福建省三明第一中学2019-2020学年高一下学期期中阶段考试语文试题答案

福建省三明第一中学2019-2020学年高一下学期期中阶段考试语文试题答案

1 1 2—学年下学期阶段考试高一语文 时间：150 分钟 满分：150 分 1．解析：选 A ④引：延请；⑧当：判处；⑨让：责备。 2．解析：选 C C 项，两个“以”均作连词，表目的，译为“来”。A 项， 介词，通过，经由/介词，趁机；B 项，指示代词，这/第一人称代词，我；D 项， 动词，成为/介词，被。 3．解析：选 C C 项，古今意义都是指“汉族封建王朝与少数民族统治集团 之间，通过结亲建立友好关系”。A 项，“指示”古义为“指给……看”，今义为 “上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”；B 项，“亲戚”古 义为“包括父母兄弟在内的内外亲属”，今义为“跟自己家庭有婚姻关系或血统 关系的家庭或它的成员”；D 项，“特征”古义为“特地征召”，今义为“可以作 为人或事情特点的征象、标志等”。 4．解析：选 A “膏”为名词的使动用法，①形容词的使动用法，②形容 词的使动用法，③动词的使动用法，④动词的使动用法，⑤动词的使动用法，⑥ 动词的使动用法，⑦形容词的使动用法，⑧意动用法，⑨动词的使动用法。B、C、 D 三项与题干中的“膏”均为使动用法，A 项中的⑧为意动用法。 5．选 B 例句与 B 项都是被动句式；A 项是定语后置句；C 项是判断句；D 项是宾语前置句。 6．解析：选 A A 项，“无”通“毋”，不要。 7．解析：选 D D 项，“绝”，横渡。 8．解析：选 D A 项，①连词，表递进，并且；②连词，表转折，却。B 项， ①连词，表因果，所以；②形容词，原来的。C 项，①代词，它的；②副词，大 概。D 项，①②都是助词，的。 9．解析：选 D ①“然而”意为“这样，那么”； ②“肥饶”与现代汉语 相同；③“以致”意为“用来招纳”；④“逡巡” 与现代汉语相同；⑤“以为” 意为“把……设为”；⑥“用心”意为“因为用心”；⑦“从而”意为“跟随并且”； ⑧“先后”与现代汉语相同。 10．解析：选 B A、C、D 三项，都是名词作状语，B 项，名词作动词。 11．解析：选 D D 项，明：聪明，明达。 12．解析：选 C A 项，用于主谓之间，取消句子独立性/宾语前置的标志； B 项，代词，他们/语气副词，加强反诘语气；C 项，都作连词，表顺承；D 项， 连词，表转折/连词，用在对比句中。 13．解析：选 C C 项，决：必定。 14．解析：选 B A 项，介词，凭借/介词，拿；B 项，副词，一定；C 项， 介词，趁机/介词，通过，经由；D 项，连词，表顺承/连词，表并列。 15．解析：选 A “三河”“顺义”为地名，都是“掠”的宾语，“掠”后不 应断开，排除 B 项。“围……于郑官屯”是状语后置句，语意独立，应该断开。 排除 C、D 两项。故选 A 项。 16．解析：选 B “有身份有地位的人”错，应为“朝廷官员”。 17．解析：选 A “独当大任，遂解大同之围”错，应为“与侍郎江东、总 兵官张承勋解其围”。 2 2 18．解析：选 C “南北道”做“断”的宾语，指截断南北交通，故在“道” 后断开，排除 B、D 两项；“之”是结构助词“的”，“锐”指锐气，在此应断开， 排除 A 项。 19．解析：选 B “迁”指调动官职，“左迁”指贬官。 20．解析：选 C “铁铉采用筑堤挡水，引河水灌城的方式对抗”错，应是 朱棣。 21 解析：选 A 出类拔萃：超出同类。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。“脱 颖而出”只能用于人。此处应选“出类拔萃”。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适 宜的办法。就地取材：在本地选取需要的材料。从横线后面的解释看，“因地制宜”更切合 语境。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。五光十色：形容色彩 鲜艳，式样繁多。这里根据使用对象，应该用“美轮美奂”。饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻 只求解决目前困难而不顾严重后果。急功近利：急于追求目前的成效和利益。从横线后面的 “一拥而上，简单模仿”等内容看，应选用“急功近利”。 22．解析：选 C 该画线句有两处语病：一是成分残缺，少了与“通过”相搭配的中心 语；二是搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配。A 项，第一处语 病改为“可以与当地特色文化相融合”是正确的，第二处语病并没有解决；B 项，第一处语 病没有解决，第二处改为“触摸到历史、文化的脉动，享受到诗意栖居的惬意”是正确的； C 项，两处语病都修改正确；D 项，第一处语病修改正确，第二处语病没有解决。 23．解析：选 B A 项，不合逻辑，主客颠倒，应该是“不少读者对其浮夸的文风感到 不适”。C 项，语序不当，“正文、标题”应改为“标题、正文”；成分残缺，应在“频频” 前面加上“中”。D 项，表意不明，应去掉“了新形式”。故选 B 项。 24．解析：选 D 不一而足：原指不是一事一物可以满足的，现指同类的事物不止一个 而是很多，无法列举齐全。层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽。结合语境内容分析， 主要讲一些个性十足的表达方式在网络上不断出现，用“层出不穷”。言不尽意：说的话未 能表达出全部意思，表示意犹未尽(常用于书信末尾)。夸大其词：说话或写文章不切实际， 扩大了事实。结合语境内容分析，用“夸大其词”。子虚乌有：指假设的、不存在的、不真 实的事情。海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。结合“某国遭遇金融风暴而‘跪求中国伸出 援手’”等内容分析，用“子虚乌有”。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可 3 3 以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、 思想、行动、品质等。结合语境内容分析，用“无可厚非”。故选 D 项。 25．解析：选 B 牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。初露锋芒： 指刚显露出某种力量或才能。第一处，语段强调人工智能“九歌”只是在“作诗”上显示一 下本领，应使用“牛刀小试”。一日千里：形容进步或发展极快。日新月异：每天每月都有 新的变化，形容进步、发展很快。第二处，语段强调人工智能技术每天都有新变化，应使用 “日新月异”。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他 担任某项工作。不负众望：不辜负大家的期望。第三处，文中对象是“‘张小明’记者”， 后面是“一战成名”，应是没有辜负大家的期望，故应用“不负众望”。庸人自扰：泛指本 来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。第四处， 语段强调没必要的担心，用“杞人忧天”。故选 B 项。 26．解析：选 A 画线句子共有两处错误：第一处，“第一款国内”语序不当，“第一 款”表数量，“国内”表领属，应该是领属在前，应为“国内第一款”；第二，“大数据分 析”前缺少谓语动词，可以添加“利用”，让 “综合”修饰“利用”。分析选项可知，B 项， “第一款国内”语序不当，“利用综合”语序不当；C 项，“利用综合”语序不当；D 项， “第一款国内”语序不当。故选 A 项。 27．解析：选 D D 项，张冠李戴，“‘孝’……成了儒家学派的中心思想”不对。根 据文中第一段“儒家的中心思想是‘仁’，认为一切德目都发于仁，而在诸德目中，孝悌又 是最基本的”可知，儒家学派的中心思想是“仁”。 28．解析：选 B B 项，以偏概全，“六德”等并不能都反映出古人在考察人才时对孝 德的重视。 29．解析：选 B “君臣关系是父子关系的基础”理解错误。根据文中第一段“把‘父 子有亲’列为‘教以人伦’的‘五伦’之首”可知，父子关系是君臣关系的基础。 30．解析：选 B B 项，有洁癖的妙玉拿自己饮茶的茶具招待宝玉，说明她 对宝玉亲近，而非不喜欢。 31．答： 参考答案：①环境对比，栊翠庵花木繁盛，比别处好看；②妙玉 对不同人物态度的对比，对待贾母与刘姥姥的不同，对待贾母与宝钗、黛玉的不 4 4 同；③妙玉与黛玉对比，“黛玉知他天性怪癖”，性情怪癖的黛玉衬托出性情绝怪 的妙玉；④妙玉与宝玉对比，妙玉不能一视同仁，宝玉能做到世法平等。（答对 3 点，满分） 32．解析：选 B “对未来生活的迷茫”错，老人的一番对话是流露出他们对自己“老 了”的无奈心态，但看不出他们对未来生活的迷茫。 33. 参考答案：①描写海浪风雪之大，能表现天气的寒冷、恶劣，营造出紧张、凶险的 氛围，突出了人物活动的典型环境。②因海浪风雪之大，落水者和迷路者才找不到方向，才 需要大火指引方向；由此才能推动情节的发展。③描写海浪风雪之大，能从侧面烘托两位老 人舍弃个人利益，点燃铺子救人的品质。④因海浪风雪之大，点燃铺子救人的举措也无意救 了他们儿子的命，凸显“帮助别人就是帮助自己”的温暖主题。(环境、情节、人物、主题 等 4 个方面) 34． 解析：本题要求回答小说结尾的“艺术效果”，实际上是考查结尾情节的作用， 应从情节、主题、读者感受方面思考。 参考答案：①情节方面：与前文情节互为照应，结构浑然一体；情节跌宕起伏，出人意 料又在情理之中，增强了情节发展的张力。②主题方面：使主题得到了升华，不仅仅是对舍 己救人的歌颂，也凸显“帮助别人就是帮助自己”的温暖主题。③读者感受方面：引发读者 不尽的思考，能起到言有尽意无穷的作用。(每点 2 分) 35 师者 所以传道受业解惑也 36. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 37. 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。38. 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 39.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ 40.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 41.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！42. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 43. 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。44. 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者， 未之有也。 45.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。46.这次第，怎一个愁字了得！ 47. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。48.钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 49.君子生非异也 善假于物也 六．50.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 《群书治要》论交友之道 《群书治要》中包含着许多为人处世的经验智慧，在今天依然适用。在如何交友的问题 上，《群书治要》就为年轻人提供了诸多有益的启示。人在社会中生活工作，就必须交朋友， 《群书治要·毛诗》云：“自天子以下至于庶人，未有不须友以成者。”交朋友就不能不被朋 友影响，这种影响有好有坏，好的影响可能使自己成长、人生幸福；坏的影响则可能导致自 己身败名裂、人生凄惨。所以交友这件事关系重大，一定要严格交友的原则，慎交友、交好 友，哪些人该交，哪些人不该交，应该有所选择。 关于如何交友，《群书治要》告诉我们如下几大原则。 首先是要结交志同道合的朋友。《群书治要·论语》告诉我们要“无友不如己者”，“如” 是“似”、“像”的意思，就是不要结交那些不像自己的人，也就是和自己志不同、道不合的 5 5 人，所谓“道不同不相为谋”。与志同道合的朋友在一起，可以互相切磋琢磨，共同进步。 那么怎样才能找到与自己志同道合的朋友呢？方法就是“感召”。《群书治要·周易》中说“同 声相应，同气相求”、“方以类聚，物以群分”，意思是说同一类的事物自然会互相吸引、互 相感召，从而最终聚到一起。人也是如此。想和什么样的人交朋友，就要使自己也成为那样 的人。《群书治要·孔子家语》中记载孔子对曾子说：“如果你不知道儿子怎么样，就观察他 的父亲；如果你不知道这个人怎么样，就看他结交的朋友；如果你不知道君主、领导什么样， 就看他的属下，这样你就知道他们自己是什么样的人了。”说的就是同类相感的道理。 其次是要结交有德行的朋友。《群书治要·吕氏春秋》中记载，楚国有一个善于看相的 人，楚庄王向他请教其中的奥妙。他回答：“我并不能给人看相，只不过是善于观察这个人 所结交的朋友。如果这个人他所结交的朋友都能够孝敬父母、友爱兄弟、尊敬长辈、淳厚善 良、行为谨慎、畏惧法律，这样的人，家庭会一天比一天过得好、身心也会一天比一天安定， 被称为‘吉人’。”可见，朋友对人的影响很大，直接关系到人的成长和命运，因此一定要与 德行高尚之人交朋友。 《群书治要·孔子家语》说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”与贤德之人在一起，久而久之， 自己也会成为贤德之人，反之亦然，这就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。《群书治要·墨 子》以染丝作比喻：“洁白的丝放进青色的颜料里进行洗染就变成青色，放进黄色的颜料里 进行洗染就变成黄色。对于所浸染的人、事、物，不能不谨慎啊!”《群书治要·孙卿子》也 有类似的阐述：“夫人虽有性质美而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之。”人虽然本 性质朴美善，心地聪明智慧，也必须请教贤师教导，选择良友相交。因为如果人得到真正贤 明的老师，并向他学习，那么他每天听到的就都是尧舜禹汤的道理；如果人得到好的朋友， 并和他交往，那么他所见到的就都是忠诚信实、恭敬礼让的品行。这样，人每天在道德方面 不知不觉地不断进步，这是潜移默化的结果。反之，如果人所结交的都是无德之人，所听的 都是诈伪的言语，所看的都是邪曲不正、贪图利益的行为，那么就会致使自己即将遭受刑罚 还不知不觉，这也是潜移默化的结果。 在《群书治要·论语》中，孔子告诉我们如何区分“益友”和“损友”：“益者三友，损 者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就 是正直无私、宽恕、博学多闻的朋友。这些朋友可以劝谏自己的过失、宽宏大量、多闻通达， 和这样的朋友交往，可以帮助自己改过迁善、拓开心量、解决迷惑，因而是有益的。所谓“损 友”，是指恭谨周旋、善于面柔、巧舌如簧的朋友。恭谨周旋的朋友言语巧妙、决不得罪人， 这种人善于奉承，说出来的话就很可能失去正直；善于面柔的朋友，只是着重在表面做文章， 往往缺乏内心的仁德；巧舌如簧的朋友，可以无理辩三分。交这三种朋友对自己都有损害。 最后，朋友之间要以道相交。古人论人与人相处之道，云：“以利交者,利尽而交疏；以 势交者,势倾而交绝；以色交者,华落而爱渝；以道交者,天荒而地老。”朋友之间的交往也是 如此。以利交、以势交、以色交都不能维持长久，唯有以道相交才能天荒地老。那么，朋友 相交之“道”是什么呢？《群书治要·论语》云：“与朋友交，言而有信。”朋友相交之道就 是“信”。与朋友交往，言语行为都很守信，才能够获得朋友的信赖，在困难的时候才能得 到朋友的帮助，在社会上接人待物处事才会一帆风顺。 年轻人正处于事业的起跑线上，能否交到好的朋友，直接决定了自己的前途命运。曾国 藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”鉴于此，年轻人务必要“亲君子， 6 6 远小人”，选择结交对自己德行提升有帮助的朋友，正如古人所说：“亲附善友，如雾露中行， 虽不湿衣，时时有润。”好的朋友，能够在不知不觉中帮助自己提升境界，走向幸福的人生。 刘余莉 苗水 来源：中国青年报 2020 年 06 月 15 日 02 版