2018-2019学年辽宁省沈阳铁路实验中学高二6月月考生物试题 解析版

2018-2019学年辽宁省沈阳铁路实验中学高二6月月考生物试题 解析版

沈阳铁路实验中学2018-2019学年度下学期高二年级月考 生物学科 时间：90分钟 分数：100 ‎ 一选择题（40题，每题1.5分，共60分）‎ ‎1．下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（　　）‎ A．真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B．真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物 C．人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞 D．真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 ‎2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是 ‎①核仁是与核糖体形成有关的细胞器；②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；③硝化细菌.霉菌.颤藻的细胞都含有核糖体.DNA 和 RNA；④胆固醇.性激素.维生素 D 都属 于固醇；⑤蛙红细胞.人肝细胞.洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化 学成分都不断更新 A．③④⑤ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤‎ ‎3．乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒，它属于嗜肝脱氧核糖核酸（DNA）病毒组中的一个成员。下列与该病毒相关的叙述正确的是 A．用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清 B．HBV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C．分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D．HBV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体 ‎4．下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是 A．真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是DNA或RNA B．真核细胞无线粒体时只进行无氧呼吸，原核细胞无线粒体但部分种类可进行有氧呼吸 C．真核细胞分裂时均有核膜核仁的周期性变化，原核细胞分裂时无核膜核仁的周期性变化 D．真核细胞均通过内环境与外界进行物质交换，原核细胞直接与外界进行物质变换 ‎5．不同细胞的结构与功能会存在一定差异，下列相关叙述正确的是 A．原核细胞内细胞器均无膜结构，真核细胞内细胞器均有膜结构 B．胰岛A细胞内无胰岛素基因，胰岛B细胞内无胰高血糖素基因 C．乳酸菌细胞只能进行无氧呼吸，酵母菌细胞只能进行有氧呼吸 D．大肠杆菌细胞内无细胞核，有些成熟的真核细胞内也无细胞核 ‎6．多个核苷酸通过脱水连接成一条核苷酸链，而多核苷酸链中含有一条由五碳糖和磷酸交替排列构成的主链（如图）。下列相关叙述中正确的是：‎ A．该多核苷酸链由磷酸、脱氧核糖和5种碱基组成 B．主链的元素组成有： C、H、O、N和P C．一个五碳糖只与一个磷酸相连 D．该核苷酸链中只有4种核苷酸 ‎7．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1－4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是 A．1、3号试管内都呈蓝色，5号试管无色 B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 ‎ ‎ 蛋白质（%）‎ 脂质（%）‎ 核酸（%）‎ 细胞器a ‎67‎ ‎20‎ 微量 细胞器b ‎59‎ ‎40‎ ‎0‎ 细胞器c ‎61‎ ‎0‎ ‎39‎ ‎8．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。有关说法正确的是 A．如果细胞器a是线粒体，其可以进行葡萄糖的氧化分解过程 B．细胞器b含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，只与分泌蛋白的加工和分泌有关 C．细胞器c中可以进行产生水的生理过程，产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c ‎9．下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述，不正确的是（ ）‎ A．都有双层膜结构，也都含有DNA和RNA B．线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用 C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解 D．细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成 ‎10．下列有关组成细胞的有机化合物的说法，正确的是 A．氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸序列的不同 B．水稻秧苗遭水淹时易造成酒精中毒，严重缺铁的人容易乳酸中毒 C．谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，两者作为储能物质存在于细胞中 D．种子发育过程中，由于可溶性糖更多的转变为脂肪，种子需要的N元素量增加 ‎11．下图为C、H、O、N、P等元素构成大分子物质甲~丙及结构丁的示意图。下列相关叙述中,不正确的是(　　)‎ A．若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖 B．若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸 C．若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成 D．若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象,则丁也会同时加倍 ‎12．下列有关实验的叙述正确的是（ ）‎ A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化 B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色 C．在脂肪鉴定实验中，在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液然后用50%盐酸洗去浮色 D．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多 ‎13．肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏。该毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构式，据此判断下列说法中正确的是 A．组成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N B．图中该片段由5种氨基酸组成，有4个肽键 C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和2个羧基 D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是肽键发生断裂 ‎14．下列有关细胞结构的叙述，正确的是（ ）‎ A．线粒体、叶绿体、核糖体都是具有DNA的细胞器 B．没有核仁的细胞无法形成核糖体 C．葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中 D．‎ 细胞壁是细胞这一生命系统的边界 ‎15．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．图中e为细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所 B．图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流一定离不开膜上糖蛋白的参与 C．图中d的主要成分是纤维素和果胶 D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h ‎16．细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡．如图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，下列说法错误的是（ ）‎ A．自噬体可能发生（来源）于内质网，由4层磷脂分子构成 B．自噬作用清除受损细胞器，维持细胞内部环境的稳态 C．自噬体将水解产物排出体外，以避免诱导细胞癌变 D．溶酶体具有识别功能，并参与细胞衰老和凋亡过程 ‎17．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 B．在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体 C．叶绿体中的DNA与蛋白质结合形成染色质 D．促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，是由于甲状腺细胞具有特定的受体蛋白 ‎18．细菌和蓝藻是常见的两种原核生物，下列相关叙述正确的是 A．细菌的种类有很多，蓝藻却只有一种 B．细菌有自养型也有异养型，蓝藻却只有自养型 C．细菌以二分裂方式增殖，蓝藻却通过无丝分裂增殖 D．细菌可发生基因突变、基因重组和染色体变异，而蓝藻不能 ‎19．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是 A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA ‎20．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列相关叙述正确的是 A．真核细胞通常只有一个细胞核，但也有多核细胞和无核细胞 B．光学显微镜下观察可见细胞核内有核仁和染色体 C．染色体作为遗传物质的主要载体，主要分布在细胞核，少量分布于细胞质 D．无丝分裂过程中核膜、核仁会发生周期性的消失与重现 ‎21．生物学实验中显微镜是常用的仪器设备，下列有关叙述正确的是 A．观察成熟的植物细胞吸水和失水实验中只用低倍镜观察 B．观察叶绿体和线粒体实验中直接用髙倍镜观察 C．观察细胞中DNA和RNA分布的实验和脂肪的检测实验都必须使用显微镜 D．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，先需要低倍镜找到长方形的分生区细胞 ‎22．下列细胞最适合来研究溶酶体的功能的是 A．大肠杆菌细胞 B．根尖分生区细胞 C．哺乳动物成熟的红细胞 D．人的吞噬细胞 ‎23．下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是 A．细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在 ‎ B．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 C．患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法 D．给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压 ‎24．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP ‎ B．动物细胞的形态主要由细胞骨架决定 C．溶酶体能合成多种水解酶，降解所吞噬的物质 ‎ D．高等植物成熟的筛管细胞和蛙的红细胞中线粒体、核孔数目都很多 ‎25．下列有关细胞的说法，叙述正确的是 A．能进行光合作用的细胞一定都含有叶绿体 B．有线粒体的细胞一定都能进行有氧呼吸 C．没有细胞核的细胞一定都是原核细胞 D．细胞学说认为一切生物体均由细胞组成 ‎26．离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 ‎ B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 ‎27．下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）‎ A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 B．②是产生核糖体、rRNA和合成蛋白质的场所 C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是脂质、蛋白质和糖类 D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量 ‎28．下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．动物细胞中脂质的形成与内质网有关 B．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 ‎29．下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是 A．构成细胞的最基本元素是碳，这与其含量最高有关 B．脂肪分子中氢的含量比糖类高，是细胞主要的能源物质 C．细胞中的RNA分子一般是单链，且不含氧键 D．细胞中的一个环状n肽分子被彻底水解需要破坏n个肽键 ‎30．下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是 A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B．植物细胞中N元素比较多，而动物细胞中C元素比较多 C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高 D．许多种无机盐对于维持细胞渗透压有重要作用，例如钾离子主要维持细胞外液渗透压 ‎31．“骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质，下列有关叙述正确的是 A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动无关 B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架 C．DNA分子中的核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架 D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 ‎32．如图表示某油料作物种子在适宜条件下萌发过程中看重变化，下列说法正确的是 A．导致种子干重增加的主要元素是碳元素 B．有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式 C．7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解 D．10天后，使萌发种子干重（含幼苗）增加的必需条件是充足的水分和无机盐 ‎33．关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是（ ）‎ A．糖类是细胞内的主要的能源物质，所以糖类不会用来组成细胞的结构 B．无机盐在细胞中多为离子状态，进出细胞都为主动运输 C．水是生命之源，水在细胞中即能参与众多化学反应，也能参与细胞的结构的组成 D．胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，不参与血液中脂质的运输 ‎34．关于核酸的叙述，错误的是 A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B．尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基 C．RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA和RNA的分布 ‎35．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 A．结构①是细胞中合成ATP的唯一场所 B．结构②和④均不具有生物膜结构 C．结构③是脂质合成的车间 D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 ‎36．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)，下列分析错误的是 ‎ A．1分子胰岛素原在核糖体中转变成1分子胰岛素，断开了2 个肽键，产生2分子水 B．胰岛素原和胰岛素分子至少分别含有1个和2个游离的氨基 C．沸水浴时二硫键断裂会导致胰岛素生物活性的丧失 D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能 ‎37．在下图所示化合物的化学组成中，“〇”中所对应的含义最接近的是（ ）‎ A．①和② B．②和③ C．⑤和⑥ D．③和④‎ ‎38．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素， A、B、C代表生物大分子，据图分析正确的是( )‎ ‎①图中，单体a和b的种类共有8种 ‎②图中A和C是组成染色体的主要成分 ‎③X代表的元素是N、P ，而Y代表的元素一定有N，有的还有S ‎④若C是由n个单体c 连接形成的，则相应的A片段至少有6n个碱基对 ‎⑤C结构多样性的原因之一是单体c脱水缩合的方式不同 A．①②③ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④‎ ‎39．下列有关细胞器的说法中正确的有（ ）。‎ ‎①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器 ‎②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一 ‎③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分 ‎④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强 ‎⑤洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞核，人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核 ‎⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程 A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 ‎40．如图是四类细胞的结构模式图，请据图判断，下列说法不正确的是 A．从结构上看，大肠杆菌细胞与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞 B．图中⑥是高尔基体，其在Ⅱ细胞中的功能是与细胞分泌物的形成有关 C．图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素 D．判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体 二非选择题（3题，共40分）‎ ‎41．看图回答下列问题： （共20分，每空2分）‎ I．在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理，将所获得的沉淀物P1、P3、P4、S4进行成分和功能的实验分析，总结如下表。‎ ‎（1）图中分离各种细胞器的方法是____________________；‎ ‎（2）沉淀物P1中的物质主要来自细胞中的_________（填结构名称）；‎ ‎（3）若沉淀物P2为椭球形或球形的颗粒状结构，则与下图的图_______相对应.‎ ‎ ‎ ‎（4）合成蛋白质的结构存在于图中所示的___________________部分（填写S1-S4、P1-P4）。‎ ‎（5）若要在高倍镜下观察P3的结构，一般需要利用___________进行染色处理。‎ ‎（6）若S4为可溶性、胶质状态的结构，则在细胞亚显微结构上属于__________（填名称）。‎ II．下图表示非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，据图回答问题：‎ ‎（7）只有在________细胞中才能观察到图中结构。‎ ‎（8）代谢旺盛的细胞，核膜上_________数目多，__________明显。‎ ‎（9）从图中可知亲核蛋白进入细胞核由其_________部决定。‎ ‎42（共10分，除标记外，每空1分）．草莓是我国的优质水果，营养价倍很高，被誉为“水果皇后”，但确容易受到病毒的感染。科学家常采用两种方法培育新品种：其一，培育无病毒组培苗；其二，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。请分析回答下列问题：‎ ‎（1）若培育无病毒组培苗，通常采用植株_____________进行组织培养，转化后的草莓外植体需经过_______过程才能长成完整植株。从遗传学角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是___________。‎ ‎（2）可利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP，其前提是____________，以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达，重组载体上应含有特定的____________（复制原点、启 动子、标记基因），它能被受体细胞的____________所识别，以便于催化转录过程。‎ ‎（3）获得转基因草莓后，通过分子检测，此后还需要进行个体生物学水平的鉴定SMYELV—CP是否发挥作用，方法是____________________________________。‎ ‎（4）我国西北一些地区曾大量种植草莓，后却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活状，其失败的原因主要是违背了___原理。‎ ‎44．（共10分，除标记外，每空1分）青蒿素是最有效的抗疟疾药物，但野生黄花蒿青蒿素产量低，为缓解青蒿素供应不足的状况，科学家将tms基因和tmr基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织，改造过程部分结构如图。‎ ‎（1）科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法是_____________________。‎ ‎（2）图中结构P、T是基因成功转录的保证，其中结构P的作用是_______________________。为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，并将含有目的基因的细胞筛选出来，图中还缺少的结构是_________。 ‎ ‎（3）在获得转基因的冠瘿组织过程中，_______是核心步骤，在具体操作中常常使用两种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和运载体的两端分别进行切割，这样做的好处是_______。 ‎ ‎（4）T-DNA的作用是可以使________________________，并插入到植物细胞中染色体的DNA上，要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体DNA上，可采用________技术。‎ ‎（5）与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快，原因可能是____________________。‎ ‎ _______。2分 参考答案 ‎1．B ‎【解析】真核生物是指具有细胞核的生物，包括动物、植物等高等动物，而原核生物是没有核膜包被细胞核的生物，细菌属于原核生物，病毒不是细胞生物，真菌是真核生物，A错误，B正确。人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，但它们是真核细胞分化而来的，属于真核细胞，C错误。真核生物的个体，有些肉眼不可见，需要借助显微镜，原核生物大多数都较小须借助显微镜观察，D错误。‎ 点睛：真核细胞和原核细胞根本区别是有无核膜包被的细胞核。‎ ‎2．A ‎【解析】‎ 核仁是与核糖体形成有关的结构，存在于细胞核中，不是细胞器，故①错误。细胞学说揭示了细胞来自细胞的分裂，并非细胞为什么产生新细胞，故②错误。硝化细菌和颤藻的细胞属于原核细胞，霉菌的细胞属于真核细胞，它们均含有核糖体、DNA和RNA，故③正确。胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质中的固醇，故④正确。蛙红细胞进行无丝分裂，一般认为不具有细胞周期；人肝细胞已高度分化，不具分裂能力，不再具有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞具有分裂能力，具有细胞周期；由于新陈代谢不断的进行，这些细胞内的化学成分都在不断更新，故⑤正确。综上所述，①②错误，③④⑤正确，故正确答案为A。‎ ‎3．C ‎【解析】HBV结构简单，没有细胞结构，不含有任何核糖体等细胞器，其生命活动离不开细胞，需用相应的宿主细胞培养， A、B项错误；分析HBV碱基种类和比例，可确定其遗传物质的类型是DNA还是RNA，是双链还是单链，C项正确；HBV再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，由浆细胞产生抗体，D项错误。‎ ‎【点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。‎ ‎4．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查真核生物与原核生物的异同点，考点较为基础，依据教材知识即可分析作答。‎ ‎【详解】‎ 真核细胞与原核细胞均有细胞结构，其遗传物质都是DNA，A错误；真核细胞的有氧呼吸必须依赖于线粒体才能进行，原核细胞无线粒体，但部分含与有氧呼吸相关的酶，也可进行有氧呼吸，B正确；真核细胞若进行无丝分裂，则不会出现核膜核仁的周期性变化，C错误；有些单细胞真核生物可直接与外界进行物质变换（如草履虫），D错误。‎ ‎【点睛】‎ 原核细胞与真核细胞的最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；真核细胞可以进行无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞只能进行二分裂。‎ ‎5．D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 真核细胞与原核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，且原核细胞只有核糖体一种细胞器；同一个生物体不同的细胞中含有的基因是相同的，但是表达的基因不同；乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，酵母菌是兼性厌氧菌，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸。‎ ‎【详解】‎ 真核细胞中的核糖体和中心体是没有膜结构的细胞器，A错误；胰岛A细胞和胰岛B细胞中含有的核基因相同，两者细胞中都含有胰岛素基因和胰高血糖素基因，B错误；乳酸菌细胞只能进行无氧呼吸，酵母菌细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，C错误；大肠杆菌是原核生物，细胞中没有细胞核，哺乳动物成熟的红细胞中也没有细胞核，D正确。‎ ‎6．D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图示部分有碱基T，可以判断此多核苷酸链为DNA的一条链。主链只包括五碳糖和磷酸，也就是DNA的基本骨架，不包括含氮碱基。‎ ‎【详解】‎ 该多核苷酸链由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成，A错误；主链的元素组成有： C、H、O、P，B错误；末端的五碳糖只与一个磷酸相连，但中间的五碳糖与两个磷酸相连，C错误；该核苷酸链中只有4种核苷酸，D正确。‎ ‎【点睛】‎ 解答本题的关键是看清题干中信息“‎ 而多核苷酸链中含有一条由五碳糖和磷酸交替排列构成的主链（如图）”，主链为图示中虚线框部分，并没有包括所有的结构，再根据题意作答。‎ ‎7．D ‎【解析】‎ 分析：根据题干信息分析可知，1、3、5号试管中分别加入2mL 蒸馏水，斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液，铜离子呈现蓝色，因此1、3、5号试管中均呈蓝色；2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，加入斐林试剂后水浴加热，4号出现砖红色，2号试管室温条件下不出现砖红色，6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，因为小麦种子含有蛋白质，加入双缩脲试剂会呈现紫色反应。‎ 详解：根据题意可知，1、3、5试管中只有蒸馏水,斐林试剂是氢氧化钠与硫酸铜的混合物,生成了蓝色氢氧化铜沉淀，因此1、3试管中加入斐林试剂后呈蓝色，5试管加入双缩脲试剂，双缩脲试剂由氢氧化钠和硫酸铜组成，因此,5号试管加入双缩脲试剂呈蓝色，A错误；甲组实验没有水浴加热，2号试管无砖红色出现，乙组实验有水浴加热，4号试管出现砖红色，B错误；发芽的小麦种子匀浆中含有蛋白质，6号试管加入双缩脲试剂呈现紫色，C错误；由C、B选项分析可知，D正确。‎ 点睛：本题易错点是忽视注意斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液，铜离子呈现蓝色，即试管内若没有鉴定试剂与鉴定物的反应，试管只要加入了这两种鉴定试剂也会出现蓝色。‎ ‎8．C ‎【解析】‎ 试题分析：通过对细胞器a、b、c的成分分析，可知细胞器a可能是线粒体或叶绿体，细胞器b是内质网或高尔基体，细胞器c是核糖体。在线粒体内分解的是丙酮酸，而不是葡萄糖，所以A选项错误；内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间，植物细胞的高尔基体还与细胞壁的形成有关，所以B选项错误；蛋白质合成过程中脱去的水分子中的氢一个来自氨基、一个来自羧基，所以C选项正确；蓝藻是原核生物，其细胞内只有一种细胞器——核糖体，所以D选项错误。‎ 考点：本题主要考查细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎9．C ‎【解析】线粒体、叶绿体和细胞核都具有双层膜，叶绿体和线粒体含有少量的DNA和RNA，细胞核含有大量的DNA和RNA，A正确；叶绿体供暗反应需要的ATP只能来自于光反应，B正确；葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，C错误；细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成，D正确。‎ ‎【考点定位】线粒体、叶绿体和细胞核 ‎10．B ‎【解析】氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸的种类、数目、序列的不同，以及肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同，A项错误；水稻秧苗遭水淹时，因缺氧会出现无氧呼吸，由于产生并积累酒精，因此易造成酒精中毒，严重缺铁的人，其血红蛋白减少，因氧气供应不足，细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，所以容易导致乳酸中毒，B项正确；谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，淀粉作为储能物质存在于细胞中，而纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是能源物质，C项错误；种子发育过程中，可溶性糖更多的转变为脂肪，但可溶性糖和脂肪中均不含N元素，D项错误。‎ ‎11．D ‎【解析】试题分析：由题意可知：单体3由C、H、O组成，应该是单糖（葡萄糖），物质甲是多糖，若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应，甲为淀粉，则单体3为葡萄糖，A正确；若图中丁是一种细胞器，由核酸和蛋白质构成，应该是核糖体，则单体1为氨基酸，单体2为核糖核苷酸，B正确；若图中丁能被碱性物质染成深色，则丁为染色体，则物质丙-DNA，可控制物质乙--蛋白质的合成，C正确；丙可以表示DNA，丁可以表示染色体，细胞增殖过程中，染色体加倍和DNA含量加倍不是同一时期，D错误。‎ 考点：本题考察了糖类、蛋白质、核酸的组成元素及功能，细胞周期中染色体和DNA的变化。‎ ‎12．D ‎【解析】‎ 还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下才会生成砖红色沉淀，A项错误；橙色的重铬酸甲溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精发生化学反应呈灰绿色，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，B项错误；在脂肪鉴定实验中，在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液染色后，需滴加1〜2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，C项错误；在叶绿体含有的各种色素中，叶绿素a呈现蓝绿色、且含量最多，因此在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，D项正确。‎ ‎【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能 进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。‎ ‎13．B ‎【解析】‎ 试题分析：依题意和图示分析可知，组成肉毒素的元素一定含有C、H、O、N，但并不能确定只有C、H、O、N，因为有的氨基酸的R基上还可能含有S等其它元素，A项错误；图中该片段含有4个肽键，有5种R基，即由5种氨基酸组成，B项正确；由题意“该毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成）组成”可知：一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基，C项错误；高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是空间结构遭到破坏，D项错误。‎ 考点：氨基酸的脱水缩合、蛋白质的元素组成及结构 ‎【名师点睛】本题以肉毒类毒素的局部结构式为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合等知识的记忆、理解和相关的计算能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的关键。本题的易错点在于不清楚参与肽键形成的—NH2或—COOH 的位置：R基中的—NH2或—COOH不参与主链中肽键的形成，多余的—NH2或—COOH位于R基中；R基中不存在—NH2或—COOH的情况下，蛋白质分子中含有的—NH2或—COOH数目最少，此时每条肽链含有1个—NH2或1个—COOH。‎ ‎14．C ‎【解析】线粒体、叶绿体都是具有DNA的细胞器，但核糖体不含DNA，A错误；原核细胞内没有核仁也可以形成核糖体，B错误；葡萄糖可在叶绿体内合成，但葡萄糖不能进入线粒体中被氧化分解，也不参与构成线粒体，所以葡萄糖不存在于线粒体，可存在于叶绿体，C正确；细胞壁是全透性的结构，它不属于细胞的边界，细胞膜才是细胞的边界，D错误。‎ ‎15．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图可知，该题是细胞的结构概念图，根据题图梳理细胞的结构层次，图中g是叶绿体，h是线粒体，f是细胞器，e是细胞质基质，a是细胞质，b的细胞核，c是细胞膜，d是细胞壁。‎ ‎【详解】‎ 根据以上分析已知，图中e为细胞质基质，是新陈代谢的主要场所，A错误；图中c是细胞膜，‎ 与细胞间进行信息交流有关，但是不一定需要细胞膜上的糖蛋白的参与，如植物细胞间通过胞间连丝传递信息，B错误；d是细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，C正确；图中g是叶绿体，h是线粒体，绿色植物的根部细胞一般不含叶绿体，D错误。‎ ‎【点睛】‎ 解答本题的关键是掌握细胞中不同的结构的组成和功能，并能够从题图中的功能突破，判断各个字母代表的细胞结构的名称。‎ ‎16．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，线粒体受损后释放了信号蛋白，信号蛋白和受损的线粒体一起呗内质网膜包裹起来，形成了具有双层膜的自噬体；然后自噬体与溶酶体融合，溶酶体含有的水解酶先水解自噬体的膜结构，再分解自噬体中的线粒体和信号蛋白。‎ ‎【详解】‎ 根据以上分析已知，自噬体是内质网包裹受损的线粒体和信号蛋白形成的，具有双层膜，因此在不考虑线粒体膜的情况下，其含有4层磷脂分子，A正确；及时清除受损的线粒体及信号蛋白的过程发生在细胞内，因而能维持细胞内部环境的稳定，B正确；自噬体内的物质被水解后，其产物有的可以被细胞重新利用，不能被利用的则排到细胞外，C错误；溶酶体只有识别自噬体后才能与其融合，可见溶酶体具有识别功能，参与了细胞衰老和凋亡过程，D正确。‎ ‎【点睛】‎ 本题以线粒体的“自噬作用”为材料考查溶酶体在维持细胞内稳态的过程中所起的作用，先分析题图了解线粒体“自噬作用”的过程和涉及的相关知识，然后结合问题的具体要求综合解答。‎ ‎17．D ‎【解析】‎ A中，细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶和果胶酶分解。B中，细胞质基质也能合成ATP。C中，叶绿体中DNA没有与蛋白质结合。D正确。‎ ‎18．B ‎【解析】细菌的种类有很多，但蓝藻不属于细菌，A错误；细菌有自养型（如硝化细菌）也有异养型（如乳酸菌），蓝藻却只有自养型（因为能进行光合作用），B正确；细菌以二分裂方式增殖，蓝藻不能通过无丝分裂增殖，C错误；细菌和蓝藻均为原核生物，均可发生基因突变，但不能发生基因重组和染色体变异，D错误。‎ ‎19．D ‎【解析】含有叶绿素的细胞也可能是原核细胞，如蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，A错误。没有核膜和染色体的细胞也不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误。含有有氧呼吸酶的细胞也可能是原核细胞，C错误。只要是细胞生物遗传物质都是DNA，D正确。‎ ‎20．A ‎【解析】真核细胞通常只有一个细胞核，但也有多核细胞（如人的骨骼肌细胞中有多个细胞核）和无核细胞（如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核），A正确；电子显微镜下观察可见细胞核内有核仁和染色质，B错误；染色体作为遗传物质的主要载体，是细胞核的结构之一，C错误；有丝分裂过程中核膜、核仁会发生周期性的消失与重现，D错误。‎ ‎21．A ‎【解析】观察成熟的植物细胞吸水和失水实验中，只用低倍镜观察，便可看到质壁分离及其复原现象，A正确；观察叶绿体和线粒体的实验，对于制成的临时装片的观察，需先用低倍镜观察，找到要观察的物像、将其移到视野中央后再换髙倍镜观察，B错误；观察细胞中DNA和RNA分布的实验必须使用显微镜，但脂肪的检测可以不使用显微镜，而是向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，观察样液被染色的情况，C错误；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，先需要用低倍镜找到正方形的分生区细胞，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。‎ ‎22．D ‎【解析】大肠杆菌细胞没有溶酶体，A错误；根尖分生区细胞没有吞噬功能，溶酶体不发达，B错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和包括溶酶体在内的众多细胞器，C错误；人的吞噬细胞具有吞噬功能，与此相适应，细胞中有发达的溶酶体，D正确。‎ ‎23．D ‎【解析】细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在，A正确；水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，B正确；患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，C正确；给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，D错误。‎ ‎24．B ‎【解析】线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，形成大量ATP；光合作用的光反 应阶段可以形成ATP，但场所是叶绿体的类囊体膜，不是叶绿体内膜，A错误；真核细胞中普遍存在细胞骨架，是由蛋白质纤维构成的网架体系，包膜骨架、质骨核骨架三部分．细胞骨架对于细胞形态的维持等具有重要作用．动物细胞的形状主要由细胞骨架决定，B正确；水解酶是在核糖体中合成之后再运到溶酶体的，溶酶体自身不能合成大分子物质，C错误；高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核，D错误．‎ ‎【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能、细胞器中其他器官的主要功能。‎ ‎25．B ‎【解析】蓝藻细胞没有叶绿体，但能进行光合作用，A项错误；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，B项正确；人和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，但其形成过程中经历了有细胞核的阶段，因此属于真核细胞，C项错误；细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D项错误。‎ ‎【考点定位】细胞学说、细胞的结构与功能 ‎【名师点睛】在平时的复习中，注意归纳总结特殊的细胞，有助于跳出思维误区而提高答题的正确率。思维误区和特殊细胞举例 误区1：能进行光合作用的细胞一定都含有叶绿体。反例：能进行光合作用的蓝藻细胞没有叶绿体。‎ 误区2：没有细胞核的细胞一定都是原核细胞。反例：高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。‎ 误区3：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。（注意细胞壁的组成成分不同。）‎ 误区4：一切生物体均由细胞组成。反例：病毒没有细胞结构。‎ 误区5：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。‎ 误区6：没有线粒体就不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖分生区细胞。‎ ‎26．C ‎【解析】离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，A错误；离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，是逆着浓度阶梯进行的，B错误；动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C正确；离子的跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误。‎ ‎【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同 ‎【名师点睛】小分子物质跨膜运输的方式和特点：‎ 名 称 运输方向 载体 能量 实 例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 ‎27．D ‎【解析】]‎ ‎①是染色体，是由DNA和蛋白质组成的链状结构，A错误；②是核仁，是产生核糖体的场所，蛋白质形成的场所是核糖体，B错误；③是核膜，在细胞周期中发生周期性变化，前期消失，末期重现，其主要成分是磷脂和蛋白质，C错误；蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，需要消耗能量，D正确。‎ ‎【考点定位】细胞核的结构和功能 ‎【名师点睛】细胞核的结构：‎ ‎1、核膜 ‎（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．‎ ‎（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子．‎ ‎（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流．‎ ‎2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建．‎ ‎3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质 ‎28．A ‎【解析】脂质是由内质网的形成有关，A正确；动物细胞也能发生渗透作用，在高渗溶液中会渗透失水皱缩，B错误；叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C错误；动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体，但有些受体并不在细胞膜上，而是在细胞内部，如性激素是脂质，受体在细胞内；高等植 物相邻细胞之间还可以通过胞间连丝进行信息交流，D错误。‎ ‎【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎29．D ‎【解析】构成细胞的最基本元素是碳，但含量最高的元素是氧，A错误；细胞主要的能源物质是糖类，B错误；细胞中的RNA分子一般是单链，但有的含氢键，例如tRNA，C错误；环状n肽含有n个肽键，因此将环状n肽彻底水解需要破坏n个肽键数，D正确．‎ ‎【考点定位】碳原子的结构特点；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；脂质的种类及其功能 ‎【名师点睛】1、组成细胞的基本元素有C、H、O、N，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素．‎ ‎2、脂肪分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多；脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质．‎ ‎3、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸脱水缩合过程中产生的水中的氢原子来自氨基和羧基、氧原子来自羧基．‎ ‎4、糖类和脂肪的元素组成只有C、H、O三种元素；核酸（包括DNA和RNA）的元素组成为C、H、O、N、P．‎ ‎30．C ‎【解析】细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误；在组成人体细胞的主要的元素（鲜重百分比）中，含量最多的是O，但含量次之的是C，B错误；生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐现象，如血钙过多，才会出现肌无力症状，D错误．‎ ‎【考点定位】碳原子的结构特点 ‎31．D ‎【解析】真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A错误；生物膜都以磷脂双分子层为基本支架，B错误；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，C错误；葡萄糖、氨基酸、核苷酸等都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，D正确．‎ ‎【考点定位】生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的流动镶嵌模型；DNA分子结构的 主要特点 ‎【名师点睛】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成．‎ ‎2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．‎ ‎3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的．‎ ‎4、生物大分子的基本骨架是碳链．‎ ‎32．C ‎【解析】种子在黑暗条件下萌发，不能进行光合作用，因此导致种子干重增加的主要元素不是C元素，A错误；种子萌发过程中细胞增殖的方式是有丝分裂，无减数分裂，B错误；种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用，因此第7d后种子由于进行细胞呼吸使干重下降，C正确；种子萌发为幼苗后，必须提供光照才能进行光合作用合成有机物，从而使干重增加，D错误．‎ ‎【考点定位】水和无机盐的作用的综合；细胞呼吸的过程和意义 ‎33．C ‎【解析】‎ 试题分析：糖类是细胞内的主要的能源物质，但糖类也会用来组成细胞的结构，如细胞膜外表面的糖蛋白就是由糖类和蛋白质结合而成，A项错误；无机盐在细胞中多为离子状态，进出细胞的方式不一定为主动运输，如动作电位产生过程中的钠离子内流为协助扩散，B项错误；水是生命之源，在细胞中以自由水和结合水两种形式存在，自由水在细胞中能参与众多化学反应，结合水参与细胞结构的组成，C项正确；胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，参与血液中脂质的运输，D项错误。‎ 考点：本题考查组成细胞的分子及细胞结构的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ‎34．A ‎【解析】病毒没有细胞结构，病毒内的核酸也是携带遗传信息的物质，A项错误； DNA中含有A、C、G、T（胸腺嘧啶）四种碱基，RNA中含有A、C、G、U（尿嘧啶）四种碱基，因此尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，B项正确；核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核苷酸，RNA和DNA的基本组成单位分别是核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，C项正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察DNA和RNA的分布，D项正确。‎ ‎【考点定位】核酸的功能和化学组成、观察DNA和RNA在细胞中的分布 ‎35．B ‎【解析】结构①是线粒体，细胞中合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，A项错误；结构②是中心体，④是核糖体，二者均不具有生物膜结构，B项正确；结构③是高尔基体，内质网是脂质合成的车间，C项错误；该细胞有细胞核，因此不可能是原核细胞，但因图中的②为中心体，中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，由此可确定，该细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，D项错误。‎ ‎【考点定位】细胞的结构和功能 ‎【名师点睛】本题以真核细胞部分结构图为载体，考查学生对细胞结构和功能的认识，对细胞类型的判断。解决此类问题需要在平时学习时结合结构图系统、全面地构建知识网络，达到掌握细胞的结构和功能的目的。本题的易错点在于忽略了中心体也存在于某些低等植物细胞中而错选。‎ ‎36．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“胰岛素原剪切为胰岛素”的过程示意图为情境，综合考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程的理解和相关的计算能力以及提取信息的能力。‎ ‎【详解】‎ 由题意和图示分析可知：由1条肽链组成的1分子胰岛素原经剪切而成的由2条肽链组成的1分子胰岛素，断开了 2 个肽键，消耗2分子水，此过程不是发生在核糖体中，A错误；每条肽链至少含有一个游离的氨基，胰岛素原和胰岛素分子分别由1条和2条肽链组成，所以至少分别含有1个和2个游离的氨基，B正确；沸水浴时二硫键断裂，胰岛素的空间结构遭到破坏，致使其生物活性丧失，C正确；1分子的胰岛素原切去C肽后可转变成1分子的胰岛素，所以，理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能，D正确。‎ ‎【点睛】‎ 理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的基础。解题的关键是从图示中提取有效信息：一条肽链被剪切为分别含有21、30个氨基酸的A、B两条肽链，据此以题意中“一分子的胰岛素原切去C肽可转变成一分子的胰岛素”为切入点，对各选项进行分析判断。‎ ‎37．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以图文结合的形式，考查学生对ATP的化学组成、DNA和RNA的化学组成与结构等相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】‎ ‎①是ATP，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸；②是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤；③是DNA分子片段，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤脱氧核苷酸；④是RNA分子片段，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸；⑤是ATP，“○”中所对应的部分称为腺苷；⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，“○”中所对应的部分称为腺苷。综上分析，“〇”中所对应的含义最接近的是⑤和⑥，C正确，A、B、D均错误。‎ ‎【点睛】‎ 理清ATP的化学组成、DNA和RNA的化学组成与结构等相关知识，据此明辨①～⑥所示化合物的名称，进而准确判断各化合物中的“○”中所对应部分的含义，找出正确的答案组合。‎ ‎38．D ‎【解析】若物质甲是糖原，则组成糖原的单体3为葡萄糖，A正确；若结构丁是一种细胞器，则丁为核糖体，物质乙为蛋白质，其单体1为氨基酸，物质丙为RNA，其单体2为核糖核苷酸，B正确；若结构丁能被某种碱性染料染成深色，则丁为染色质，物质丙为DNA，物质乙为蛋白质，因此物质丙可控制物质乙的合成，C正确；物质丙为DNA或RNA，若物质丙彻底水解，形成的终产物为磷酸、脱氧核糖、含氮的碱基（T、A、G、C）或磷酸、核糖、含氮的碱基（U、A、G、C），共有6种，D错误。‎ ‎39．A ‎【解析】依题意并分析图示可知：①②③分别表示DNA复制、转录和翻译。图中，单体a为4种脱氧核苷酸，b为4种核糖核苷酸，因此a和b的种类共有8种，①正确；图中A和C分别为DNA和蛋白质，是组成染色体的主要成分，②正确；脱氧核苷酸和核糖核苷酸都是由C、H、O、N、P五种元素组成，因此X代表的元素是N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的还含有S等元素，所以Y代表的元素一定有N，有的还有S，③正确；C为蛋白质，c为氨基酸，由于基因中的非编码区不能编码蛋白质、终止密码子不能决定氨基酸，因此若C是由n个单体c 连接形成的，则相应的A片段至少有6n个碱基，④错误；单体c脱水缩合的方式与C结构多样性无关，⑤错误。综上分析：供选答案组合，A项正确，B、C、D三项均错误。‎ ‎【点睛】本题以“生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系图”为载体，考查学生对 细胞内的有机大分子的化学组成、功能的掌握情况。解决此类问题，除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题，可以“细胞中的元素”为中心，横向辐射出蛋白质、核酸等知识，并尽可能与遗传信息的传递和表达等建立联系。‎ ‎40．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生存；在植物细胞中，高尔基体与植物细胞壁的形成有关；叶绿体是绿色植物光合作用的场所，但不是所有生物光合作用的场所；真核细胞没有线粒体，所以只能无氧呼吸，原核细胞如蓝藻，没有线粒体，也能进行有氧呼吸。‎ ‎【详解】‎ 噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，①错误；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸发生在细胞质基质中，②错误；蓝藻没有叶绿体，但可以进行光合作用，③错误；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，核糖体是蛋白质的合成场所，与细胞壁形成无关，④错误；洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞核，人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核，⑤正确；叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程，⑥正确；因此，正确答案选B。‎ ‎【点睛】‎ 本题的易错点是：病毒没有细胞结构，也没有细胞器；蓝藻没有线粒体和叶绿体，但能进行有氧呼吸和光合作用，再根据题意作答。‎ ‎41．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“四类细胞的结构模式图”为情境，考查学生对原核细胞与真核细胞的结构与功能等相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】‎ 从结构上看，大肠杆菌细胞与图中Ⅲ所示的蓝藻细胞同属于原核细胞，A正确；图中⑥是高尔基体，其在Ⅱ所示的高等植物细胞中的功能是与细胞壁的形成有关，B错误；图中的Ⅰ为高等动物细胞，可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素，C正确；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，因此判断Ⅳ是低等植物细 胞的标志结构是图中③所示的中心体和④所示的叶绿体，D正确。‎ ‎【点睛】‎ 梳理常见的原核生物与真核生物、原核细胞与真核细胞的主要区别、各种细胞器的分布，据此明辨图中①～⑦所示结构的名称，进而推知Ⅰ～Ⅳ所示的细胞类型。在此基础上分析判断各选项。‎ ‎42．差速离心法 细胞核 ② S1、S2、S3、P4 健那绿 细胞质基质 真核 核孔 核仁 尾部 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 将绿色植物的叶肉细胞研碎，使用差速离心法得到沉淀物：P1、P2、P3、P4，得到上清：S1、S2、S3、S4，根据图表：沉淀物P1含有DNA较多，DNA主要位于细胞核，因此沉淀物P1的主要来自于细胞核；沉淀物P3有氧呼吸强度大，线粒体是进行有氧呼吸的场所，因此沉淀物P3主要来自于线粒体，沉淀物P4中RNA含量较多，核糖体是由RNA和蛋白质组成的，且质量较轻，因此沉淀物P4主要来自于核糖体。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）由于不同细胞器的质量和密度是不同的，因此采用差速离心法将不同的细胞器按照不同速率分别离心分离。‎ ‎（2）根据分析，沉淀物P1含有DNA较多，DNA主要位于细胞核，因此沉淀物P1的主要来自于细胞核。‎ ‎（3）叶绿体的结构为椭球形或球形，因此P2沉淀物为叶绿体；图2中①是线粒体，②是叶绿体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是中心体，因此P2与图②相对应。‎ ‎（4）核糖体是合成蛋白质的场所，核糖体的相对质量较轻，因此存在于上清液S1、S2、S3、P4中。‎ ‎（5）沉淀物P3有氧呼吸强度大，线粒体是进行有氧呼吸的场所，因此沉淀物P3主要来自于线粒体，健那绿是活细胞中线粒体的专一性染料。‎ ‎（6）细胞质基质呈溶胶状，因此S4为细胞质基质。‎ ‎（7）依图可知，非洲爪蟾卵母细胞具有以核膜为界限的细胞核，因此图示是真核细胞。‎ ‎（8）代谢旺盛的细胞，核膜上核孔数目多，核仁明显，其作用是实现核质之间的物质交换和信息交流。‎ ‎（9）由图示三可知：放射性尾部可使亲核蛋白进入细胞核，放射性头部不可使亲核蛋白进入 细胞核。‎ ‎【点睛】‎ 掌握差速离心法，各种细胞器的结构和功能，根据图表成分和功能推测各种细胞结构等是解决本题关键。‎ ‎43．茎尖或根尖 脱分化、再分化 根尖或茎尖细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息 要有一段已知目的基因的核苷酸序列 启动子 RNA聚合酶 将培育的转基因植株用草莓轻型黄边病毒感染，并与未进行转基因的植株进行对比 协调与平衡 ‎ ‎【解析】‎ 本题考查植物细胞工程、基因工程和生态工程等相关知识，解题要点是识记植物组织培养过程和原理，基因表达载体的构建及生态工程遵循的相关原理。‎ ‎（1）用植物组织培养技术培育无病毒组培苗，通常采用植株病毒少或不含病毒的茎尖或根尖进行组织培养，转化后的草莓外植体需先经过脱分化形成愈伤组织，再经再分化过程才能长成完整植株，该过程体现了植物细胞的全能性，即从遗传学角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是根尖或茎尖细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息。‎ ‎（2）PCR技术中需要引物，利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP，首先要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达，重组载体上应含有特定的启动子，它能被受体细胞的RNA聚合酶所识别，以便于催化转录过程。‎ ‎（3）对转基因植株个体水平上的检测就是观察个体能否表现出相应的性状，即将培育的转基因植株用草莓轻型黄边病毒感染，并与未进行转基因的植株进行对比，观察转基因个体有无抗病毒性状。‎ ‎（4）从题干信息分析，杨树不适合在该地区种植，其失败的原因是没有考虑环境承载力，违背了协调与平衡原理。‎ ‎[点睛]：本题以现代生物科技的应用为背景，考查学生对相关知识点的理解和运用，解题思路是：1.认真阅读材料，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2. 给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。‎ ‎44．农杆菌转化法 RNA聚合酶识别和结合的部位 标记基因 基因表达载体的构建（或：构建基因表达载体） 可以避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接 目的基因进入植物细胞 DNA分子杂交 tms和tmr基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了冠瘿组织的生长 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题中涉及DNA重组技术，其基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。一个基因表达的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因，本题中由图可以T为终止子，则可推断P为启动子，启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。标记基因则是为了鉴别受体细胞是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，主要是依赖农杆菌中的T-RNA，它是一种可转移的DNA，可转移至受体细胞中，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）目的基因导入受体细胞的方法有：农杆菌转化法、基因枪法、花粉通道法、显微注射技术、Ca2+处理法，而导入植物细胞最常用农杆菌转化法，因此，科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法是农杆菌转化法。‎ ‎（2）图中结构P、T是基因成功转录的保证，其中结构P为启动子，它的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位。为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，并将含有目的基因的细胞筛选出来，图中还缺少的结构是标记基因。 ‎ ‎（3）在获得转基因的冠瘿组织过程中，基因表达载体的构建是核心步骤，在具体操作中常常使用两种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和运载体的两端分别进行切割，这样做的好处是可以避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接。 ‎ ‎（4）T-DNA的作用是可以使目的基因进入植物细胞，并插入到植物细胞中染色体的DNA上，要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体DNA上，可采用DNA分子杂交技术。‎ ‎（5）与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快，原因可能是tms和tmr基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了冠瘿组织的生。‎ ‎【点睛】‎ 本题解答的前提是对基因工程的基本操作步骤和相关技术、方法要非常熟悉，并能分析和回答相关问题。‎