苏教版数学三年级下册同步课件-第9单元 数据的收集和整理（二）-第1课时 数据的收集和整理

苏教版数学三年级下册同步课件-第9单元 数据的收集和整理（二）-第1课时 数据的收集和整理

第 1 课时 第 九 单 元 数据的收集的整理 你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数 最多，哪个月出生的人数最少？ 我的生日 在4月。 我是8月 出生的。 怎样来收集这 些数据呢？ 一、学习新课 1 你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数 最多，哪个月出生的人数最少？ 每人写出自己 出生的月份 ， 再分类整理。 先在小组里调 查，再和其他 组交流。 一、学习新课 1 一、学习新课 分小组调查每个月出生的人 数，并把结果记录在表里。 想一想，可以怎样汇总全班的数据？ 先把各组1月出生的人 数相加，再依次把 2~12月的人数相加。 把全班汇总的结果填入下表， 说说你有什么发现。 2 1 2 3 5 4 3 6 3 4 5 2 一、学习新课 2 1 2 3 5 4 3 6 3 4 5 2 还可以怎么汇总呢？ 从表中可以看出8月份出生的人数最多，2月份出生 的人数最少。 一、学习新课 还可以怎么汇总呢？ 把上面的数据按季度分类， 看看哪个季度出生的人 数最多。 2 1 2 3 5 4 3 6 3 4 5 2 5 12 12 11 一、学习新课 5 12 12 11 你发现了什么？ 从表中可以看出第二、三季度出生的人数最多，第 一季度出生的人数最少。 一、学习新课 如果要在全校同学中调查， 又该怎样做？ 得到的结 果和你们班一定相同吗？ 同调查全班同 学出生月份的 方法相同。 按不同的标准分 类，可以得到不 同的信息。 调查对象不同， 得到的结果不一 定相同。 一、学习新课 通过这次统计活动，你有什么收获？ 要统计的数据 比较多时，可 以先分组统计 ，再汇总。 把数据按不同标 准分类，可以得 到不同的信息。 调查的对象不同， 得到的结果不一定 相同。 一、学习新课 （1）数一数，完成下表。 种类 数量 （ 个） 4 5 3 35 6 二、巩固练习 将下面的物品按不同的分类标准进行分类。 将下面的物品按不同的分类标准进行分类。 （2）把上面的数据重新分类整理，填一填。 种类 蔬菜 水果 数量（个) 9 17 (3)根据上面的数据，你有什么发现？ 将下面的物品按不同的分类标准进行分类。 1.当统计数据比较多时，我们可以先分组 统计，再汇总； 2.将数据按不同的标准分类，可以得到不 同的信息； 3.调查对象不同，得到的结果不一定相同。 三、课堂小结 1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上1~6， 四人一组做游戏。 （1）每人抛25次，先记录每个数朝上 的次数，再组汇总，把结果填入下表。 四、课后练习 （2）把上面的数据重新分类，填一填。 朝上的数 1 2 3 4 5 6 次 数 朝上的数 单 数 双 数 次 数 四、课后练习 结合实际情况填写 2.你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的 人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。 种类 舞蹈 绘画 人数 3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录： 根据上面收集的数据填写统计表，并回答问题： 天气情况 阴天 晴天 雨天 天数 四、课后练习 10天 12天 8天 （1） 从上表中可以看出：这个月中（ ）的 天数最多，（ ）的天数最少。 （2） 这个月中阴天有（ ）天。 （3） 这个月中晴天比雨天多（ ）天。 （4） 这个月中阴天比雨天多（ ）天。 （5） 你还能提出什么问题？试着解答。 晴 雨 10 4 2 四、课后练习 天气情况 阴天 晴天 雨天 天数 10天 12天 8天 4.请你根据表中的数据将结果填到下表中。 (1)喜欢(     )小组的人数最多。 (2)喜欢(     )小组的人数最少。 (3)选择羽毛球组的有(      )人。 (4)选择篮球组的有(     )人。 (5)你对学校开展的课外活动有什么好的建议? 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 篮球 围棋 12 20 四、课后练习