二年级上册数学课件-6 整理与提高（数学广场-点图与数） ▏沪教版 (5)

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二年级数学第一学期 这些 数是奇数还是偶数。 52 21 794 413 21 6 古人用图形表示数。 1 3 6 10 …… 1 4 …… 9 16 偶数 奇数 偶数 2 4 6 8 10 12 14 奇数 1 3 5 7 9 13 11 …… …… 偶数 奇数 …… …… 1 2 3 4 5 6 7 8 start/stop 游戏规则：转动转盘，停下后指针指的这个数 ，再加 上这个数本身。和是奇数就有大奖，和是偶数就没有奖。 1. 每组一套（ 3 张）活动单，组长分给每人一张； 2. 可以用写算式或摆图形的方法来验证； 3. 填完后组长组织一起讨论。 活动要求： 我们的研究是：偶数＋偶数＝？ 我们的猜想 偶数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋奇数＝？ 我们的猜想 奇数＋奇数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋偶数＝？ 我们的猜想 奇数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 偶数＋偶数 ＝偶数 我们的研究是：偶数＋偶数＝？ 我们的猜想 偶数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋奇数＝？ 我们的猜想 奇数＋奇数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋偶数＝？ 我们的猜想 奇数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 奇数＋奇数＝偶数 我们的研究是：偶数＋偶数＝？ 我们的猜想 偶数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋奇数＝？ 我们的猜想 奇数＋奇数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 我们的研究是：奇数＋偶数＝？ 我们的猜想 奇数＋偶数＝（奇数 偶数） 我们的验证 我们的结论 奇数＋偶数＝奇数 怎样安排合理？ 小队人数是奇数 小队人数是奇数 小队人数是偶数 小队人数是偶数 课前游戏 找两 个能拼成长方形的图形。