初中语文多媒体教学课件：19在山的那边（人教版七年级上）

初中语文多媒体教学课件：19在山的那边（人教版七年级上）

第一单元 19 ﹡ 在山的那边 1 ．反复朗读，理解“山”、“海”的象征意义。 2 ．整体把握诗歌的主要内容和感情。 3 ．品味诗歌凝练的语言。 4 ．体会诗歌蕴含的人生哲理。 诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 王家新，当代诗人，出生于湖北。 1978 年入武汉大学中文系读书。现在在中国人民大学文学院从事教学工作。出版的诗集主要有 《 纪念 》 、 《 游动悬崖 》 等。 痴 想 （ ） 凝 成 （ ） 喧 腾 （ ） 诱 惑 （ ） 一 瞬 间 （ ） 隐 秘 （ ） chī nínɡ xuān yòu shùn yǐn 痴想 : 隐秘 : 凝成 : 诱惑 : 喧腾 : 深深沉浸在遐想之中，形容人呆呆地在想一件事情。 隐蔽 , 不外露。 凝结形成。 吸引 , 招引。 喧闹沸腾。 全诗表达了诗人怎样的感情？ 全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。 1. 如何理解“痴想”在文中的意思？ 2. 为什么说是“隐秘的想望”？ 3. 为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 4. “一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是 “飘来的”? 5. “是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的感情？ 1. 如何理解“痴想”在文中的意思？ “ 痴想 ” 原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明 “ 我 ” 从小就不愿困居于狭小的天地，而要追求新的天地。 2. 为什么说是“隐秘的想望”？ 小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说是 “ 隐秘的想望。 ” 3. 为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 这是拟人手法。 “ 我 ” 爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像 “ 铁青着脸 ” 。山色是青的，只因为 “ 我 ” 的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑 “ 我 ” 幼稚可笑。 4. “一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是 “飘来的”? 种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。 5. “是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的感情？ 全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ 在山的那边 群山 ：象征重重的艰难险阻 大海 ：象征理想境界 痴想 沮丧 诱惑 坚信 诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。 在山的那边 童年：想望 困惑 自然界的海（实） 成年：拼搏 奋斗 信念凝成的海（虚） 必定成功 百折不挠 1. 根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话 ( 这个海可以是自然界的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的 ) 。 2. 根据示例，仿写句子。 例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说， _______________ ， ________________, _______________.