山西省中考语文试卷及答案

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山西省中考语文试卷及答案

山西省2017年高中阶段教育学校招生统一测试(中考)‎ 语文试卷 一、读·写(12分)‎ ‎1.对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联,并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)‎ ‎2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分)‎ ‎(1)晴川历历汉阳树,______________。(《黄鹤楼》崔颢)‎ ‎(2)__________,阴阳割昏晓。(《望岳》杜甫)‎ ‎(3)______________,西北望,射天狼。(《江城子》苏轼)‎ ‎(4)不畏浮云遮望眼,_____________。(《登飞来峰》王安石)‎ ‎(5)_______,波涛如怒,山河表里潼关路。(《山坡羊·潼关怀古》张养浩)‎ ‎(6)水击三千里,_________________。(《庄子》一则)‎ ‎(7)苟全性命于乱世,______________。(《出师表》诸葛亮)‎ ‎(8)雾凇沆砀,______________,上下一白。(《湖心亭看雪》张岱)‎ ‎(9)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是:______________,_______________。‎ 参考答案:‎ ‎(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)造化钟神秀 (3)会挽雕弓如满月 (4)自缘身在最高层 ‎(5)峰峦如聚 (6)抟扶摇而上者九万里 (7)不求闻达于诸侯 (8)天与云与山与水 ‎(9)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 二、读·思(38分)‎ ‎3.读材料,找出表述有误的一项()(2分)‎ A.现在使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的。‎ B.甲骨文的“春”,写作“”,表示经过了万物凋零的季节,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿。‎ C.汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等,“春”和“洋”两个字是形声字。‎ D.隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构 参考答案:C ‎4.读语段,找出表述有误的一项()(2分)‎ 人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。‎ 青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。(▲)它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它(▲)是最闪亮的日子。‎ 雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。‎ A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。‎ B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。‎ C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。‎ D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。‎ 参考答案:B ‎5.青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是()(3分)‎ A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。‎ B.唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。‎ C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。‎ D.过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。‎ 参考答案:D ‎(二)‎ 阅读下面的选文,完成第6-7题。‎ 重要的一手 一位大作家的弟弟,想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。‎ 钓了好多天的鱼,弟弟烦了,问哥哥:“你不是要教我写小说吗?可你一点都没有教。”‎ ‎“那现在开始教吧。我问你,你钓鱼的时候,什么时候最激动?”‎ ‎“钓到大鱼时。”‎ 哥哥摇头说:“我的意思是,你钓到大鱼的整个过程中,哪一会儿最让你激动?”‎ 弟弟仔细回忆着。‎ 哥哥启发他:“你想想,是鱼猛地一咬钩子的时候,是往上拽的时候,还是把它装到网里,它乱跳乱蹦的时候?”‎ 弟弟想着,说:“当它咬到钩子,鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上,一溜水珠往下掉的时候,我最激动。”‎ 哥哥微笑着说:“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠,写好写细,那是最扣动心弦的一刻,抓住它,其余的也就好办了。”‎ 弟弟后来回忆说:“哥哥教会了我最重要的一手......。”‎ ‎6.文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么?(3分)‎ 参考答案:写作时,要抓住最让自己激动的(最扣动心弦的一刻),把它写好写细。‎ ‎7.读了这篇文章,同学们以“写作”为话题展开了讨论。‎ 小宇说:“生活是写作的源泉,多留心,多观察,写作时才有话可说。”‎ 小雯说:“在我看来,平时多读书,写作时才能厚积薄发。”‎ 小欢说:“关键是要有真情实感,把心里想的自然而然地写出来,就是好文章。”‎ 小玥说:“我觉得写文章要有细节,如果写钓鱼,就把那‘一溜水珠’写细了,这样的文章肯定精彩。”‎ 小灵说:“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过,要多念多改,作文进步才快。”‎ 请从以上对话中选择你最认可的一个观点,围绕这个观点,写一段议论性的文字。(不少于100字)(10分)‎ 答案解析:解答这道题,选取其中最认可的一个观点,谈谈你对写作的看法和见解。回答此题,会用到议论文阅读中论据和论证方法的知识内容,在论述中如果能够运用一些引用论证或举例论证会更好。‎ ‎8.下列句中加点字读音有误的一项是( )。(3分)‎ A.窈窕(tiǎo)淑女,君子好逑(qiú)。(《诗经.关雎》)‎ B.手把文书口称敕(chì),回车叱(chì)牛牵向北。(《卖炭翁》白居易)‎ C.曲(qū)每奏,钟子期辄(zé)穷其趣。(《列子》一则)‎ D.当余之从师也,负箧(qiè)曳屣(xǐ),行深山巨谷中。(《送东阳马生序》宋濂)‎ 参考答案:C ‎9.下列句中加点字解释有误的一项是( )。(3分)‎ A.菊之爱,陶后鲜有闻。鲜,少。(《爱莲说》周敦颐)‎ B.一鼓作气,再而衰,三而竭。鼓,击鼓。(《左传.曹刿论战》)‎ C.食之不能尽其材。材,通“才”,才能。(《杂说(四)》韩愈)‎ D.闻寡人之耳者,受下赏。闻,见闻,知识。(《战国策.邹忌讽齐王纳谏》)‎ 参考答案:D ‎10.下列翻译有误的一项是()。(3分)‎ A.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》陶潜)‎ ‎(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。‎ B.是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《孟子》三则)‎ 这种做法不也是可以停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。‎ C.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》范仲淹)‎ 不因外物而高兴,不因自己而悲伤。‎ D.孔子云:何陋之有?(《陋室铭》刘禹锡)‎ 孔子说:有什么简陋的呢?‎ 参考答案:C ‎11.下列句子赏析有误的一项是()。(3分)‎ A.“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征,对仗工整,语言精练。‎ B.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态,传达出生命的气息。‎ C.“庭下入积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”用凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。‎ D.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”写景兼点时令,选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规,含有漂泊之感、离别之恨。‎ 参考答案:B 创业守成孰难 上①问侍臣:“创业与守成②孰③难?”房玄龄曰:“草昧④之初,与群雄并起角力而后臣之⑤,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难,征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难,然创业之难,既已往矣⑥;守成之难,方当⑦与诸公⑧慎之。”玄龄等拜曰:“陛下及此言⑨,四海之福也。”‎ 注释:①上:指唐太宗。②守成:守业。③孰:哪一个。④草昧:未开放,蒙昧。这里是“草创”“初创”的意思。⑤臣之:使天下人臣服。⑥既已往矣:已经过去了。⑦方当:正应当。⑧诸公:各位。公,尊称对方。⑨及此言:说到这话。‎ ‎12.查阅《古汉语常用子字典》“忽”的释义有如下四项。文中:“祸乱生于所忽.”中“忽”的意思是()(3分)‎ A.古代长度单位,尺的百万分之一   B.快速 C.辽阔渺茫的样子          D.不注意,不重视 参考答案:D ‎13.文中魏征的进言使唐太宗认识到要()(3分)‎ A.身先士卒 B.居安思危 C.从善如流 D.铁面无私 参考答案:B 三、读·写。(70分)‎ ‎14.暑假期间,家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友,他们打算采用自驾游的方式,边走边玩,右图是小慧手绘的路线图,请你仔细读图,并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。(6分)‎ 写作提示:1.说明地点、方向、距离等信息;‎ ‎2.80字左右。‎ 答案示例:‎ 示例1:从运城向西北行驶300km到壶口瀑布;然后向东240km到临汾;之后向北210km到太原,途中游览平遥古城;接着从太原向东北240km到五台山;然后向西北240km到大同;最后再向西北240km到呼和浩特。‎ 示例2:从运城向西北行驶300km到壶口瀑布;然后向东240km到临汾;之后向北210km到太原,途中游览平遥古城;接着从太原向东北240km到五台山;最后向西北480km,途径大同,到呼和浩特。‎ 阅读下面的选文,完成第15题。‎ 总有些感恩有始无终 待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁,一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道怎样跟父亲提这样的事情。‎ 父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的。‎ 我说:“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。父亲听完,神情黯淡下来。‎ 虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。‎ 没想到,父亲回过神来,笑着说:“我觉得咱社区的那家就很好,我明天就搬过去。”‎ 那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品,他一边收拾,一边喃喃自语:“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。”‎ 看着父亲在昏暗灯光下的佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下。但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择。‎ 那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房间。‎ 那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长,父亲的叹息声,时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。‎ 第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过。‎ 早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的。‎ 父亲见我发愣,笑着说:“快吃,快吃,一会儿凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。”‎ 最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里,一路上,‎ 父亲一直走在前面,我看不到他的表情,但我能看到他的背影。想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形。他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹,后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍。隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得非常开心。现在,我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……‎ 而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家。‎ 我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大,我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远,现在,我竟然让他连个家都没有。想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。‎ 我哽咽着说:“爸,咱不去了,咱回家吧。”他拼命地点头。‎ 几天后,我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点,穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈。自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。‎ ‎15.佳作欣赏课上,晓琦同学饱含深情的朗读了《总有些感恩有始无终》,引得在场的同学纷纷落泪。‎ ‎(1)文中画线句“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心”,朴实的话语表现了父亲此时复杂的心情。请用第一人称,以父亲的口吻描写当时的心理活动。(5分)‎ 参考答案:我虽然很想和自己的孩子生活在一起,但是,我不能这么自私,只考虑自己的感受,不顾及孩子的想法,哎,不论如何,我都得去养老院,这样,有养老院的人替孩子照顾我,孩子就可以安心上班了。我一定不能拖累孩子,妨碍孩子在事业上的发展,不能够增加孩子的负担,所以,为了孩子好,让孩子省心,我一定得去养老院。‎ ‎(2)这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、形象刻画、情感体现等方面都有亮点,请自选角度,写一段赏析性的文字。(10分)‎ 写作提示:①赏析时请避开文中画线句;‎ ‎②不少于100字。‎ 参考答案:从形象刻画这点上进行分析。文中通过简洁的故事内容,以及朴实的语言描写,让我们看到了一个深爱孩子并且可以为多为孩子考虑的好父亲,首先文中的父亲为了减轻孩子的负担,让孩子省心,所以愿意答应孩子要求去养老院独自生活,可以看出他是一个多为孩子考虑的好父亲,在这种情况下,父亲为了让自己的孩子吃上喜欢吃的包子,所以早早起床去给孩子买早餐,足以看出父亲对孩子的深深的爱,最后,孩子愧疚于自己的这种做法,不送父亲去养老院了。文中父亲的这种做法,深爱孩子并多为自己孩子考虑的无私品质,深深感动了我们每个人。‎ 阅读下面材料,完成第16题。‎ ‎【患者自述】‎ 我患高血压已经30多年,或许是“久病成医”的缘故,去医院看病的时候,我喜欢“指挥”医生开处方,回到家里不看说明书,任意搭配使用药品或者随意加减药品剂量。听人说,服用利尿剂能降低血压,于是我长期服用可乐定加上利尿剂,并且还服用了硝本地缓释片、卡托普利片、替米沙坦胶囊等,而且剂量很大。谁知有一天,我突然感到天旋地转,晕倒在地。幸亏当时身边有人,我被及时送到医院。后来CT显示,患有脑梗塞。原来是由于没有按照说明书规定,有药剂量过大、品种过多,以致血压过低造成的。‎ ‎【医生建议】‎ ‎“药能治病也能致命”,关键在于是否安全,合理使用药品,而实际情况却是很多人没有认识到不安全用药的危险性。‎ 其实,阅读药品说明书是帮助患者认识和了解药品的重要途径。一些人在服药前不看或看不懂药品说明书,给安全用药带来了隐患。‎ 无论是处方药还是非处方药,服用前都应该先看明白说明书。尤其是非处方药,人们自行购买使用,并没有医生的指导,而药品说明书提供了指导用药最重要的信息。通过它可以了解药品的功能、主治(适应症)、用法用量、注意事项等。按照说明书用药,才能达到安全有效地治疗和缓解一些常见病症的目的。‎ ‎【专家提醒】‎ 药品说明书是由国家食品药品监督管理局认真批准的,具有法律效应的药品使用说明文件,一个字、一个符号都不能擅自改动。‎ 任何人使用使用药品都必须以药品说明书为依据,出现医疗纠纷的时候,药品说明书是打官司的依据。‎ 据调查,不读药品说明书是造成药品不良反应的主要原因。有些患者不读说明书,按照以往的习惯用药;有些患者服药受到亲戚朋友的影响,听亲戚朋友推荐用药;还有一些人不看药品说明书的用法用量、注意事项,随意增药或减药,稍有好转就停药或频繁更换药品。这些行为都有潜在风险。所以必须加大宣传力度,使人们养成服药前读药品说明书的习惯。‎ ‎【漫画天地】‎ ‎16.在综合性学习活动中,同学围绕“吃药不能自作主张”搜集并整理了以上材料。‎ ‎(1)【漫画天地】的三幅图,揭示了某些药品说明书存在哪些问题?(4分)‎ 答案示例:某些药品说明书内容太专业,不易理解;某些药品说明书的字太小,不易辨认;某些药品说明书的语言表述不清楚,给服药带来困难。‎ ‎(2)你参加学校所在社区召开的“医疗与健康”座谈会。会上阿姨说:“吃药还得看说明书,太麻烦了。比如那些不用处方就能买得常用药,凭经验吃就没问题。”其他人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药品说明书的重要性,请你把要说的话写下来。(10分)‎ 写作提示:①围绕话题,从以上材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④100—150字。‎ 答案示例: 大家好,我来和大家说说“阅读药品说明书的重要性”。不论是处方药还是非处方药,阅读药品说明书都是很有必要的。首先,药品说明书提供了指导用药最重要的信息,只有按照说明书用药,才能治疗和缓解病症。其次,当出现医疗纠纷的时候,药品说明书是打官司的依据。最后,为了我们的生命安全和法律权力,我们应该读懂药品说明书。‎ ‎17.有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一颗无名的小草……‎ 请以“________一直都在”为题,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)‎ 写作提示:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。‎
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