能否得高分的关键。‎ ‎32.阅读材料，完成下列要求。‎ 理念是实践的先导。党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放，共享五大发展理念，既聚集全面建成小康社会奋斗目标，又着眼“十三五”时期面临的诸如认识经济新常态、适应经济新常态、化解发展不平衡问题、从严治党、环境污染等问题和挑战；充分体现目标导向和问题导向相统一，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观。‎ ‎（1）结合材料，运用“生活智慧与时代精神”的知识，说明党提出五大发展理念所体现的哲学道理。‎ ‎（2）结合材料，运用“哲学对社会变革作用”的知识，阐明我国提出和贯彻五大发展理念的意义。‎ ‎【答案】（1）①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。为更好地解决我国现阶段存在的诸多经济和政治问题，党中央提出了五大发展理念，体现了上述观点。②真正的哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华。五大理念集中反映我们党对经济社会发展规律认识的深化，是当今时代的精华。‎ ‎（2）①哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导和推动力量。提出和贯彻五大发展理念有助于更新人们的发展观念，解放人们的思想，促进我国经济社会的可持续发展。②真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。五大发展理念既聚集全面建成小康社会奋斗目标，又着眼“十三五”时期面临的诸多问题和挑战，为我国社会主义现代化建设提供了思想的利器和行动的指南。‎ ‎【解析】‎ 本题以党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放，共享五大发展理念为背景，考查哲学与时代的关系、哲学的作用，旨在考查学生调动和运用知识的能力。‎ ‎（1）本题知识指向明确，要求考生运用“生活智慧与时代精神”的知识，说明党提出五大发展理念所体现的哲学道理。回答本题要注意从材料中找出关键词，然后用所学知识加以分析。“着眼“十三五”时期面临的诸如认识经济新常态、适应经济新常态、化解发展不平衡问题、从严治党、环境污染等问题和挑战”体现了任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映；五大理念集中反映我们党对经济社会发展规律认识的深化，是当今时代的精华，体现了真正的哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。‎ ‎（2）本题要求考生运用“哲学对社会变革作用”的知识，阐明我国提出和贯彻五大发展理念的意义。要注意知识指向明确，即哲学对社会变革作用。考生从哲学反作用于时代、真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向两个方面分析即可，要注意结合材料。‎ ‎【点睛】 关于“意义”类主观题的一般解法 ‎“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，应注意以下问题：‎ ‎（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）。‎ ‎（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。‎ ‎（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。‎ ‎（4）意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性。‎ ‎（5）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。‎ ‎33.阅读材料，完成下列要求。‎ 国家统计局数据显示，2018年8月份，全国一线城市房价环比持续回落，二三线城市房价仍在上涨，但涨幅趋缓，房地产市场总体保持在平稳状态。有关专家指出，随着经济增长由高速向中高速转变，房地产业进入了一个换挡期，面临着结构调整。未来对房地产的投资很可能降低，更多的是尊重房地产业自身的规律。房地产业的发展要和城镇化进程相协调，不能滞后也不能超前，政府要尊重房地产业的规律和地区差异性的特点，进一步实施好分类调控。‎ 运用物质、运动、规律的有关知识，谈谈你对上述材料的理解。‎ ‎【答案】①房地产业进入换挡期，面临着结构调整，说明事物是运动变化的，因此不能用一成不变的观点看待事物。②规律具有客观性，房地产投资要尊重房地产业自身的规律，说明要按客观规律办事。③人在规律面前不是无能为力的，人们可以认识规律、利用规律。政府实施分类调控的做法和要求体现了在认识规律的基础上利用规律，推动经济社会的健康发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以房地产业为话题设置相关情境，考查物质、运动、规律的相关知识，着重考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。解答本题，需要准确调动和运用物质、运动、规律的相关知识，分析对材料中房地产业发展的理解。‎ ‎【详解】本题要求运用物质、运动、规律的有关知识，谈谈你对上述材料的理解。本题知识限定明确，即物质、运动、规律的有关知识。要求分析对材料的理解，需要准确提取材料中的有效信息。‎ ‎“房地产业进入了一个换挡期”体现了事物是运动变化的；“政府要尊重房地产业的规律”体现了按客观规律办事；“进一步实施好分类调控”体现了人们可以认识规律、利用规律。‎ ‎ ‎