2020高中生物第二章第一节细胞中的元素和无机化合物课时作业苏教版必修1

2020高中生物第二章第一节细胞中的元素和无机化合物课时作业苏教版必修1

第一节 细胞中的元素和无机化合物 一、选择题 ‎1．生活在沙漠中的柽柳，其细胞中主要的化学元素是(　　)‎ A. C、H、O、N、Fe、P　　　 B. H、O、K、S、P、Mg C. C、H、O、N、P、S D. N、P、K、Ca、Mg、Fe 解析：选C　Fe属于微量元素，K、Mg属于大量元素，C、H、O、N、P、S是细胞中的主要元素。‎ ‎2．右图是由四个圆所构成的元素概念的关系图，其中④为最大圆，③、②、①依次减小。试判断符合这种关系的是(　　)‎ A．①大量元素、②主要元素、③基本元素、④最基本元素 ‎ B．①基本元素、②最基本元素、③大量元素、④主要元素 ‎ C．①最基本元素、②基本元素、③主要元素、④大量元素 ‎ D．①主要元素、②大量元素、③最基本元素、④基本元素 ‎ 解析：选C　图中大小圆为从属关系。组成生物体的大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Mg、Ca；其中C、H、O、N、P、S为主要元素，C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素。‎ ‎3．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。下面的几个实例中能证实这一说法的是(　　)‎ A．人的血液中Fe含量太低会患贫血症 B．油菜缺N时会影响蛋白质合成 C．人的血液中Ca含量太低会导致肌肉抽搐 D．油菜缺Mg时会影响叶绿素合成 解析：选A　Fe属于微量元素，人的血液中Fe含量太低会贫血，能证实“微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的”这一说法；N、Ca、Mg元素都属于大量元素。‎ ‎4．牛通过吃草从草中获得元素和化合物，牛和草体内的各种化学元素(　　)‎ A．种类差别很大，含量大体相同 B．种类大体相同，含量差异很大 C．种类和含量都大体相同 ‎ D．种类和含量差异都很大 ‎ 解析：选B　不同生物体内的元素种类大体相同，这是生物体之间的统一性；但在每种元素的含量上差异很大，这是生物体之间的差异性。‎ 3‎ ‎5．对于生物体内自由水的叙述，错误的是(　　)‎ A．是生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质 ‎ B．不参与化学反应 C．是生物体各种反应的介质 D．植物越冬时，自由水含量下降 ‎ 解析：选B　细胞内的水分有自由水与结合水两种，自由水是细胞内良好的溶剂，反应介质，并参与一些化学反应，运输营养物质和代谢产物，自由水含量高代谢旺盛。‎ ‎6．以下有关水的叙述，正确的是(　　)‎ A．活细胞中自由水占总水量比例很低，可用来组成细胞结构 B．植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会升高 C．心脏与血液含水量大致相同而状态却差异很大的原因主要是自由水与结合水所占比例不同 ‎ D．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水 ‎ 解析：选C　结合水可用来组成细胞结构；植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会降低，提高植物体抗寒性；心脏与血液含水量大致相同而状态却差异很大的原因，主要是心脏中水主要以结合水存在，而血液中水大部分以自由水形式存在；新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是自由水。‎ ‎7．克山病是由于饮食中缺乏下列哪种元素引起的(　　)‎ A．硼 B．锌 C．硒 D．碘 ‎ 解析：选C　缺硼会引起植物结实率降低；缺锌会引起发育不良；缺硒会引起克山病；缺碘会引起地方性甲状腺肿。‎ ‎8．下列哪项不是水和无机盐的功能(　　)‎ A．细胞的组成成分 B．维持生物体的生命活动 ‎ C．为生命活动供能 D．维持细胞的形态和功能 ‎ 解析：选C　水和无机盐都不能为生命活动供能。‎ 二、非选择题 ‎9．水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的比值的变化，是与生命活动相适应的。‎ ‎(1)农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分__________，然后再将其储存这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是抑制种子的__________作用，从而减少有机物的消耗，说明__________水多代谢旺盛。‎ 3‎ ‎(2)如果将晒过的种子再用火烤，失去的主要是______水。‎ ‎(3)血液凝固时，__________水变成__________水，说明 ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：自由水多，种子代谢旺盛。储存种子，要降低自由水的含量，从而降低种子的呼吸作用。晒干的种子丢失了自由水，代谢降低，再烘干，丢失了结合水，结合水是细胞的结构成分，丢失结合水细胞会死亡。血液中含有较多的自由水，能流动，当自由水变为结合水时，血液不能再流动，发生凝固。 ‎ 答案：(1)自由水　呼吸　自由　(2)结合　(3)自由　结合　自由水和结合水是可以相互转化的 ‎10．设计一个实验证明镍盐为植物生活所必需的无机盐，根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论。‎ ‎(1)材料用品：完全培养液甲，缺镍的完全培养液乙，适当的固定材料，广口瓶若干，长势相似的玉米幼苗。‎ ‎(2)方法步骤：‎ ‎①取两个洁净的广口瓶编号A、B，并向A中加入一定量完全培养液甲，向B中加入________________________________________________________________________。‎ ‎②取________________分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中。‎ ‎③将两广口瓶置于____________条件下培养一段时间，观察____________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)实验结果及结论：‎ A瓶中____________________________________________________________；‎ B瓶中______________________________________________________________。‎ 说明_______________________________________________________________。‎ 解析：由题意可知，要证明镍是植物必需的无机盐，应分两组，一组有镍，另一组无镍，其他都相同，培养相同时间后，根据植物生长状况进行判断。‎ 答案：(2)①等量的缺镍的完全培养液乙　②长势相似的玉米幼苗　③相同的适宜　玉米幼苗的生长状况　(3)玉米幼苗正常生长　玉米幼苗不能正常生长　镍盐是植物生活所必需的无机盐 3‎