安徽省六安市毛坦厂中学2020届高三下学期假期生物作业2

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2.24 生物训练 一、单选题 1．图为某反射的结构示意图，据图判断，下列相关叙述正确的是（ ） A．图中 a、e 分别为反射弧中的效应器、感受器 B．非条件反射依赖于图中的反射弧，而条件反射不依赖反射弧 C．剩激 d 处，在 b 处可记录到电位变化，同时 a 会收缩，属于反射 D．刺激 e 处，在 b 处检测到电位变化即可说明兴奋在神经纤维上单向传递 2．胰岛 A 细胞合成胰高血糖素时需要的氨基酸直接来自 A．血浆 B．淋巴液 C．组织液 D．消化液 3．肌质网是肌细胞内一种特化的内质网。肌质网膜上含有 Ca2+—ATP 酶，可逆浓度梯度将 细胞质基质中的 Ca2+泵入肌质网腔中。当机体的某感受器接受刺激产生的兴奋传到肌细胞 时，Ca2+从肌质网腔中释放出来，引起肌肉收缩。下列有关叙述不正确的是（ ） A．Ca2+—ATP 酶是肌质网膜上的重要结构，其形成与核糖体密切相关 B．Ca2+泵入肌质网腔的过程不需要消耗细胞代谢产生的能量 C．Ca2+能够引起肌肉收缩说明无机盐具有调节细胞生命活动的作用 D．机体的某感受器接受刺激产生的兴奋传到肌细胞时引起肌肉收缩属于反射活动 4．下列关于无机盐的说法，正确的是（ ） A．碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素的化学本质是蛋白质 B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 C．人体缺铁会导致血红蛋白数量减少，从而患缺铁性贫血 D．钾是构成细胞的微量元素，在神经细胞维持静息电位的过程中有重要作用 5．通常情况下，实现兴奋在神经元之间传递的结构是 （ ） A．树突 B．轴突 C．突触 D．细胞体 6．下列有关神经调节的叙述，正确的是( ) A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B．机体内各种反射弧的神经中枢都位于大脑皮层 C．效应器是指传出神经末梢 D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 7．下列关于免疫细胞的叙述正确的是 A．吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，但不属于免疫细胞 B．记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短 C．同一人体内效应 T 细胞和浆细胞中的遗传物质不同 D．抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用 8．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有 ①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 ②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正 ⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 ⑥抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能 ⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短 ⑧2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 9．下肉为神经—骨骼肌接头亚显微结构图(相当于突触)下列有关叙述错误的是（ ） A．突触小体属于轴突末梢部分 B．突触小泡只能存在于突触小体内 C．在骨骼肌细胞膜上可发生化学信号转变为电信号过程 D．神经递质在突触间隙中的移动需要消耗线粒体产生的 ATP 10．下图表示的是维持机体稳态的各个器官、系统协调活动的关系图。结合图分析下列说法 正确的是（ ） A．某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经—体液调节 B．寒冷状态下，机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现 C．饥饿状态下，机体通过分解肝糖原和肌糖原来维持血糖平衡 D．机体血糖调节的主要途径是通过图中的①②③④实现的 11．对健康小鼠进行以下实验处理，分析其机体产生的反应，不正确的是（ ） A．破坏骨髓，体液免疫丧失，细胞免疫存在 B．注射灭活的流感疫苗，引起 B 细胞分化产生浆细胞和记忆细胞 C．切除下丘脑，寒冷环境中小鼠体温下降，体内甲状腺激素水平低 D．破坏小鼠某反射弧的传入神经，刺激传出神经，小鼠不能产生相应的反射活动 12．向实验狗的颈动脉内灌注低渗盐水后，会出现的现象是（ ） A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少 C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少 13．下列与下丘脑作用无关的是 A．对体温的相对稳定具有调节作用 B．有调节躯体运动的高级中枢 C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D．对促甲状腺激素的释放有调节作用 14．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A．血液流经肝脏后血糖浓度会升高 B．浆细胞能够特异性识别抗原 C．肾小管细胞和集合管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 D．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 15．利用脊蛙（无头蛙）进行反射实验，其实验思路如下： ①用稀硫酸刺激脊蛙皮肤完好的趾尖，脊蛙出现正常反射； ②将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球，放在该脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀 硫酸刺激皮肤完好的趾尖，将无反射活动； ③同时用蘸有稀硫酸的纸片放到该脊蛙的背部，脊蛙出现掻扒反射。再过一段时间，搔扒 反射消失。下列说法正确的是 A．①出现的正常反射为膝反射 B．搔扒反射的感受器是背部皮肤中的肌梭 C．从以上实验可以看出坐骨神经属于混合神经 D．掻扒反射消失的可能原因是传入神经纤维被麻醉 16．内环境成分复杂且稳定，下列属于人体内环境组成成分的是（ ） A．H+、甘氨酸、血浆蛋白 B．血红蛋白、O2 和葡萄糖 C．乳糖、胃蛋白酶和胰岛素 D．乳酸、CO2 和载体 17．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此相对应的三个结构依次是 A．大脑、小脑、脑干 B．大脑、脊髓、下丘脑 C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脊髓 18．某实验小组将加人抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图甲；接着取上 清液，分别向其中滴加 0.1mol/L 的 HCL 和 0.1mol/L 的 NaOH ，同时用蒸馏水做对照，结 果如图乙，下列说法正确的是 A．分别向上清液和沉淀物中滴加双缩脲试剂，均出现紫色，说明上清液和沉淀物中分别 含 有血红蛋白和抗体蛋白 B．图乙实验中 HCl NaOH、 的浓度是无关变量 C．图乙实验中的自变量是酸碱试剂的种类 D．图乙实验结果表明：血浆中存在缓冲物质使其 pH 保持不变 19．下列不参与体液调节的物质是 A．生长激素 B．二氧化碳 C．消化酶 D．胰岛素 20．狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞，过程如图所示。 目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列选项正确的（ ） A．狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，有利于兴奋的传递 B．吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第三道防线发挥作用 C．人被咬伤后可注射狂犬疫苗，以刺激 T 细胞产生抗体直接消灭病毒 D．狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反 21．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是 A.一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子 B.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗 C.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病 D．目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达 22．诱变育种依据的主要遗传学原理是 ( ) A．染色体数目的变异 B．基因重组 C．基因突变 D．染色体结构的变异 23．以下叙述或判断中正确的是（ ） A．病毒是目前发现的结构最为简单的生物，所以病毒应是最小的生命系统 B．DNA 连接酶对 DNA 黏性末端的核苷酸序列没有要求，说明该酶没有专一性 C．在有丝分裂末期，通过 DNA 分子的解螺旋使细胞中染色体转变成染色质 D．单倍体玉米和三倍体西瓜高度不育，但是它们的产生都属于可遗传变异 24．下列有关细胞增殖和分化的叙述中，正确的是（）。 A．从分子水平看，出现翻译胰岛素的模板是细胞分化的表现 B．分裂末期染色体在解旋酶的作用下，转变为细长而盘曲的染色质丝 C．已经分化的细胞不再具有分裂和分化的能力 D．分裂间期用高倍显微镜观察，可发现 DNA 因复制差错产生的基因突变 25．豚鼠（2=64）是遗传学研究的常用实验材料，图 1 表示正常豚鼠的两对染色体上基因 A/a 和 B/b 的分布，图 2、3 表示不同的变异类型。已知缺少整条染色体的雌配子致死但个 体不致死。下列分析错误的是 A．图 2 豚鼠发生的变异类型与先天性愚型的变异类型相同 B．图 1 豚鼠与图 3 豚鼠杂交，子代中与图 1 个体基因型相同的概率是 1/8 C．图 2 豚鼠与图 3 豚鼠杂交产生染色体正常后代的概率是 1/3 D．图 1 所示细胞若产生了一个基因型为 AaYY 的次级精母细胞，则该次级精母细胞可能处 于减数第二次分裂后期 26．下列有关“一定”的说法正确的是（ ） A．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 B．经紫外线照射，一定会引起生物发生基因突变 C．由花粉发育而来，含有三个染色体组的生物，一定是单倍体 D．同卵双胞胎的基因一定完全相同 27．染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两 图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。 则下列有关叙述正确的是（ ） A．乙可以导致丙的形成 B．甲和乙均可以导致丁的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生] D．乙可以导致戊的形成而甲不可以 28．作物育种技术是遗传学研究的重要内容之一，下列叙述错误的是（ ） A．杂交育种的原理是基因重组，连续自交并筛选的目的是提高所需性状的纯合子概率，降 低杂合子概率 B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种的方法 C．无子西瓜属于可遗传变异，其原理为染色体变异；无子番茄属于不可遗传变异，其原理 为生长素促进果实发育 D．培育青霉素产量很高菌株的原理为基因突变 29．下列关于育种方法和原理的叙述，不正确的是 A．纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交，取 F1 花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉 =3:1 B．培育“黑农 5 号”大豆和青霉素高产菌株的原理是基因突变 C．培育三倍体无子西瓜所依据的主要遗传学原理是染色体变异 D．单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗 30．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④ 31．下列培育新品种与其育种方法的对应关系不正确的是 A．培育“特异功能”的细菌--单倍体育种 B．无子西瓜--多倍体育种 C．植物体表达动物蛋白--基因工程育种 D．矮秆抗病小麦--杂交育种 32．18 三体综合征主要病症表型特征有智力低下、肌张力增高等。关于此病，下列说法正 确的是 A．该病遗传遵循孟德尔遗传定律 B．该病形成的原因可能是基因重组 C．该病形成的原因可能是基因突变 D．该病不是由致病基因引起的，但属于遗传病 33．人类血管性假血友病基因位于 X 染色体上，长度 180 kb。目前已经发现该病有 20 多种 类型，这表明基因突变具有( ) A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性 34．下列关于真核细胞中基因、DNA 和染色体的关系，叙述正确的是（ ） A．DNA 上的碱基对一旦改变就发生了基因突变 B．细胞核和细胞质中的遗传物质都是 DNA C．基因都在染色体上呈线性排列 D．“基因在染色体上”的证明运用了类比推理的方法 35．我国科学家对“神舟”飞船专为西部大开发而搭载的红杉树种苗进行了研究比较，发现这 些种苗具有抗旱、抗寒和速生性能，试分析红杉树种苗所发生的变化和下列选项相似的是 A．利用基因工程获得各种抗逆性作物新品种 B．用 X 射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 C．用一定浓度的秋水仙素处理获得四倍体葡萄 D．用高产不抗病小麦与低产抗病小麦杂交得到高产抗病小麦 36．下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是( ) A．若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物 B．①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种 C．⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种 D．若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍 37．在雌果蝇中，卵母细胞位于母体的营养细胞和滤泡细胞之间，营养细胞和滤泡细胞提供 胚发育所需要的养分、蛋白质和 mRNA。有一个位于常染色体上的基因所产生的 mRNA 被运 送到卵母细胞，此基因的一个突变 X 会导致胚胎畸形而且无法存活。以下叙述错误的是 A．如果此突变是显性的，则突变 X 杂合子雄果蝇和野生型的雌果蝇交配所生的雌性子代可 以存活 B．如果此突变是显性的，则不会观察到存活的突变 X 纯合子个体 C．如果此突变是隐性的，则对于突变 X 杂合子母体，只有雌性胚胎是畸形 D．如果此突变是隐性的，两个突变 X 杂合子的个体杂交产生 F1 代，F1 代自由交配，F2 代存 活个体中 1/6 是突变 X 纯合子 38．下列关于基因重组的叙述，错误的是（） A．基因型为 Dd 的个体自交后代出现 3：1 的分离比，不是基因重组的结果 B．减数分裂时同源染色体上非等位基因的交换会导致基因重组 C．基因重组会导致后代产生新的表现型，对生物进化有重要意义 D．基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异 39．下列有关染色体的叙述，正确的是 A．染色体变异的类型可通过观察有丝分裂的细胞分辨 B．染色体主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也含有少量的染色体 C．在减数第一次分裂前期，染色体两两随机配对形成四分体 D．染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 40．猫叫综合征患者的 5 号染色体组成和正常人体的 5 号染色体组成如图，据图判断猫叫综 合征的变异类型是（ ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体易位 D．染色体片段缺失 第 II 卷（非选择题) 请点击修改第 II 卷的文字说明 二、实验题 41．猪丹毒是丹毒杆菌引起的危害养殖业的烈性传染病之一。SpaA 蛋白是近年研制出的猪 丹毒重组亚单位疫苗，免疫原性较低。为研究转移因子（TF）能否特异性对 SpaA 蛋白的免 疫起增强作用，科学工作者进行了一系列实验。请回答问题。 （1）机体免疫系统结构和功能的基本单位是___________，TF 属于免疫系统组成中的 ___________。 （2）科研人员制备了 SpaA 疫苗和经 SpaA 疫苗免疫的小鼠特异性 TF，并对小鼠 TF 进行无 菌检测和安全性检测。 ①请简要写出对小鼠 TF 进行无菌检测的实验思路： ______________________________________。 ②小鼠 TF 的安全性检测 取 100μL 小鼠特异性 TF 和普通 TF 分别腹腔接种 2 组小鼠，对照组的处理是 ___________________。接种后 48h 内观察并记录小鼠的各项生理活动，48h 后剖杀小鼠， 检查其腹腔及各脏器有无异常病理变化。 （3）选取 20 只体质量为 20～22g 的小鼠，将其随机均分成 4 组，进行以下实验： 分组 实验处理 实验结 果 1 曲线 1 2 曲线 2 3 曲线 3 4 曲线 4 注：吸光值（OD）越大表明抗体的含量越多 表中 A、B 的处理分别是：A___________，B__________。该实验结果说明： ____________________。 42．利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。用某自花且闭 花授粉的植物进行育种实验。请回答下面的问题： （1）自然状态下该植物一般都是______合子。 （2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______、 ________ 和多害性这三个特点。 （3）该植物的穗大（A）对穗小（a）为显性，晚熟（B）对早熟（b）为显性，请利用现有 的纯合子品种，通过杂交育种的方法培育纯合大穗早熟新品种。 ①培育纯合大穗早熟水稻新品种时，选择的亲本基因型分别是________和________。两亲 本杂交的目的是______________。 ②将 F1 所结种子种下去，从长出的水稻中选出表现为大穗早熟的植物，这些大穗早熟植株 中约有______是符合育种要求的。 （4）假设杂交涉及到 n 对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独 立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2 杂合基因型共有______种。 三、综合题 43．HIV 携带逆转录酶入侵宿主细胞完成如下过程。 请回答： (1)在逆转录酶的作用下，HIV 能以____为模板合成 DNA 链。逆转录酶还具有核酸酶活性， 能专一地催化 DNA - RNA 杂交分子中的 ___链水解。 (2) HIV 入侵后，能在宿主细胞内合成自身的蛋白质外壳。请用文字和箭头表示该过程的遗传 信息传递方向：____。该过程还需要宿主细胞的哪些 RNA 参与？____。 (3)NRTls 类药物可用于治疗艾滋病。其原理是：NRTIs 与____（填“核糖核苷酸”或“脱氧核苷 酸”）的结构类似，可与细胞内的核苷酸竞争性结合逆转录酶活性位点，阻碍 DNA 链合成， 从而抑制 HIV 增殖。 44．运动员在运动过程中，会有很多的生理变化： （1）在运动过程中，肌肉细胞会产生大量的 CO2 和热量。CO2 会刺激位于____________的 呼吸中枢，该过程的调节方式是____________调节。 （2）当体温升高，身体会通过如下途径完成调节过程： ①请将该过程补充完整：体温高于正常体温→___________感受到变化→通过___________ 发送信息→____________、____________等方式增加散热，同时肌肉和肝脏等产热减少→体 温下降。 ②在调节过程中，激素的作用结果会反过来影响该激素的分泌，这种调节方式叫__________ 调节。 45．已知红绿色盲是 X 染色体上的隐性致病基因 b(表示为 Xb)引起的，下图表示某家族红绿 色盲遗传系谱图，请据图回答： （1）红绿色盲的遗传总是和性别相关联，这种现象叫做，在人群中多发于 （填“男”或“女”）性。 （2）Ⅱ3 的基因型是，Ⅱ4 的基因型是或。 （3）若母亲是红绿色盲患者，则儿子（填“一定”或“不一定”）患红绿色盲。 46．科学研究表明：长期的精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞的活性下降，对 病毒和真菌感染的抵抗以及对肿瘤细胞的监控能力均降低，同时还间接影响机体对抗体的产 生。下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，请据图分 析回答下列问题： (1)从反射弧的组成上看，题图中的肾上腺髓质属于__________________________________。 (2)下丘脑对激素 c 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断：当激素 a 的分泌 量上升时，会使激素 c 的分泌量________；但正常人体内激素 c 浓度通常不会持续过高，其 原因是________机制的作用。 (3)正常细胞癌变为肿瘤细胞的变异类型属于________，人体清除肿瘤细胞主要是通过 2.24 参考答案 1．A 【解析】 【分析】 题图分析：a 为效应器；b 为传出神经；c 为神经中枢；d 为传入神经；e 为感受器。在反射 弧中,兴奋的传递是沿着感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器进行的。 【详解】 A、由分析可知：图中 a、e 分别为反射弧中的效应器、感受器，A 正确； B、非条件反射依赖于图中的反射弧，条件反射也依赖反射弧，B 错误； C、刺激 d 处，由于兴奋在 c 处的传递是单向的，故在 b 处不可记录到电位变化，又因在神 经纤维上兴奋是双向传导的，故在 a 会收缩，由于没有经过完整的反射弧，故不属于反射， C 错误； D、刺激 e 处，在 b 处检测到电位变化，但不可说明兴奋在神经纤维上单向传递，因为没有 相反方向的刺激做对照，D 错误。 故选 A。 2．C 【解析】 【分析】 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存 的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接 生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。 【详解】 人体的胰岛 A 细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的胰岛 A 细胞 直接从组织液中吸收氨基酸合成胰高血糖素。综上所述，C 正确，A、B、D 错误。 故选 C。 3．B 【解析】 【分析】 根据提供信息分析，“肌质网膜上含有 Ca2+—ATP 酶，可逆浓度梯度将细胞质基质中的 Ca2+ 泵入肌质网腔中”，说明 Ca2+的运输方式是主动运输，Ca2+—ATP 酶既可以催化 ATP 水解为主 动运输提供能量，也可以作为运输 Ca2+的载体 【详解】 A、Ca2+—ATP 酶是细胞膜上的一种载体，故其本质是蛋白质，蛋白质的合成与核糖体密切相 关，A 正确； B、Ca2+—ATP 酶可逆浓度梯度将细胞质基质中的 Ca2+泵入肌质网腔中，说明该过程需要消耗 细胞代谢产生的能量，B 错误； C、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，Ca2+属于细胞中无机盐的离子形式，Ca2+能够引 起肌肉收缩说明无机盐具有调节细胞生命活动的作用，C 正确； D、机体的某感受器接受刺激产生的兴奋传到肌细胞时引起肌肉收缩，该过程经过了完整的 反射弧，属于反射活动，D 正确。 故选 B。 【点睛】 解答本题的关键是根据题干信息了解肌质网膜上含有 Ca2+—ATP 酶的组成、本质和作用，明 确 Ca2+是阳离子，从肌质网腔中释放出来会影响肌肉细胞膜内外阳离子的分布。 4．C 【解析】 【分析】 1.无机盐的主要存在形式：离子。 2.无机盐的功能： （1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶 绿素的必要成分； （2）维持细胞的生命活动，如血液钙含量低会抽搐，缺铁会导致缺铁性贫血； （3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。 【详解】 A、碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，A 错误； B、细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，B 错误； C、铁是合成血红蛋白的原料之一，人体缺铁会导致血红蛋白数量减少，从而患缺铁性贫血， C 正确； D、钾是构成细胞的大量元素，在神经细胞维持静息电位的过程中有重要作用，D 错误。 故选 C。 5．C 【解析】 【分析】 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜， 其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号）， 递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经 元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单 方向的。据此答题。 【详解】 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，此时 兴奋会从电信号转变为化学信号神经递质，神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜 电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。C 正确。 故选 C。 【点睛】 本题考查突触的结构、神经冲动在神经元之间的传递，要求考生识记突触的结构，掌握神经 冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层 次的考查。 6．D 【解析】 【分析】 反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反 射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完 成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上， 在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 【详解】 A、手指接触到针尖而产生痛觉，没有效应器的反应，不属于反射，A 错误； B、机体内的非条件反射活动由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成， B 错误； C、效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，C 错误； D、只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动，D 正确。 故选 D。 7．B 【解析】 【分析】 体液免疫和细胞免疫的具体过程： 【详解】 A、特异性免疫中，吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，吞噬细胞属于免疫细胞， A 错误； B、记忆细胞受到同种抗原刺激后会迅速增殖，故细胞周期变短，B 正确； C、同一人体内效应 T 细胞和浆细胞均来自于体细胞的有丝分裂，故其中的遗传物质相同，C 错误； D、抗体、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用，但溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用，D 错误。 故选 B。 8．B 【解析】 【分析】 1、大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐；通常采用喝水和补充无机盐的方法， 来补充血液中丢失的这些成分；严重腹泻时，人体主要丢失水分，以及一部分无机盐和葡萄 糖 等一样物质；通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方 法来补充血液中丢失的这些成分。 2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调 节剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。植物体内具有生长素效应的物质，除 IAA 外， 还有苯乙酸、吲哚丁酸等。 【详解】 ①严重腹泻后，机体会丢失盐分，若只补充水分，不能维持细胞外液正常的渗透压，①错 误； ②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程未经过完整的反射弧，不属于非条件反射， ②错误； ③垂体功能受损的幼犬，体内会缺乏促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌减少，使得代谢 减弱，故会出现抗寒能力减弱等现象，③正确； ④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，不一定就会引起突触后膜的电位变化为外负 内正，这由神经递质的种类决定，④错误； ⑤兴奋在体内沿着反射弧单向传递，故在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形 式在神经纤维上单向传导，⑤错误； ⑥抗生素不是人体免疫系统的产物，故抗生素消灭病菌的过程不能体现人体的免疫防卫功 能，⑥错误； ⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体，故细 胞周期变短，⑦正确； ⑧2、4-D 属于人工合成的生长调节剂，苯乙酸是植物合成的有生长素效应的物质，⑧错误。 故选 B。 9．D 【解析】 【分析】 突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突未端膨大部位--突触小体与另一个神经 元的细胞体或树突相接触而形成。突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。神经递 质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，作用于突触后 膜。兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号。 【详解】 A、突触小体属于轴突末梢膨大部位部分，A 正确； B、神经递质存在于突触小体的突触小泡中，B 正确； C、骨骼肌细胞膜可以充当突触后膜，可发生化学信号转变为电信号过程，C 正确； D、神经递质在突触间隙中的移动属于扩散，不需要消耗能量，D 错误。 故选 D。 10．B 【解析】 【分析】 识图分析可知，图中①⑥⑤表示的是免疫调节过程；图中①②⑤表示的是神经调节过程； 图中①③④表示的是体液调节过程；图中①②③④⑤表示的是神经-体液调节过程。 【详解】 A、某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于激素（体液）调节，A 错误； B、寒冷状态下，一方面通过神经调节使皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热量， 另一方面通过神经-体液调节使肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，加速细胞代谢增加产热量， 维持体温的恒定，即通过图中①②⑤和①②③④⑤来实现，B 正确； C、血糖浓度降低时，肝糖原可以水解成葡萄糖，维持血糖平衡，但肌糖原不能水解成葡萄 糖，C 错误； D、机体血糖调节主要依赖体液调节，因此主要途径是通过图中的①③④实现的，D 错误。 故选 B。 【点睛】 本题考查神经、体液调节的知识点，要求学生掌握神经调节的过程和特点，理解激素调节的 过程及其特点，同时掌握神经—体液调节的实例和特点，能够正确识图判断图中代表的调节 类型，这是突破该题的关键。 11．A 【解析】 【分析】 1.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬 细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递 给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记 忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 2.细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然 后将抗原呈递给 T 细胞；（2）反应阶段：T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和 效应 T 细胞，同时 T 细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应 T 细胞发挥效应。 3.下丘脑是调节体温的神经中枢，同时下丘脑在体温调节过程中还能分泌促甲状腺激素释放 激素，作用于垂体，促进垂体释放促甲状腺激素，作用于甲状腺，引起甲状腺激素的分泌， 促进细胞代谢，使产热增加。 【详解】 A、破坏骨髓，失去造血干细胞，而 B 细胞和 T 细胞都是造血干细胞分化来的，因此体液免 疫和细胞免疫都丧失，A 错误； B、注射灭活的流感疫苗后，就可以促使 B 细胞分化成为浆细胞和记忆细胞，进一步产生抗 体，完成体液免疫，B 正确； C、下丘脑能调节体温下丘脑既是体温调节中枢，同时也能分泌促甲状腺激素释放激素，因 此切除下丘脑，寒冷环境中小鼠体温下降，体内甲状腺激素水平低，C 正确； D、反射活动要建立在完整的反射弧的基础上，D 正确。 故选 A。 12．C 【解析】 【分析】 水盐平衡的调节 【详解】 给实验狗灌注低渗盐水后，会导致血浆渗透压下降，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，从 而使得下丘脑神经分泌细胞分泌的、经垂体释放的抗利尿激素减少，进而肾小管和集合管对 水的重吸收能力减弱，尿量增多，即 C 正确。 故选 C。 13．B 【解析】 【分析】 下丘脑作为内分泌调节的枢纽具有多种重要的作用，主要可以分为四部分，分别是：(1)作 为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡；(2)传导： 如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉；(3)作为效应器的分 泌功能；(4)作为神经中枢。 【详解】 A、下丘脑是体温调节中枢，对体温的相对稳定具有调节作用，A 正确； B、调节躯体运动的高级中枢是大脑皮层，B 错误； C、下丘脑具有分泌激素的功能，其可合成和分泌促甲状腺激素释放激素，C 正确； D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以作用于垂体，促进其分泌促甲状腺激素，D 正 确； 故选 B。 14．C 【解析】 【分析】 1、人体体温调节： （1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加； ②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 （2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分 泌增加、皮肤血管舒张。 2、人体的水平衡调节过程： （1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压 感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减 少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。 （2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利 尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。 【详解】 A、饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高，但饭后血糖升高，血液流经肝脏后，葡萄糖 进入肝脏细胞形成肝糖原，血糖浓度会下降，A 错误； B、浆细胞不能特异性识别抗原，B 错误； C、肾小管细胞和集合管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因，因此抗利尿激素可作用 于肾小管细胞和集合管细胞，C 正确； D、寒冷环境下机体产热量增加，其散热量也增加，多于炎热环境，D 错误。 故选 C。 【点睛】 本题考查血糖调节、体温调节和水平衡调节的相关知识，要求考生识记血糖调节、体温调节 和水平衡调节的具体过程，掌握免疫细胞的类型及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 15．C 【解析】 【分析】 1、脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分 布到四肢和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于 周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用。 2、反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】 A、膝反射感受器是肌群中的肌梭，题中的感受器在皮肤，故①出现的正常反射不是膝反射， A 错误； B、搔扒反射的感受器在皮肤，B 错误； C、将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球，放在该脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀 硫酸刺激皮肤完好的趾尖，将无反射活动，同时用蘸有稀硫酸的纸片放到该脊蛙的背部，脊 蛙出现掻扒反射，说明从背部感受器到脊髓的传入神经纤维功能完好，支配后肢的传出神经 纤维被麻醉，说明坐骨神经属于混合神经，C 正确； D、掻扒反射消失的可能原因是传出神经纤维被麻醉，D 错误。 故选 C。 16．A 【解析】 【分析】 内环境的成分主要包括血浆、组织液和淋巴。 【详解】 A、H+、甘氨酸、血浆蛋白均属于内环境的成分，A 正确； B、血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，B 错误； C、胃蛋白酶存在于消化道中，不属于内环境的成分，C 错误； D、载体存在于细胞膜上，不属于内环境的成分，D 错误。 故选 A。 【点睛】 细胞内的成分及外界环境的成分均不属于内环境的成分。 17．A 【解析】 【分析】 人类特有的语言功能依赖于大脑皮层的语言中枢，维持平衡、协调运动是小脑的功能，脑干 中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢。 【详解】 语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；小脑有维持平 衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢 位于脑干，故呼吸急促与脑干有关 ，综上所述，BCD 错误，A 正确。 ​ 故选 A。 18．B 【解析】 【分析】 1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境 相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质、化学成分的稳态。 2、血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质-缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸 和相应的一种强碱盐组成的，如 H2CO3/NaHCO3，NaH2PO4/Na2HPO4 等，当机体剧烈运动时， 肌肉中产生大量的乳酸，碳酸等物质，并且进入血液。乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸 氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所 以对血液的 pH 影响不大。 【详解】 A、血红蛋白存在于红细胞中，取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血浆蛋 白，A 错误； B、图乙实验中 HCl、NaOH 的浓度和滴数为无关变量，B 正确； C、图乙实验中 HCl 和 NaOH 为自变量，C 错误； D、图乙实验结果表明：血浆有一定的缓冲能力，能通过调节使血浆 pH 维持相对稳定，D 错误。 故选 B。 【点睛】 本题考查内环境的相关知识及实验设计思路。解答此题的关键是判断实验的自变量、无关变 量、因变量。 19．C 【解析】 【分析】 体液调节是指体内某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等） 运输，达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些 细胞的生理活动进行调节。 【详解】 根据分析，生长激素、二氧化碳、胰岛素都是体内的可以参与体液调节的物质，而消化酶存 在于消化系统中，起催化作用，不参与体液调节，C 符合题意。 故选 C。 20．D 【解析】 【分析】 非特异性免疫（先天性免疫） 第一道防线：皮肤、粘膜等 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。 1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞 噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈 递给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成 记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效 应。 2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇， 然后将抗原呈递给 T 细胞；（2）反应阶段：T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞 和效应 T 细胞，同时 T 细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应 T 细胞发挥效应。 【详解】 A、狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，不利于兴奋的传递，A 错误； B、吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第二道防线发挥作用，B 错误； C、抗体是由浆细胞合成分泌的，C 错误； D、狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反，D 正确。 故选 D。 21．A 【解析】 试题分析：一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子，是控制色盲的基因和 控制白化的基因自由组合导致的，属于基因重组，A 正确.；将转基因的四倍体与正常的二 倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗，属于染色体数目变异，B 错误。控制血红蛋白 的基因发生基因突变，使血红蛋白氨基酸排列顺序发生，导致某些贫血病，C 错误。目的基 因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达，相当于碱基对增添的基因突变，D 错误。 考点：本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的知识。意在考查学生能理解所学知识的 要点，把握知识间的内在联系的能力。 22．C 【解析】 试题分析：诱变育种依据的主要遗传学原理是基因突变，A、B、D 三项均错误， C 项正确。 考点：本题考查育种的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系的能力。 23．D 【解析】 试题分析：生命系统的最小单位是细胞，A 错误；酶可催化一种或一类化学反应，都有专一 性，B 错误；有丝分裂末期，通过解螺旋使染色体变成染色质，但 DNA 还保持双螺旋结构， C 错误；单倍体和三倍体的形成原理都是染色体变异，属于可遗传变异，D 正确。 考点：本题考查基础知识理解，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理 的判断或得出正确的结论的能力。 24．A 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：本题考查学生对细胞分化、基因的表达、细胞增殖、基因突变等 相关知识的识记和理解能力。 【详解】 由于细胞分化，胰岛素基因只在胰岛 B 细胞中表达，在此过程中，通过转录导致胰岛 B 细 胞中出现翻译胰岛素的模板 mRNA，A 正确；分裂间期组成染色体的 DNA 在解旋酶的作用下， 两条脱氧核苷酸链解开螺旋，B 错误；神经细胞等高度分化的细胞不再具有分裂和分化的能 力，但分化程度低的细胞可具有分裂和分化的能力，如骨髓中的造血干细胞，C 错误；基因 突变是分子水平上的变化，在高倍显微镜下不能观察到，D 错误。 25．C 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：豚鼠 B/b 基因分布在 X 染色体上，属于伴性遗传。A/a 基因分布 在常染色体上。图 2、3 分别表示三体和单体两种变异类型，前者多了一条常染色体上，后 者缺失了一条常染色体上。 【详解】 A、图 2 豚鼠细胞中比正常细胞多一条染色体，发生的变异类型是染色体数目变异，该个体 属于三体，与先天性愚型（21 三体综合征）的变异类型相同，A 正确； B、根据题意可知”缺少整条染色体的雌配子致死但个体不致死“，因此图 3 豚鼠产生的卵细 胞有两种类型：AXB、AXb，图 1 豚鼠与图 3 豚鼠杂交，预计子代中与图 1 个体基因型（AaXBY） 相同的比例=1/4×1/2=1/8，B 正确； C、图 2 豚鼠产生的精子基因型及比例是 A:aa:Aa:a=1:1:2:2，由上分析可知图 3 豚鼠只产生 A 卵细胞，故后代染色体正常的后代占 1/2，C 错误； D、若图 1 产生了一个基因型为 AaYY 的次级精母细胞，即 Y 染色体的着丝点分裂，则该次 级精母细胞处于减数第二次分裂后（或末）期，该细胞出现 Aa 一对等位基因，导致该变异 的原因可能是减数第一次分裂发生了基因突变或交叉互换，D 正确。 故选 C。 26．C 【解析】 【分析】 凡是由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体；凡是由配子发育而来的， 不管含有几个染色体组，都是单倍体；各种射线如 X 射线、紫外线、γ射线等的照射都能使 生物的染色体发生断裂而产生断片，同时也增加 DNA 分子上的碱基发生变化的几率导致基 因突变；一般情况下，1 个受精卵只能发育成 1 个胎儿，如果由 1 个受精卵在囊胚期分裂成 2 个以上的细胞群，并逐渐发育成 2 个以上的胎儿，便称为单卵性多胞胎，由于这类多胞胎 的遗传基因基本相同，因而他们的性别相同。 【详解】 A. 含有两个染色体组的生物体，不一定是二倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为 单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，A 错误； B. 基因突变的频率很低，故经紫外线照射，不一定会引起生物发生基因突变，B 错误； C. 由花粉发育而来，不管含有几个染色体组，都是单倍体，C 正确； D. 同卵双胞胎的基因理论上完全相同，但在发育的过程中会有多种因素导致基因突变，因 此他们的基因不一定完全相同，D 错误。 27．D 【解析】根据题 意和图示 分析可知 ：甲表示 同源染色 体上非姐 妹单体之 间的交叉 互换，属于基因重组；乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位，属于染色 体结构变异；丙表示重复，属于染色体结构变异；丁表示基因突变或交叉互换， 所以甲可以导致丁的形成；戊表示染色体结构变异中的易位，所以乙可以导致戊 的形成，故 D 正确。 【考点定位】染色体结构变异的基本类型；基因重组及其意义 【名师点睛】染色体结构变异的基本类型： （1）缺失：染色体中某一片段的缺失 例如，猫叫综合征是人的第 5 号染色体部分缺失引起 的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名．猫叫综合征患者的两眼距离较 远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一 段染色体缺失造成的． （2）重复：染色体增加了某一片段 果蝇的棒眼现象就是 X 染色体上的部分重复引起的． （3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了 180 度，造成染色体内的重新排列 如女性习惯性 流产（第 9 号染色体长臂倒置）． （4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域 如惯性粒白血病（第 14 号与第 22 号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异． 28．B 【解析】杂交育种的一般都需连续自交 5--6 代才能获得稳定遗传的纯合子，A 正确；改良缺 乏某种抗病性的水稻品种常采用诱变育种，B 错误；C、D 正确；故选 B。 29．A 【解析】 【分析】 依题文可知，本题需要利用的相关知识包括：杂交育种原理之一基因分离定律；诱变育种原 理是基因突变；多（单）倍体育种原理主要是染色体变异。 【详解】 A.因杂交亲本都是纯合子，所以 F1 基因型可设 Aa，由于其减数分裂遵循基因分离定律，所 以会产生含 A 和 a 的两种花粉，比例是 1:1。由此 F1 花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色 花粉=1:1。A 错误。 B.培育“黑农 5 号”大豆和青霉素高产菌株的方式是诱变育种，其原理是基因突变。B 正确 C.培育三倍体无子西瓜的方式是多倍体育种，其主要遗传学原理是染色体变异。C 正确。 D.单倍体育种的过程一般是先进行花药离体培养，从而获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处 理加倍，从而获得所需性状的纯合个体。D 正确。 故本题选择 A。 【点睛】 本题文考查育种的相关知识，需要掌握常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例，能结合 所学的知识准确判断各选项。 30．B 【解析】 试题分析：袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进 行自然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，其原理是 基因重组，①正确；采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗 虫棉的原理是基因重组，②正确；太空椒是诱变育种的成果，原理是基因突变，③错误； 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛属于无性繁殖技术，其原理是动物细胞核具有 全能性，④错误。因此，B 项正确，A、C、D 项错误。 考点：本题考查基因重组的应用的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知 识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 31．A 【解析】 【分析】 四种育种方法的比较如下表： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方 法 杂交→自 交→选优 辐射诱变、激光诱 变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导 加倍 秋水仙素处理萌 发的种子或幼苗 原 理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍 减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色 体组成倍增加） 【详解】 A、细菌属于原核生物，无染色体，无法进行有性生殖，因此不能用单倍体育种，可用诱变 育种或基因工程育种技术，将外源基因导入细菌，进而培育出“特异功能”的细菌，A 错误； B、无籽西瓜的培育采用的是多倍体育种，B 正确； C、植物体表达动物蛋白是通过基因工程技术实现的，即将外源基因导入植物细胞的育种方 式，其原理是基因重组，C 正确； D、用高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交，培育矮秆抗病小麦的方法是杂交育种，D 正确。 故选 A。 【点睛】 解答本题的关键是了解常见的几种育种方法的过程和原理，并能够分析题目中每一个品种采 用的育种方法及其所遵循的原理，切记不能相互混淆。 32．D 【解析】 试题分析：孟德尔遗传定律是针对细胞核基因遗传的，染色体遗传遗传病不遵循孟德尔遗传 定律，故 A 错误。该病形成的原因不可能是基因重组，因为基因重组产生的是新基因型， 故 B 错误。该病形成是染色体变异，故 C 错误。该病不是由致病基因引起的，但因为遗传 物质改变属于遗传病，故 D 正确。 考点：本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 33．A 【解析】试题分析：题意说明该基因可以突变为多种基因，为不定向性，A 正确。抗逆性指 等位基因可以相互突变，B 错。随机性指基因突变可以发生机体发育任何时期和任何细胞， C 错。重复性指基因可以反复突变，D 错。 考点：本题考查基因突变相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系，形成知识的网络结构能力。 34．B 【解析】 【分析】 DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。 孟德尔遗传定律的得出，摩尔根果蝇的实验，以及 DNA 的半保留方式的探究用的都是假说 —演绎法，萨顿提出“基因在染色体”上的假说运用的是类比推理法。 【详解】 DNA 有基因片段和非基因片段，如果是 DNA 上的非基因片段的碱基对发生改变不会导致基 因突变，A 错误；真核细胞的遗传物质是 DNA，细胞核和细胞质中的遗传物质都是 DNA，B 正确；基因可以在染色体上，也可以在线粒体和叶绿体中，C 错误；“基因在染色体上”的证 明运用了假说—演绎法，D 错误；因此，本题答案选 B。 【点睛】 解答本题的关键是：染色体是基因的主要载体，基因还可以分布在线粒体和叶绿体中。 35．B 【解析】红杉树种苗所发生的变化为基因突变，利用基因工程获得各种抗逆性作物新品种， 其原理是基因重组，A 错误。用 X 射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强的原理是基因突 变，B 正确；用一定浓度的秋水仙素处理，获得四倍体葡萄的原理是染色体变异，C 错误； 杂交得到高产抗病小麦品种的方式是杂交育种，其原理是基因重组，D 错误 【点睛】学生对育种方法混淆不清 五种育种方法的比较 方法 原理 常用方法 优点 杂交育种 基因 重组 杂交 操作简单，目的性强 诱变育种 基因 突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 多倍体育 种 染色 体变 异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 单倍体育 种 染色 体变 异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 基因工程 育种 基因 重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 36．B 【解析】 试题分析：动物诱变育种一般处理生殖细胞，例如用一定剂量 X 射线处理精巢可获得大量变 异个体，而不是幼年动物；A 错误。①②③为杂交育种，通过杂交育种的人工选择，能够 加速生物进化，但是新品种仍能和原品种交配并产生可育后代，属于同一物种；B 正确。 ⑤过程是用秋水仙素出单倍体幼苗的茎尖，单倍体一般高度不育没有种子；C 错误。低温 能够破坏纺锤体，抑制纺锤体的形成，不能抑制着丝点的分裂，着丝点可以在某些机制下自 动分开；D 错误。 考点：本题考查常见育种的方法和从图中获取信息能力，意在考查学生能从题图中提取有效 信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问 题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 37．C 【解析】 【分析】 分析题意可知，该基因位于常染色体上，如果此突变为隐性突变，则两个突变杂合子的基因 型均为 Aa，两个突变杂合子杂交，受精卵中来自卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提供 的 mRNA 是由正常基因（A）提供的，因此这些雌雄配子子代胚胎都能正常发育，即子一代 都能正常存活且比值为 AA：Aa：aa=1:2:1;子一代中的 aa 个体产生的胚胎均不能正常发育（因 为这些胚胎发育时来自卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提供的 mRNA 是由突变基因 a 提供的），因此子一代杂交时，产生的胚胎能正常发育的子一代雄性基因型为 AA：Aa： aa=1:2:1，产生的胚胎能正常发育的子一代雌性基因型为 AA：Aa =1:2，即雄配子 A：a=1:1， 雌配子 A：a=2:1，则子二代中存活个体中 1/2X1/3=1/6 是突变 X 纯合子。 【详解】 如果此突变是显性的，则突变杂合子雄果蝇（Aa）和正常雌果蝇（aa）交配所生的雌性子代 基因型为 Aa：aa=1:1，而这些雌性子代受精卵中来自卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提 供的 mRNA 是由正常基因（a）提供的，因此这些雌性子代胚胎都能正常发育，这些雌性子 代都可以存活，A 正确；如果此突变是显性的，分两种情况，（1）如果雌果蝇是显性突变体 （AA 或 Aa），则没有子代，（2）如果雄果蝇是显性突变体（AA 或 Aa），雌性是隐性纯合子 （aa），不可能得到显性纯合子，B 正确；如果此突变是隐性的，突变 X 杂合子母体的基因 型为 Aa，由于基因的一个突变 X 会导致胚胎畸形而且无法存活，因此无论雄性个体还是雌 性个体都会畸形，C 错误；如果此突变是隐性的，两个突变杂合子的个体（Aa）杂交，子一 代为 1/4AA、2/4Aa 和 1/4aa，产生子二代时，基因型为 aa 雌果蝇不能产生正常的卵子，雌 配子 2/3A，1/3a，雄配子 1/2A，1/2a，子二代中有 1/6 是突变纯合子（aa），D 正确。 故选 C。 38．D 【解析】 【分析】 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括 两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染 色体上的非等位基因也自由组合．②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随 着同源染色体的非姐妹单体间的交叉互换而发生重组． 【详解】 基因型为 Dd 的个体自交后代出现 3：1 的分离比，不是基因重组的结果，而是等位基因分 离的结果，A 正确；减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换， 导致基因重组，B 正确；基因重组会导致后代产生新的表现型，为生物进化提供原材料，对 生物进化有重要意义，C 正确；同卵双胞胎之间的基因型应该相同，所以他们之间性状的差 异不是基因重组导致的，可能是突变或环境因素导致的，D 错误；综上所述，选 D 项。 【点睛】 本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分 析问题的能力。难度不大，要求学生理解基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的 交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合． 39．D 【解析】 【分析】 本题考查染色体在细胞中的分布、细胞分裂过程中的变化和染色体变异的相关知识，意在考 查对相关知识的识记和理解。 【详解】 A、染色体变异的类型可以通过观察有丝分裂中期或减数第一次分裂中期的细胞进行分辨， A 错误； B、染色体分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中没有染色体，DNA 游离存在，B 错误； C、在减数第一次分裂前期同源染色体配对，每一对染色体含有四个染色单体，称作一个四 分体，C 错误； D、染色体结构变异中的缺失、重复、移接使染色体上的基因的数目改变，颠倒使染色体上 的基因排列顺序发生改变，D 正确； 故选 D。 【点睛】 染色体数目变异可在有丝分裂中期观察，而染色体结构变异根据减数分裂过程染色体联会形 成的特殊结构进行辨识较为容易； 比较分析染色体结构变异对染色体上的基因的影响可以准确把握 D 项所述的含义。 40．D 【解析】 【分析】 染色体结构变异包括染色体某一片段缺失、重复、易位和倒位易位是非同源染色体之间交换 某一片段，倒位是一条染色体上的基因的位置颠倒。 【详解】 由题图可知，猫叫综合征是 5 号染色体某一片段缺失造成。故选 D。 【点睛】 本题旨在考查学生对染色体结构变异类型的理解和掌握，并应用相关知识分析染色体结构变 异的实例。 41．免疫细胞 免疫活性物质 取等量小鼠特异性 TF 与普通 TF 接种到培养基将培养基 置于恒温培养箱内培养一段时间后，观察有无菌落长出（或镜检有无细菌） 接种等剂量 的生理盐水 接种小鼠特异性 TF 免疫接种 SpaA 抗原 1．TF 可增强免疫接种 SpaA 抗原的效果 2．TF 的免疫增强效果与 TF 的特异性关联性不大 【解析】 【分析】 免疫系统的组成有（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞： 吞噬细胞、淋巴细胞：T 细胞（迁移到胸腺中发育成熟）、B 细胞（在骨髓中发育成熟）；（3） 免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 【详解】 （1）由以上分析可知，机体免疫系统结构和功能的基本单位是免疫细胞；TF 是转移因子， 属于免疫系统组成中的免疫活性物质； （2）①实验的自变量为 TF 是否经过小鼠的特异性免疫，故对小鼠 TF 进行无菌检测的实验 思路为：取等量小鼠特异性 TF 与普通 TF 接种到培养基，将培养基置于恒温培养箱内培养一 段时间后，观察有无菌落长出（或镜检有无细菌）； ②小鼠 TF 的安全性检测时实验组为特异性 TF 和普通 TF 分，对照组（空白对照）的处理是 接种等剂量的生理盐水（实验动物用生理盐水可维持细胞正常的渗透压）； （3）据图可知：2 组为接种普通 TF，3 组为免疫接种 SpaA 抗原，4 组为免疫接种 SpaA 抗 原， 由实验目的可知 1 组的处理 A 应为接种小鼠特异性 TF，据实验的对照原则可知，B 应 为接种免疫接种 SpaA 抗原；由曲线图可知：TF 可增强免疫接种 SpaA 抗原的效果，TF 的免 疫增强效果与 TF 的特异性关联性不大。 【点睛】 解答本题的关键是明确本实验的目的是探究研究转移因子（TF）能否特异性对 SpaA 蛋白的 免疫起增强作用，进而结合实验设计的变量原则与对照原则作答。 42．（1）纯 （2）频率很低 不定向性 （3）①AABB aabb 将基因 A 和 b 集中到同一个体中 ②1/3 （4）3n-2n 【解析】 （1）根据题意，自花且闭花授粉的植物自然状态下只能自交，遗传物质来源单一，因此一 般都是纯合子。 （2）基因突变具有频率很低、不定向性和多害性等特点，因此若采用诱变育种，在γ射线处 理时，需要处理大量种子，以供筛选。 （3）①利用现有的纯合子品种，通过杂交育种的方法培育纯合大穗早熟水稻新品种时，选 择的亲本基因型分别是 AABB 和 aabb。两亲本杂交的目的是将基因 A 和 b 控制的优良性状 集中到同一个体中。 ②将 F1（AaBb）所结种子种下去，从长出的水稻（F2）中选出表现为大穗早熟（AAbb 和 Aabb）的植物，其中 AAbb 是符合育种要求的，占 1/3。 （4）假设杂交涉及到 n 对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独 立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2 基因型共 3n 种，其中纯合子基因型有 2n 种， 所以杂合基因型共有 3n-2n 种。 【考点定位】杂交育种，诱变育种，基因自由组合定律。 43．DNA、RNA RNA RNA DNA RNA  逆转录 翻译 蛋白质 tRNA 和 rRNA 脱氧核苷酸 【解析】 【分析】 DNA 复制的模板是 DNA，原料是脱氧核苷酸，产物是 DNA；转录的模板是 DNA，原料是核 糖核苷酸，产物是 RNA；逆转录的模板是 RNA，原料是脱氧核苷酸，产物是 DNA；翻译的 模板是 mRNA，原料是氨基酸，产物是蛋白质。 【详解】 （1）由图可知，逆转录酶可以以 RNA 为模板合成 DNA，也可以以 DNA 为模板合成 DNA， 故在逆转录酶的作用下，HIV 能以 DNA、RNA 为模板合成 DNA 链。由图可知，逆转录酶还 具有核酸酶活性，能专一地催化 DNA - RNA 杂交分子形成单链 DNA，说明其可以催化 RNA 链水解。 （2） HIV 入侵后，以自身 RNA 为模板，在逆转录酶的催化下，以四种游离的脱氧核苷酸为 原料，合成 DNA，并经转录和翻译合成蛋白质外壳，即 RNA DNA RNA  逆转录 翻译 蛋白质；该过程需要 mRNA 作为翻译的模板，tRNA 转运氨基酸，需要 rRNA 与蛋白质组成的核糖体作为翻译的场所。 （3）逆转录的原料是四种游离的脱氧核苷酸，NRTIs 与脱氧核苷酸的结构类似，可与细胞 内的脱氧核苷酸竞争性结合逆转录酶活性位点，阻碍 DNA 链合成，从而抑制 HIV 增殖。 【点睛】 HIV 是逆转录病毒，专一性的侵染 T 细胞，进入 T 细胞后可以发生逆转录过程合成 DNA，并 整合到受体细胞的染色体 DNA 上。要治疗艾滋病，可以通过抑制其逆转录过程入手。 44．脑干 体液 下丘脑 神经-体液 汗腺分泌增加 毛细血管舒张 反馈 【解析】 【分析】 1、体温的相对稳定是产热和散热保持动态平衡的结果；寒冷环境中，机体通过调节使甲状 腺激素和肾上腺素分泌增多，通过促进代谢，加快物质氧化分解来增加产热。人体中的热量 来自细胞中有机物的氧化分解放能；散热的途径主要是汗腺分泌汗液和皮肤毛细血管的变 化，此外含有传导散热等。体温调节的中枢位于下丘脑；感觉的形成部位在大脑皮层。 【详解】 （1）在运动过程中，运动员体内葡萄糖氧化分解，释放二氧化碳增多，会刺激位于脑干的 呼吸中枢，该过程的调节方式是体液调节。 （2）①体温调节属于神经—体液调节，中枢位于下丘脑，体温高于正常体温时，会使产热 减少，散热增加，故汗腺分泌增加，毛细血管舒张，从而使体温维持正常，此时由于汗液大 量分泌，血浆渗透压升高。 ②在调节过程中，激素的作用结果会反过来影响该激素的分泌，这种调节方式叫反馈调节。 【点睛】 本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求学生掌握体温调节和水平衡调节过程，并 结合所学知识解决实际生活中的问题。 45．（1） 伴性遗传 男 （2） XbY XBXBXBXb（3） 一定 【解析】 试题分析：红绿色盲是 X 染色体上的隐性遗传病，其遗传特点是：（1）男性患者多于女性患 者；（2）隔代交叉遗传；（3）“女病父子病”即女患者的父亲和儿子肯定是患者。红绿色盲的 遗传总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。图中Ⅱ3 的基因型是 XbY，Ⅱ4 的基因型是 XBXB 或 XBXb。 考点：本题考查伴性遗传和伴 X 染色体隐性遗传病的相关知识。 点评：色盲的遗传特点 （1）男性患者多于女性患者；（2）隔代交叉遗传。即男性（色盲） →女性（色盲基因携带者，男性的女儿）→男性（色盲，男性的外孙，女性的儿子）；（3）“女 病父子病，男正母女正”。 46．效应器 上升 反馈调节(或负反馈) 基因突变 细胞 【解析】 【分析】 1、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．所以本题中肾上腺髓质属于效应器。 2、下丘脑对激素 c 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，所以在解题时可利用 甲状腺激素的分级调节和反馈调节进行解答。 【详解】 （1）人体的内分泌腺可以看作神经调节过程中反射弧的效应器(的一部分)。 （2）从图中可以看出，下丘脑对激素 c 的调节属于分级调节，因此当激素 a 分泌增多时， 会引起激素 c 的分泌增多，当激素 c 含量过多时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这属 于(负)反馈调节。 （3）正常细胞癌变为肿瘤细胞的变异类型属于基因突变，人体清除肿瘤细胞主要是通过细 胞免疫完成的。 【点睛】 本题考查生命活动调节相关知识，综合考查分级调节和反馈调节、免疫调节，解题关键是, 理解下丘脑对激素 c 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似和结合图形分析激素 调节过程。