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文档介绍
中考数学第17多边形与平行四边形一轮复习学案
第17课时 多边形与平行四边形 一、知识回顾: 1.一般地,由n条不在同一直线上的线段 连结组成的平面图形称为n边形,又称为多边形。 2.如果多边形的各边都 ,各内角也都 ,则称这个多边形为正多边形。 3.连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的 。 4.n边形的内角和为 。正n边形的一个内角是 。 5.任意多边形的外角和为 。正n边形的一个外角是 。 6.从n边形的一个顶点可引 条对角线,n边形一共有 条对角线。 7.平行四边形的定义 两组对边分别 的四边形叫做平行四边形。 二、重点难点分析: 1、 重点:平行四边形的性质、判定平行四边形的条件 2、 易错点:(1)一组对边平行,另一组对边相等不能作为平行四边形的判定条件; (2)平行四边形是典型的中心对称图形,具有许多特殊性质。 三、考题集锦 1. (2013四川雅安,2,3分)五边形的内角和为( ) A.720° B.540° C.360° D.180° 2.(2013广东湛江,5,4分)已知一个多边形的内角和是540°,则这个多边形是( ) A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 3.(2013江苏扬州,6,3分)一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形是( ). A.七边形 B. 六边形 C.五边形 D.四边形 4. (2013山东烟台,7,3分)一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为( ) A.5 B. 5或6 C.5或7 D.5或6或7 5.(2013湖北荆门,7,3分)四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,给出下列四个条件:①AD∥BC ②AD=BC ③OA=OC ④OB=OD 从中任选两个条件,能使四边形ABCD为平行四边形的选法有( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 6.(2013·泰安,19,3分)如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为( )A.2 B.4 C.4 D.8 8.(2013山东滨州,17,4分)在□ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,点E是边CD的中点,且AB=6,BC=10,则OE=______________. 9.(2013山东日照,18,10分)(本题满分10分) 如图,已知四边形ABDE是平行四边形,C为边B D延长线上一点,连结AC、CE,使AB=AC.⑴求证:△BAD≌△AEC; ⑵若∠B=30°,∠ADC=45°,BD=10,求平行四边形ABDE的面积. 四、典型例题: 1.(2013黑龙江省哈尔滨市,7)如图,在ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD边于点E, 且AE=3,则AB的长为( ). (A)4 (B)3 (C) (D)2 2. (2013四川泸州,6,2分)四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( ) A.AB//DC,AD//BC B.AB=DC,AD=BC C.AO=CO,BO=DO D.AB//DC,AD=BC 3. (2012江苏徐州6分)如图,C为AB的中点。四边形ACDE为平行四边形,BE与CD相交于点F。求证:EF=BF。 4.(2013·鞍山,22,6分)如图,E,F是四边形ABCD的对角线AC上两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.求证:(1)△AFD≌△CEB; (2)四边形ABCD是平行四边形. 五、随堂练习 1.(2013广东省,13,4分)一个六边形的内角和是 . 2.(2013四川资阳2)一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是 A.正六边形 B.正八边形 C.正十边形 D.正十二边形 3. (2013湖南长沙,8, 3分)下列多边形中,内角和与外角和相等的是( ) A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.八边形 4.(2013四川乐山,5,3分)如图,点E是ABCD的边CD的中点,AD、BE 的延长线相交于点F,DF=3,DE=2,则ABCD的周长为( ) A.5 B.7 C.10 D.14 5.(2013贵州省黔西南州,3,4分)已知▱ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠B的度数是( ) A. 100° B. 160° C. 80° D. 60° 6. (2013山东烟台,16,3分)如图,□ABCD的周长为36.对角线AC,BD相交于点O.点E是CD的中点.BO=12.则△DOE的周长为__________________. 7.(9分)(2013•莱芜21)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为一边向外作等边三角形ACD,点E为AB的中点,连结DE. (1)证明DE∥CB; (2)探索AC与AB满足怎样的数量关系时,四边形DCBE是平行四边形. 六、本课小结: 1、 知识: 2、 方法: 3、 注意事项: 4、 发现问题:查看更多