2018届高中地理人教第二轮复习课件：等高线地形图（共53张PPT）

2018届高中地理人教第二轮复习课件：等高线地形图（共53张PPT）

等高线与地形剖面图（１） 学习内容： 三 、 等高线图与区位选择 一 、高度的计算法 二 、等高线地形图 地面某点到另一点的垂直距离为 相对高度 甲 乙 海平面 1000 米 500 米 1500 米 地面某点到海平面的垂直距离为 绝对高度 ，即 海拔 一 、高度的计算方法 请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？ 二 、等高线地形图 １、等高线的绘制 ２、地形图的解读 Ａ、坡度的识别 Ｃ、 陡崖的高差 Ｂ、 地形的识别 １、等高线的绘制 100 100 300 300 500 500 300 100 650 650 米 山顶的海拔高度 相邻两条等高线的差 —— 等高距 A 500 米 — 700 米之间 A 点的海拔高度 100 米 — 300 米之间 500 鞍 部 山地： 盆地： 山脊： 山谷： 2. 常见等高线地形图 山脊 800 500 600 700 900 500 600 700 900 800 山顶 山脊 山谷 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 山谷 500 600 700 900 800 800 500 600 700 900 鞍部 陡崖 等高线闭合，中间高四周低。 山坡上向上隆起的部位。 等高线向低处弯曲。 山坡上向下凹的部位。 等高线向高处弯曲 两个相邻山顶的中间部分。 垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。 大家一起连连看 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 二 、等高线地形图 ２、地形图的解读 Ａ、坡度的识别 Ｃ、 陡崖的高差 Ｂ、 地形的识别 山 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 （ 1 ）同一地图中， 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 Ａ、坡度的识别 ２、地形图的解读 （ 2 ）不同地图中，分为两种情况： 例题 1 ： ABCD 四副等高线图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最陡的是（ ） 可见，坡度 B>C>D>A (1) 图幅面积相同，若比例尺不同，等高距相同，等高线疏密一致，则比例尺较大的一幅坡度大 公式： 坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离 例题 2 、下列等高距不同、水平比例尺相同四幅等高线地形图中，坡度最陡的是（ ） 100m D B A C (2) 图幅面积相同，若比例尺相同，等高距不同，等高线疏密一致，则等高距越大的一幅坡度大 可见，坡度 D>C>B>A 图幅相同的地图比较： A 、若比例尺不同，等高距相同，等高线疏密一致，则比例尺较大的一幅坡度 大 。 B 、若比例尺相同，等高距不同，等高线疏密一致，则等高距越大的一幅坡度 大 。 （ 2 ）不同地图中，分为两种情况： 规律：坡度大小的识别 （ 1 ）同一地图中，等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 解读２：图中Ａ－ Ｇ地分别属于什么地形？ Ｂ、地形的识别 ２、地形图的解读 50 A B Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 山顶 陡崖 高 低 山脊 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 高 低 低 山谷 山谷 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 鞍部 山　脊 山　谷 要领１： 等高线都呈 　　 字型， 　　　　　 ２、地形图的解读 Ｂ、地形的识别 Ｖ 山脊中间 　 两侧 　 ；山谷两侧 　 中间 　 。 高 低 高 低 ２、地形图的解读 Ｂ、地形的识别 山脊与山谷的区别 穿越法 100 300 200 300 100 200 山谷 山脊 山　脊 山　谷 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 Ａ Ｃ Ｄ Ｂ 试一试：下列哪些是山谷 （ ） ＡＤ 要领２： 等高线都 　 ； 　　　 山　峰 盆　地 ２、地形图的解读 Ｂ、地形的识别 山峰中 　 外 　 ；盆地外 　 中 　 。 高 低 高 低 闭合 要领 3 ： 鞍部呈 　　 字型，陡崖等高线 　　　　 。 ２、地形图的解读 Ｂ、地形的识别 8 重合 要领 4 ： 相邻等高线的闭合区域，海拔海拔不在两条等高线的数值之间 ，一般来讲，高于高值，低于低值。 ２、地形图的解读 Ｂ、地形的识别 — 相临等高线的闭合区域 100 100 200 200 200 100 A B A 地海拔范围： 200M—300M （ 200M≦HA ﹤ 300M ） B 地海拔范围： 0—100M 0 ﹤ HB ≦ 100M ） 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 新月形沙丘 梯田 火山 图示 判读 背风坡等高线形似新月 海拔较低 据示坡线或海拔变化判读 特征 相对高度较小 ; 凹坡等高线密集，凸坡稀疏 等高线稀疏和密集处差别大 可判断火山口 ; 等高线为近似圆形 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 四、等高线地形图的判读 3. 一些特殊地貌的识别：如新月形沙丘、火山、梯田、冲积扇等。 冲积扇 例 3 ：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。回答：①图中盛行风向为 __________ 风； ② Q 对 P 点的最大相对高度 H 可以达到多少 ? ③ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是 ________ 地区。 例 3 ：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。回答：①图中盛行风向为 __________ 风； ② Q 对 P 点的最大相对高度 H 可以达到多少 ? ③ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是 ________ 地区。 风向 例 3 ：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。回答：①图中盛行风向为 __________ 风； ② Q 对 P 点的最大相对高度 H 可以达到多少 ? ③ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是 ________ 地区。 西北 风向 例 3 ：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。回答：①图中盛行风向为 __________ 风； ② Q 对 P 点的最大相对高度 H 可以达到多少 ? ③ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是 ________ 地区。 西北 59

查看更多