历史卷·2018届安徽省蚌埠市第二中学高二下学期期中考试（2017

历史卷·2018届安徽省蚌埠市第二中学高二下学期期中考试（2017

‎2016-2017学年度高二第二学期期中考试 历史试题 试卷满分100分，时间90分钟 一、选择题：本大题共32小题，每题1.5分，共计48分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。【所有选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡的相应的位置，否则该答题不予以计分】‎ ‎1.唐代诗人杜甫在《望岳》中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”的诗句。诗中“齐鲁”的出现是源于西周的分封制。受封于“齐”的是哪一类(　　)‎ A.王室子弟  B．功臣    C．古代帝王后代 D．诸侯 ‎2.《左传·襄公十二年》：“秋，吴子寿梦卒。（襄公）临于周庙，礼也。凡诸侯之丧，异姓临（临，哭也）于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢庙。”材料反映了(　　)‎ A．分封制等级森严 B．奴隶制渐趋强化 C．宗法制亲疏有别 D．封建制尊卑有序 ‎3.公元前656年，周惠王欲废太子郑而立王子带。管仲对齐桓公说:“今应具表周王，言诸侯愿见太子，请太子出会诸侯。太子郑一出，他与诸侯之间的君臣关系已定，王虽欲废立，也难行其事。”齐桓公从之。惠王不乐，但因齐国强大，只得许诺。对此合理的解释是 A．齐桓公恪守宗法分封制 B．诸侯僭越天子之礼 C．礼乐制度荡然无存 D．周王失去了“共主”地位 ‎4.周代等级层次纷繁，社会统治权力亦层层相叠压，周王的地位虽然至高无上，但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者。这表明周代(　　)‎ A．权力体系内部蕴含分裂的因素    B．天子尚未拥有国家的最高权力 C．家国同构促进周代稳定与发展    D．血缘关系与政治关系紧密结合 ‎5.关于蒙恬主持修长城一事，秦二世以其“绝地脉”而杀之；司马迁认为其“阿意兴功……遇诛为宜”；而郭嵩焘认为“蒙氏固将也，以任边事，其职应然”，不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是(　　)‎ A．崇尚科学，反对风水迷信      B．职务追责，应科学而适度 C．千古长城，功过难以评述      D．评论历史，应该辩证而为 ‎6.对图中所反映的历史信息解读正确的是：‎ A.该制度是汉朝时期针对国情的独创  B．该制度的出现是为了加强君主集权 C.该制度的出现曾有利于地方的发展   D．汉景帝采取推恩令收回了封国土地 ‎7.“近代以来，任何国家政治生活最主要的特点，就是政治和行政的分野。中国传统政治也强调分野，王权就是政治权力，相权就是行政权力。”中国传统政治最早分野是（） A．三公九卿制   B．中外朝制度    C．三省六部制   D．内阁制 ‎8.《南齐书·孔稚珪传》云：“所奏缪允者，宜写律上，国学置律学助教，依《五经》例，国子生有欲读者，策试上过高第，即便擢用，使处法职，以劝士流。”由此可知南朝时期(　　)‎ A．已经不再推行九品中正制度  B．出现考试选官的科举制 C．世家大族已失去选官垄断  D．可以通过学校试经入仕 ‎9.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举 A．沿用九品中正制 B．录取限制较为苛刻 C．存留察举制痕迹 D．考试程序趋向公正 ‎10.（后改为中书省），魏曹丕始设，掌机要、发布政令的机构。沿至隋唐，遂成为全国政务中枢；门下省原为皇帝的侍从机构，南北朝时权力逐渐扩大，北朝政出门下，成为中央政权机构的重心。隋唐时，与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权。这种演变表明 A．隋唐君主权力不断加强 B．国家行政机构日益庞大 C．皇权专制下的权力转移 D．中央官吏权力过度集中 ‎11.有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内阁“商确可否”。“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”，内阁如不同意，便可将手诏、中旨“封还”、“执奏”，拒绝拟旨。材料反映出明代(　　)‎ A．君主专制遭到了削弱  B．皇帝借助内阁牵制朝中大臣 C．出现近代内阁的雏形  D．内阁对皇权有一定制约作用 ‎12.美国学者威尔。杜兰指出：“希腊留下的民主与哲学，成为个人自由的依据；而罗马留下了法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”该学者旨在强调 A．追求个人自由是希腊民主与哲学的核心 B．希腊和罗马文明是西方文明的重要源泉 C．重视法治和社会秩序是罗马文明的特征 D．希腊和罗马文明具有各自的特色和意义 ‎13.在古罗马，异邦人的法律地位逐渐得到承认，并设立了专门审理涉外民商事纠纷案件的外事裁判官。外事裁判官在司法实践中，一方面创制了以外事裁判官告示为主体的万民法；另一方面创立了审理涉外案件的程式诉讼程序。这反映了古罗马法 A．秉承习惯法的基本原则 B．侧重缓和民族矛盾 ‎ C．具有开放、灵活的特点 D．案件审理程序复杂 ‎14.从1688年“光荣革命”到19世纪末，英国的君主立宪制逐步得以确立和完善。其中“光荣革命”以后，其政治制度方面的变化是(　　)‎ A．议会立法权力得以大大强化     B．国王处于“统而不治”地位 C．新兴工业资产阶级得到满足     D．内阁如同第三院，地位重要 ‎15.1839年5月，英国维多利亚女王(时年20岁)接见俄国沙皇的长子亚历山大二世，并迅速相爱，但引起了议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界线……这场爱情最终以失败告终。议会成功干预国王的婚恋生活，最合理的解释是(　　)‎ A．十九世纪议会内阁的专横     B．议会的权威高于国王权威 C．国王作为国家象征而存在     D．需要确保王室血统的纯洁 ‎16.下列是对美国1787年宪法的一段描述，请指出其中有几处错误(　　) ‎ ‎“1787年宪法所构建的权力结构体现‘制约与平衡’的原则。总统由选举产生，每届任期四年，对国会负责。国会是最高立法机构，其中众议员根据各州人口比例选出。最高法院大法官由总统任命，参议院批准。每五个黑人中有三个获得选举权，但没有废除奴隶制度，从而给这部宪法打上种族歧视的烙印。”‎ A．1处    B．2       C．3处       D．4处 ‎17.1875 年法兰西第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它含糊不清、残缺不全，既无序言．又无理论说明．所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。这实质上反映了宪法诞生的主要原因是(　　)‎ A．从法律上阻断了保皇派复辟之路    B．共和制确立是工业革命的结果 C．君主派与共和派斗争与妥协产物    D．民主共和才是符合时代的潮流 ‎18.1871年德意志帝国宪法规定：任何一邦的商品均可自由输入另一邦，另一邦不得再行征税，并规定皇帝经帝国联邦议会同意后，可以任命税务官进驻各邦税务机关，以监督帝国税法的执行。材料反映出德意志帝国 A．联邦议会是最高立法机构 B．中央集权得到加强 C．皇帝的行政权受议会约束 D．皇帝拥有征税自由 ‎19.太平天国立国之始就开科取士，其后制度日备，有会试、乡试、县试等，而且录取颇宽。这说明太平天国(　　)‎ A．注重宣扬儒家传统文化    B．政权性质日趋封建化 C．缺乏新政治体制的建设    D．注重扩大人才的储备 ‎20．它“彻底暴露了清政府所推行的‘同光新政’的实质，打破了国民妄自尊大的心理，激发了中华民族的强烈危机感。”材料中的“它” (　　)‎ A．促发了洋务运动的兴起    B．引发了列强瓜分中国狂潮 C．开启了中国改革的历程    D．导致了清末“新政”推行 ‎21.据记载，在攻陷涿州前，义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。到涿州后，为防止清军的进剿，义和团才动手破坏铁路。材料表明义和团 A．对于外来文明没有排斥      B．对清廷未完全放松警惕 C．转移了斗争的主要矛头      D．放弃了“扶清灭洋”初衷 ‎22.李鸿章奏称，奉命议和，“始尔各使竟将开议照会驳回,几莫测其用意之所在”；继而送来《议和大纲》十二款，“不容改易一字”。与“《议和大纲》”相关联的条约是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》‎ ‎23.1909年，革命气氛至为消沉，梁启超曾欣慰地说：“数年前革命之说遍天下，自预备立宪之诏既颁，乃如汤沃雪。夫一诏安能有此奇效？希望心有所寄，则民气不期靖而自靖。”材料表明(　　)‎ A．维新改良再一次成为社会主流            B．部分仁人志士热衷于立宪改良 C．梁启超始终坚持走改良的道路            D．辛亥革命缺乏应有的群众基础 ‎24.《郑超麟回忆录》中写到：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”下列对材料解读正确的是（） A．此时中国的政治首都是南京  B．集体意识彰显了爱国救亡的精神  ‎ C．此运动是中国共产党领导的D．这场爱国运动取得了最终的胜利 ‎25.右面为近代某一战争的形势图(局部)这一战争(　　)‎ A．展现国民大革命时期的景象  B．表明中共找到正确革命道路 C．成为敌后抗战中的光辉典范  D．推翻国民党政权的专制统治 ‎26.1930年6月中共中央政治局通过决议指出：“没有工人阶级的罢工高潮……决不能有一省与几省的胜利。想‘以乡村包围城市’，‘单凭红军来夺取城市’是一种极错误的观念。……所以组织政治罢工，扩大到总同盟罢工，加紧工人武装的组织与训练，以树立武装暴动的中心力量。”这反映了当时中共中央(　　)‎ A．仍坚持以城市为中心的革命模式  B．坚持工农武装割据的革命道路 C．认为农民战争影响了城市工人罢工  D．开始反思“乡村包围城市”的观念 ‎27.1933年，由红军学校与苏维埃大学军事政治部合并组成红军大学。1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。这一变化反映了（）‎ A．九一八事变的发生        B．日本侵略造成了严重的民族危机 C．中国共产党与时俱进       D．新民主主义革命的胜利 ‎28.抗日战争时期某战役预备命令中说：据各方情报，敌寇有于八月间进犯西安企图。为打击敌人囚笼政策……决定趁目前青纱帐与雨季时节，敌对晋察冀、晋西北及晋东南扫荡较为缓和，正太沿线较为空虚的有利时机，大举破击正太路。据此判断这次战役（）‎ A．粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划 B．打破了日军不可战胜的神话 C．抗战以来取得的最大胜利D．八路军主动向华北日伪军进攻 ‎29.1943年，为了悼念某位抗日名将，曾有人出此挽联：“将略冠军门，日寇几回遭重创。英魂羁缅境，国人无处不哀思”。参加此次抗日的军队隶属于（）‎ A．八路军   B．新四军 C.东北抗联   D．国民革命军 ‎30.在一则红色旅游解说词中有如下文字：“暗夜南湖亮斗星，燎原烈火向天明。征程二万经风雨，宝塔擎旗进北京。”其中“宝塔擎旗进北京”指代的历史现象是(　　)‎ A．中共一大的召开        B．农村革命根据地的发展 C．红军长征的胜利        D．新民主主义革命的胜利 ‎31.1845年，恩格斯说，“富裕市民的‘占有阶级’，即‘资产阶级’和依赖工资的工人的‘劳动阶级’，即‘无产阶级’，这两个阶级之间不可避免地要发生斗争和战争。和平解决问题已经为时过迟。”这反映出(　　)‎ A．工人缺少科学理论的指导     B．政权争夺加剧矛盾激化 C．阶级对立的经济基础形成     D．西方代议制民主不完善 ‎32.有评论者说“俄国的革命来的太迅速了。3‎ 月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘。”临时政府迅速地步沙皇政府的后尘的最主要原因是(　　)‎ A．它没有建立自己的武装 B．它未阻止列宁等领导人回到彼得格勒 C．它继续沿用沙皇政府的外交政策 D．它没有满足广大农民获得土地的愿望 二、非选择题：本大题共3题，满分52分。【所有主观题的答案必须用黑色铅字笔写在答题卡的相应的位置，写在试卷上不予以计分】‎ ‎33．（25分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：罗马共和国时期刑法的罪名，多有处死“以祭谷神、奉献于神”的规定。只对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚，如“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪；这一原则长期沿用。进入帝国时期，出现了大量包括宗教犯罪在内的新罪名。执法官根据社会地位确定刑罚的差别，同一种犯罪一般有两种刑罚，一种针对体面者，一种针对下层百姓。罗马私法发达、公法相对滞后的状况深刻影响了罗马刑法发展进程，罗马刑法没有形成完整的理论，在整个古代罗马法制史中，犯罪与刑罚始终散见于大量的单行法律之中，且二者之间对应的随意性相当大。‎ ‎——郭静《罗马刑法的发展进程及其影响》‎ ‎（1）根据材料一，概括古代罗马法的特征。(9分) ‎ 材料二：英国历史上的宪法性文件 时间 文件 成果 ‎1215年 ‎《大宪章》‎ 贵族与教会权力不受国王的侵犯 ‎1628年 ‎《权利请愿书》‎ 非经议会同意，国王不得强行征税和借债 ‎1641年 ‎《三年法案》‎ 议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或体会 ‎1679年 ‎《人身保护法》‎ 保护资产阶级议员免受国王非法迫害 ‎1689年 ‎《权利法案》‎ 进一步限制王权，确立议会至上的原则 ‎1701年 ‎《王位继承法》‎ 国会有权决定国王的继承人，确立分权和司法独立原则 ‎——据《英国宪法的历史沿革》‎ ‎（2）依据材料二，归纳英国宪政进程的特点。结合所学知识，谈谈对英国历史发展的影响。（10分）‎ 材料三1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912年《中华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障，并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下，产生了截然相反的结果。‎ ‎——王熙莹《中华民国临时约法实施受挫原因分析》‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国是如何“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的？（6分）‎ ‎34.阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去；第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。‎ ‎——摘编自金冲及《二十世纪中国的崛起》‎ 结合材料与所学相关知识，围绕“危机与变革”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）   ‎ ‎35.阅读材料，完成下列要求。（15分）‎ 材料汉密尔顿在美国宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。他指出“真正的自由既不能在在专制制度中找到，也不可能在极端的民主中实现，而是存在于这二者的中间形式之中”。这样“联邦使享有每个共和国良好政治的幸福；而在对外关系上，由于联合的力量，已具有大郡主国所有的优点”。汉密尔顿将各自都拥有主权的联邦称为“政治上的怪物”，建议“中央政府可以宣布各州法律无效，享有否决权，州政府首脑由中央政府任命”。他认为在代议制政体下，人们对行政权的限制非常仔细，司法权的界限又很明确，由此，立法部门的权限范围应作明确的法定限侧制，还应将立法机关本身分为不同的单位。他强调立法、行政、司法各部门成员的薪俸要依法固定，使他们在公职报酬方面尽可能少地依赖其他部门的成员。与此同时，他主张总统对立法部门的提案与决议享有否决权，可以连选连任，既是行政首脑，又是国家元首、陆海军总司令。‎ ‎——整理汉密尔顿等著《联邦党人文集》‎ ‎（1）根据材料，概括汉密尔顿关于美国宪政设计的主张。(9分) ‎ ‎（2）依据材料结合所学知识，简析汉密尔顿主张产生的背景。（6分）‎ ‎2016-2017学年度高二第二学期期中考试 历史试题答案 一、选择题(每题1.5分)‎ ‎1 B ‎2 C ‎3 D ‎4 A ‎5 B ‎6 C ‎7 B ‎ ‎8 D ‎9 C ‎10 C ‎11 D ‎12 D ‎ ‎13 C ‎14 A ‎15 C ‎16 B ‎17C ‎18 B ‎19 D ‎20 B ‎21 B ‎22 D ‎23 B ‎24 B ‎25 A ‎26 A ‎27 B ‎28 D ‎29 D ‎30 D ‎31 C ‎32 C 二、主观题 ‎33.‎ ‎（1）罗马法：法制理念带有浓厚的宗教色彩；区分故意犯罪和过失犯罪；按社会地位确定刑罚；重私法轻公法。(每点2分，共6分) ‎ ‎（2）特点：时间长，渐进式变革；王权渐弱、议会权力扩大。（4分）‎ 影响：政治上，确立起君主立宪政体；经济上，促进了资本主义发展；思想上，有利于资产阶级民主思想与法制思想的传播（6分）‎ ‎（3）中华民国建立，颁布《中华民国临时约法》；该法借鉴美国政体，确立了资产阶级民主共和国；该法强调主权在民并借鉴美国《1787‎ 年宪法》，采用立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制；(6分) ‎ ‎34.【答案】评分标准：‎ 一等(12—10分) 观点明确，史实准确，逻辑严密、表述清楚。‎ 二等(9—5分) 观点较明确，史实较准确，逻辑较清晰，表述较清楚。‎ 三等(4—0分)观点不明确，逻辑关系混乱，表述不清楚。‎ 示例：观点：民族危机与国共合作（4分）；论述：（8分）‎ 如有其他观点，论述合理也给分 ‎35.‎ ‎【答案】(1)主张：建立混合专制与极端民主的中间政体(联邦共和制)；（3分）削弱州权，加强中央权力，实行中央集权制；（3分）限制立法权，加强行政权，以达到分权与制衡，三权分立。(3分) ‎ ‎（2）背景：建国初期，邦联制的缺陷；（2分）汉密尔顿深受启蒙思想的影响；（2分）迎合美国独立和资本主义发展的需要。（2分）‎