广东省广州市培才高级中学2017届高三政治一轮复习学案：第2课 百舸争流的思想

广东省广州市培才高级中学2017届高三政治一轮复习学案：第2课 百舸争流的思想

第二课百舸争流的思想（含哲学史上伟大变革）‎ ‎【学习目标】‎ 高考考点：‎ ‎1.哲学的基本问题(1)哲学基本问题的内容(2)思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 ‎2．唯物主义及其形态(1)古代朴素唯物主义的特点(2)近代形而上学唯物主义的特点(3)辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 ‎3．唯心主义及其形态(1)主观唯心主义(2)客观唯心主义 ‎4.马克思主义哲学产生的历史条件 ‎5.马克思主义哲学的基本特征 ‎6.马克思主义中国化的理论成果 ‎【关注热点】‎ ‎1.根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。‎ ‎2.结合国家重大时政，如国民经济和社会发展的规划、领导人讲话等说明正确对待思维和存在关系问题的重要性。‎ ‎【自学学习】‎ ‎1．哲学基本问题及其内容 ‎(1)哲学的基本问题是 ‎ (2)哲学基本问题包括的两方面内容：‎ ‎2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ‎3.唯物主义和唯心主义 ‎（1）分歧 ‎ (2)唯物主义的根本观点：‎ ‎(3)唯物主义的三种基本形态及其各自观点 ‎（4）唯心主义的根本观点 ‎（5）唯心主义的两种基本形态及其各自观点 （6） 哲学史上存在“两个对子”‎ ‎4.马克思主义哲学产生的历史条件 ‎5.马克思主义哲学的基本特征 ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ ‎6.马克思主义中国化的理论成果 ‎【判断对错】写明理由 ‎ 1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系。‎ ‎ 2.哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。‎ ‎3.是属于唯物主义的观点都是正确的。凡是属于唯心主义的观点都是错误的。‎ ‎4.追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。‎ ‎【课堂小结】构建知识框架 ‎【课堂探究】【知识回馈】（10分钟）‎ 师生共建体系，检查学生知识掌握情况。‎ 探究一(6分钟)、 在现实生活中，我们是否留意过这些场景：裁缝师深信“量体裁衣”，他只有根据不同人的不同身材，不同体形裁剪和缝制不同款式、不同尺寸的衣服，才能穿着舒适大方，否则，凭着自己的主观臆断随意裁剪，是注定要失败的；有经验的农民都懂得“因地制宜”，就是要根据土地的水、肥等情况和不同庄稼的生长特点来选择合适的作物种植，否则就不能获得好的收成；医生看病开药，只有做到“对症下药”才能奏效，否则必定害人坏事；学习中，只有结合自己的客观实际来选择学习方法，才能取得成效，若一味仿效，必将一事无成……‎ ‎(1)上述材料共同说明了什么道理？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)这一道理对我们有什么启示？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究二(6分钟)、某村遭受特大水灾，面对灾情人们议论纷纷。村民甲说：“这是天意呀，老天爷要惩罚咱们，有啥法子呢？”村民乙说：“天意倒不是天意，倒是今年的辛苦全白费了，荒年已成定局，我们只有自认倒霉啦！”村民丙说：“灾害已经发生，这是事实，但人还是有办法的，夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自救战胜灾害。”‎ ‎(1)请指出上述三个村民的说法分别属于什么世界观。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)简要评析他们对灾害的态度。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【直击高考】（4分钟）‎ ‎ 1.(2014山东文综,33,4分)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是 “吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于(　　)‎ ‎ A.辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立 ‎ C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧 ‎2、 (2013·天津高考)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明(　　)‎ ‎ A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知 ‎ C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异 3、 ‎(2013·福建高考)以下选项能正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①存在就是被感知　 ②人是机器，思想是人脑的特性　‎ ‎③世界是一团永恒的活火　 ④物质是标志客观实在的哲学范畴 ‎ A．③→④→② B．②→③→④ C．③→②→④ D．②→①→③‎ ‎【走进生活】（6分钟）‎ 加强唯物主义思想教育 材料一　近年来一些地方的公共建筑中越来越多地被融入了风水因素，“风水楼”不断涌现。在公共建筑尤其是政府建筑工程中，风水建筑几乎成了个别官员求官运、消灾祸的寄托所在。各地地标式建筑的“风水故事”早已经成为民众津津乐道的段子。随着风水建筑向公共建筑、政府工程渗透，譬如山东泰安的“升官桥”、河南桐柏的“风水广场”等等陆续面世，对此，民众乐不起来了，反倒是一种剧烈的痛感油然而生。于是，要求清查“风水腐败”的舆论声浪日渐高涨，而各类“风水官员”也在其间轰然倒下。‎ 材料二： 中共中央政治局2015年1月23日下午就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。‎ 热点思考 ‎(1)我们周围是否存在迷信现象？这些现象的实质是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)结合这些现象的危害说明青少年应当树立什么样的世界观。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课后拓展案(12分钟)‎ 十八届中央政治局进行2015年第一次集体学习，学习内容是辩证唯物主义基本原理和方法论。习近平强调：我们党始终把思想建设放在党的建设第一位，强调“革命理想高于天”，就是精神变物质、物质变精神的辩证法。回答1-2题。‎ ‎1．精神和物质的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着 ‎①各种哲学的性质和方向 ②各种哲学的发展阶段 ③对其他哲学问题的回答 ④哲学的产生 ‎ A．①② B．①③ C．②④ D．①④‎ ‎2．习近平总书记强调“革命理想高于天” 就是精神变物质、物质变精神的辩证法。从哲学的基本问题看，这主要体现了 ‎ A．思维与存在的辩证关系问题B．思维和存在何者为第一性 ‎ C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维和存在有没有同一性 ‎3．在美学中，总要谈到“移情”现象，即情景交融。比如，人高兴时，就觉得仿佛太阳在笑，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法 ‎ A．是唯物主义的观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映 ‎ B．是主观唯心主义的观点，因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的 ‎ C．是辩证唯物主义的观点，因为它强调了意识对客观事物具有能动的反作用 ‎ D．属于不可知论，因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物 4. 中国明代的王守仁在一次春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”下列说法，与王守仁的观点相一致的是 ‎ ‎①我思故我在 ②气者，理之依也　 ③人的理性为自然界立法　④心外无物　 ‎ ‎ A．①② B．①④ C．②④ D．①③ ‎ ‎5．如今许多企业招聘时，不看员工的实际工作能力，而是看属相、星座、血型等。如漫画中的这一做法，从哲学上看，是 ‎①唯物主义观点　②唯心主义观点　③唯物辩证法观点 ‎④形而上学观点　⑤主观臆造的联系 ‎ A．①② B．④⑤ C．②⑤ D．②④‎ ‎6.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学创立之后,开始出现了 ‎ ‎ A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论与不可知论的对立 ‎ ‎ C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立 ‎7.（2016上海23）科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著特征，表明马克思主义哲学 ‎ A.尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用 ‎ B.在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展 ‎ C.是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务 ‎ D.不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界 ‎8.材料一　英国哲学家贝克莱认为，“物是观念的集合”，事物是由人的各种感觉构成的。德国哲学家黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的外化和产物。‎ 材料二　我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。‎ ‎(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎