备战2019年高考语文纠错笔记系列专题01正确使用词语（包括熟语）（含解析） (1)

备战2019年高考语文纠错笔记系列专题01正确使用词语（包括熟语）（含解析） (1)

专题 01 正确使用词语（包括熟语） 易错点 1 近义词语相混 1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作 而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场， 并做出了紧急 。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源， 保障线路和电器的安全。 A．原型 处置 熔化 B．原形 处治 熔化 C．原形 处置 融化 D．原型 处治 融化 【错因分析】近义词词义各有侧重，如果词义不明，对上下文分析不明确，则容易选错。本题考查的都是 两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言，此题的难度不大，但是 要准确区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一定难度的。 【参考答案】A 辨析词语一定要坚持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面： ①词义轻重不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 ②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。 ③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 ④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、 俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。 ⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 ⑥搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 ⑦语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。 ⑧词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。 1．依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是（ ） ①没有深厚的生活积累沉淀和艺术功底是写不出__________高的诗歌作品的。 ②舒婷把这种深厚的感情__________在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。 ③随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本__________的土地逐渐热闹起来。 A．品位 灌注 寂寥 B．品位 贯注 寂寞 C．品味 灌注 寂寥 D．品味 贯注 寂寞 【答案】A 易错点 2 近义成语相混 2．填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少高蹈疲乏。 ②他们常年在恶劣环境中从事科研工作，但他们从未退缩过，仍然 地奋斗着。这种精神值得我 们学习。 ③这部书极力书写了他们克服困难的美好心灵和 的奋斗精神。 A．得心应手 艰苦卓绝 坚忍不拔 B．轻车熟路 艰苦卓绝 坚忍不拔 C．得心应手 艰苦卓绝 坚持不懈 D．轻车熟路 艰苦卓绝 坚持不懈 【错因分析】本题若不结合具体语境，则很容易错选。 【参考答案】A 现代汉语中成语的数量很多。在众多的成语中，意思相近的近义成语占了相当大的比例。近义成语的 使用主要分成两大类： 1．形近义不同 有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。 例如： ①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。 ②计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 “不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近，只有一字之差的成语“不负众望” 混淆了；“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，而②句却把它与其语素完全相同，而语素位置 不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 2．义近 ①义相近而用法有别 某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。 例如，“目不暇接”和“应接不暇”。前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接 待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山 区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 ”一句只能选择“应接不暇”。类似的还有“独树一帜” 与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等。 类似的成语还有“一钱不值”与“一钱不名”：一钱不值：有轻视鄙弃的意思（贬义）；一钱不名： 形容贫困（中性）。“无所不能”与“无所不为”：无所不能：指什么事都能做（褒义）；无所不为：没 有什么不干的，指什么坏事都干（贬义）。 ②义相近而适用范围有别 例如：“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围小一些，指几 个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为 奸”更恰当。 类似的成语还有“刮目相看”与“另眼相看”：前者是自己与自己的纵向比较，后者是一个人与另一 个人的横向比较。“莫名其妙”与“莫明其妙”：莫名其妙：形容事物非常奥妙，说不出来；莫明其妙： 不知就里，不明白其中的奥妙。 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （1）降低未成年人犯罪率，学校 ，既要用制度规范，更要加强德育教育。 （2）教育事业关系到国家的前途和命运，教书育人是人民教师 的天职。 （3）在校运会上，班里的体育特长生 地承担起了军体拳表演任务。 A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷 【答案】B 易错点 3 成语正误辨析不明 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） ①随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，市场上大概有几百个品种，但图书水平参 差不齐，有的译作更是言不及义．．．．，令人震惊。 ②网络之上，不乏飞短流长．．．．者，他们热衷传播一些“小道”消息，以博人眼球，冲击法律底线，戏耍 社会大众的认知，我们应坚决抵制。 ③不忘初心，方得始终，只有满怀信心，才能勇敢进取，挥洒自如．．．．。宽阔的操场上，1200 多名高三学 生，在国旗下宣誓，给自己加油。 ④学会拒绝，学会淡然，是现代社会公民交际的基本素养。对于责任和义务要勇于担当，而对别人过 分的不情之请．．．．，也要敢于说“不”! ⑤彼岸，就是我们念兹在兹．．．．的诗和远方吧。理想、青春、诗意，这些即使在暗夜里也会闪烁幽光的词 汇，每一个都能征服我们年轻的心灵。 ⑥研讨会上，大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智，时而争辩不已，面红耳赤，平日健谈的规划专家 刘集，却一反常态，不赞一词．．．．。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．①③④ 【错因分析】这类试题主要考查成语的使用情况，主要从三个方面综合考虑，即成语的基本义、感情色彩 和语境。常见的错因有：色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境。 【参考答案】C 3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①2018 年世界杯小组赛，墨西哥队对阵卫冕冠军德国队。比赛十分激烈，第 35 分钟，墨西哥中场大将 洛萨诺突破重围，一蹴而就．．．．，终于将皮球踢入德国队大门，1：0！ ②古往今来，写春天变化的诗文可谓盈篇满籍．．．．，而我却独爱谢灵运《登池上楼》中“池塘生春草，园 柳变鸣禽”这两句。 ③段祺瑞只是一时利用进步党的所谓“人才内阁”作为他的垫脚石，而仁公成了他的“猫脚爪”，火． 中取栗．．．后，就被抛弃了。 ④当今传媒界，炒作成风，虚假成灾。在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中，季羡林主动摘冠脱冕的高 风亮节，犹如一束亮光，石破天惊．．．．，令人耳目一新。 ⑤写作以表达清晰为首要宗旨，不要用春秋笔法．．．．，绕来绕去，使文章晦涩难懂。 ⑥他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子， 看使用是否合乎语境。①一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处望文生义。④石破天惊：原 形容箜篌的声音忽而高亢忽而低沉，出人意料，有不可名状的奇景。后多喻文章议论新奇惊人。此处用错 对象。⑤春秋笔法：文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。感情色彩不当。②盈篇满籍：多用作褒义，指 写满了篇章和书籍，形容内容多和丰富。③火中取栗：偷取炉火里烤熟了的栗子，比喻受人利用，替人冒 险出力，自己却一无所得。⑥天马行空：天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放， 不受拘束。也比喻人浮躁；不踏实。 【答案】B 作答词语题要注意以下三个角度： ①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题； ②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题； ③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。 具体而言，就是要掌握下面的“五要”： 第一，要逐字解释词语，把握大意； 第二，要注意词语潜在的感情色彩和语体色彩； 第三，要注意词语使用的范围，搭配的对象； 第四，要弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息； 第五，要注意从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者 前后语义重复的现象。 实词辨析关注“3 方面” 1．从意义方面辨析 （1）看适用范围 有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有 的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。例如：“边疆”“边境”“边 界”这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽 象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。 （2）看词义轻重 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如：“损坏”“毁坏”“破 坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻，程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升 级，程度加重。 （3）看表达侧重点 对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也 就清楚了。例如：“精巧”和“精美”，前者强调巧妙，侧重做工；后者强调好看，侧重外观。 2．从用法方面辨析 （1）看适用对象 有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自 己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。例如：“爱护”“爱戴” 两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护”用于同志之间或上对下，有时还用于物，如“爱护 公物”。 （2）看搭配对象 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合 乎习惯。如“交换”用于具体的、范围小的事物。“交流”用于抽象的、范围较大的事物。再如“充足”“充 分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，“充 分”多与比较抽象的事物搭配，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配。 （3）看词性语法 有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分， 确定词的语法功能，从而准确辨析词义。例如：“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者 是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语，后者是副词，只能作状语。 （4）看习惯用法 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。例如：“释怀”“消受”这两个词的习惯用法多用于否定 句中，一般都说“无法释怀”“难以释怀”“无福消受”。 3．从色彩方面辨析 （1）看感情色彩 从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱 护”指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如， 说某人办事“果断”是褒奖，用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意，而“决断”一词基本上属 中性词。 （2）看语体风格 语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语（通俗易懂）和书面语（庄重文雅）两 大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。例如：“见面”和“会见”，“办法” 和“措施”，“害怕”和“胆怯”，都有口语语体和书面语体之分。“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业 术语的区别。 成语辨析“8 注意” 1．注意适用对象，防范“张冠李戴” 有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使 用的对象、特定的指向性有意弄错。如“随着 4G 时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一 季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额”。句中“登堂入室”比喻学 问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。句中用来说占领销售市场不当。 2．注意句子语境，防范“不合语境” 成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语 境不能协调，使用就不恰当。如“此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额 相差无几”。句中“鼎足而立”比喻三方面对立，而前面说的是两个公司，用在句中不合语境。 3．注意关键字词，防范“望文生义” 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会， 造成不确切的理解，从而做出错误的判断。如“一到晚上，修整一新的人民南路灯火阑珊，车水马龙，人 们兴致勃勃地徜徉在灯火通明、流光溢彩的大街上，尽情地享受城市的繁华和热闹”。句子中的“灯火阑珊” 指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。 4．注意感情色彩，防范“褒贬误用” 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感 态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使 用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。如“这是一家国家级出版社，近几 年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜”。句中“趋之若 鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。贬义词，用在此处感情色彩不 当。 5．注意用语得体，防范“谦敬错位” 由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。 这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如“在 座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听大家的高见，请不必客气，就姑妄言之吧”。 句中“姑妄言之”的意思是姑且随便说说（对自己不能深信不疑的事情，说给别人，时常用此语以示保留）。 姑：姑且。妄：随便。多用于自谦之辞。用在此处不合语境。 6．注意准确简洁，防范“重复累赘” 在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语含义与句子语意的重复。在辨析 成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。如“你看 他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧”。句中“难言之隐”指难以明说的事情或缘由， 与句中的“苦衷”重复。 7．注意词语程度，防范“轻重不分” 有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求考生根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语， 既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。如“考前每个考生都应该充分 做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥”。句中“三长两短”指意外的 灾祸或事故，特指人的死亡。原句大词小用，轻重失当。 8．注意语法功能，防范“搭配不当” 误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾 语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等等。如果使用时不顾其搭配规则，就容易造成不合语法、 搭配不当的错误。如“他往四周一看，发现满山遍野都是这样的怪石，这时他心中就有了出奇制胜敌军的 妙计了”。句中“出奇制胜”是指用奇兵妙计制服对方，取得胜利，其后一般不能带宾语。 三年真题 1．【2018 年高考新课标卷Ⅰ】阅读下面的文字，完成后面题目。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产 资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（ ）。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、 地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。 比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻 机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海 史上留下了光辉的一页。600 年后，“大洋一号”不断进步， ，在《联合国海洋法公约》 的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉 【答案】B 调“看清”；“易如反掌”强调“容易”，“轻而易举”强调“轻松”；“东山再起”指“失势后重新恢 复地位势力”，“再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再依据语境，判定答案为 B。 2．【2018 年高考新课标卷Ⅱ】阅读下面的文字，完成后面题目。 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果， 有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录 之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予 新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就 了。 突破 前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革 作出巨大贡献。他眼界开阔， ，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目 创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人， 也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内 ，才能够在强大的保守 情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创 新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A．寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B．无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C．寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D．无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 【答案】C 3．【2018 年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的 说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实 圣人的心得，如此我们的修为才能日有 所进。 A．特立独行 耳提面命 顿悟 B．特立独行 耳濡目染 领悟 C．身体力行 耳提面命 领悟 D．身体力行 耳濡目染 顿悟 【答案】C 4．【2017年高考新课标全国卷Ⅰ】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届 赛事中再创佳绩。 ②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告 引领社会风尚的积极作用。 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、 多行业发挥更大的作用。 ④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业 的教研工作，最后硕果累累。 ⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．， 跃跃欲试。 ⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供 了极大的便利。 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 【答案】B 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。沿用 2016 年的六选三模式，题干由选正确的改为选 不正确的，难度稍大。①④⑤使用错误：①重整旗鼓：重，重战；整，整顿，整治；旗鼓，古代作战时用 来发号令的旌旗和战鼓，用以代表军事力量。比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。也作“重 振旗鼓”。与最后一句话“再创佳绩”矛盾。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。处理事情公平正直，不讲 情面。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就 非常得意。对象错误。②意味深长：意味，情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。③层出不穷：层，重 复；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。⑥万无一失：失，差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常 与易丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。 5．【2017 年高考新课标全国卷Ⅱ】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国 风情。 ②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。 ③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。 ④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．，所以常常 受到大家的批评。 ⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．， 狼狈得很。 ⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更 是成为谈论的焦点。 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 【答案】A 6．【2017 年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数 绣娘以 的工匠精神，创作出令人 的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜， 或设色古雅，可谓争奇斗艳， 。 A．精益求精 耳目一新 美不胜收 B．励精求治 刮目相看 美不胜收 C．精益求精 刮目相看 数不胜数 D．励精求治 耳目一新 数不胜数 【答案】A 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。首先辨别成语的意思和用法，然后结合语境进行选 择。精益求精，比喻已经很好了，还要求更好；励精图治，振奋精神，想办法治理好国家，形容皇帝或者 国家领导者的行为和精神。第一处，是说“绣娘”的“工匠精神”，应使用“精益求精”，排除 BD 两项。耳 目一新，听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜；刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光 去看他。后者多指人，句中说“作品”，应使用“耳目一新”。美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来； 数不胜数，形容数量极多，很难计算。前者突出“美好”东西多，后者只是强调多。第三处，前面说“可 谓争奇斗艳”，应是强调美好的东西多，应使用“美不胜收”。 7．【2017 年高考山东卷】下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（ ） 2013 年，郎平就任中国女排主教练。她知人善任，派不同队员参加不同比赛，充分发挥她们各自的优 势。她眼光长远，在培养年轻球员，尤其是天才型球员时，不揠苗助长。赛场上，她运筹帷幄，指挥若定， 带领队员们屡创佳绩。2016 年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。 A．知人善任 B．揠苗助长 C．运筹帷幄 D．不言而喻 【答案】D 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。不言而喻：喻，了解，明白；不用说话就能明白， 形容道理很明显。不能用来做“证明”的状语。知人善任：知，了解，知道；任，任用，使用； 善于认识 人的品德和才能，最合理地使用。使用正确。揠苗助长：揠，拔；把苗拔起，以助其生长，比喻违反事物 发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。使用正确。运筹帷幄： 筹，计谋、谋划；帷幄，古代军中 帐幕；指拟定作战策略，引申为筹划、指挥。使用正确。 8．【2017 年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 大多数人的 中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 ， 真与美就 了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。 A．观点 内含 劳燕分飞 同日而语 B．观念 涵义 天南海北 平分秋色 C．理念 涵养 南辕北辙 相提并论 D．心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼 【答案】D 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。正确理解词语的意思，结合语境选择合适的选项。 如由“这并不是说真与美是对立的”可知，前面主要讲两者的不同发展方向，第三个横线上可用“分道扬 镳”；“达到与真”地位相当，可用“分庭抗礼”，综合可知 D 项正确。 9．【2016 年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔 ，或者 如山，或者细若游丝，抚摸得 到搏动于撇捺点画之间的内心 ，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地 过纸面，就 是懂得草书了。 A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌 B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌 C．抑扬顿挫 厚重 波澜 淌 C．顿挫缓急 厚重 波动 涌 【答案】B 10．【2015 年高考湖北卷】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、 硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取 了 的小麦粉加以调试。 A．鉴别 色泽 终于 适量 B．鉴别 色彩 终于 适当 C．甄别 色泽 最终 适当 D．甄别 色彩 最终 适量 【答案】C 【解析】“鉴别”是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。“甄别”是指区别，强调认真、慎重地鉴 别。“色泽”，指颜色和光泽。“色彩”是指丰富多样的颜色。“终于”，副词，到底，最终。“最终”，指最后； 末了。“适量”，指数量适宜；适当的数量。“适当”，（形）合适、妥当。依据语段中的“研究”“分析”等 字眼，第一空应填“甄别”一词，突出“慎重”；和“成分”“硬度”等并列，着重强调颜色和光泽，不是 强调颜色的丰富，所以第二空选“色泽”。“终于”表示所意料的或所期望的事情最终发生。有时候也反喻 不希望的事情最终发生，和语境不合。由此可以确定选 C。 两年模拟 1．阅读下面文字，选出文段中加点词运用不正确的一项（ ） 戴望舒推崇后期象征派诗人保尔·福尔，称其诗“像生活一样，像大自然的种种形态一样”。他因《雨 巷》名噪一时．．．．，却一度并不珍视这首最为人称道的诗，总觉得穿的是别人的鞋子，并私下里开始了转变， 从《雨巷》的古典精致转向《我的记忆》的日常琐碎。而卞之琳最善于从平常意象中开掘．．人生哲理，多用 一种平淡亲切的叙述性笔调呈现意象，如“乡下小孩子怕寂寞，／枕头边养一只蝈蝈；／长大了在城里操 劳，／他买了一个夜明表”（《寂寞》），“蝈蝈”与“夜明表”对置，成了儿时与成年、乡间与都市两种生 存状态与生命形态的象征。 古往今来，生同逆旅，无论．．是传统诗词中常见的意象，还是平常的生活化意象，一经现代诗人艺术淘 洗，所呈现的皆是现代意义的人生观、宇宙观和生命观，熏染．．出现代理性美与诗情美。 A．名噪一时 B．开掘 C．无论 D．熏染 【答案】D 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①2018 西安城墙新春灯会流光溢彩．．．．，不仅有多种造型的彩灯吸引人们火热围观，更有各地美食、萌宠 IP，精彩互动燃爆新春。 ②纪录片《如果国宝会说话》以 5 分钟一集讲述一件国宝的形式，深入浅出．．．．地将国宝以及背后所承载 的厚重文化，向广大现众进行了富有温情的介绍。 ③我的家乡位于陕南丘陵地带的一个小步村，那里山清水秀，四季分明，尤其到了冬季，山高水低．．．．， 视野开阔，即使远离家乡也难以忘怀。 ④时至今日，中国的崛起已有日共睹，我们不能满足于扮演寡言少语、举足轻重．．．．的角色，中国的发展 优势在话语权、软实力方面应得到相称的体现。 ⑤在依法治国进程中，只要问责机制真正硬起来、严起来，形成“收礼即被问责”的机制，将作风问 题常抓不懈，必定功不唐捐．．．．。 ⑥在刚刚结束的全市第二届新能源战略推进会上，来自相关产业的负责人夸夸其谈．．．．，纷纷对新能源的 发展前景表达了自己的看法。 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 【答案】D 3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①在这次班会上，同学们都认真地总结了自己的学习经验，广开言路．．．．．坦诚交流，共同营造了“网伴 互助”的良好氛围。 ②“烽火连三月、家书抵万金”，能获知离散亲友的一点讯息，对饱受战争之苦的叙利亚百姓来说， 也可谓空谷足音．．．．。 ③合肥市羽毛球队选手王静瑶挑战实力相当的淮南选手，经过五轮艰苦卓绝的交战，最终兵不血刃．．．．， 以 3：2 获得胜利。 ④来到宣城、黄山一带能看到许多古村落都密布着粉墙黛瓦马头墙．它们似手千篇一律．．．．，却又风格各 具造型各异。 ⑤针对近期市场上出现的课桌椅质量良莠不齐．．．．的情况，教育主管部门及时下发文件，提醒所属学校在 选购时注意甄别。 ⑥虽然后起之秀不断涌现，但是作为国内“幸福学”研究的始作俑者．．．．，王尔顿教授在该领城的权威地 位还是牢不可破。 A．①③⑥ B．①④⑥ C．③④⑤ D．②④⑥ 【答案】A 【解析】本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子， 看使用是否合乎语境，题中广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。和语境不符。空谷足音： 在空旷的山谷里听到的脚步声。比喻极难得的音讯或言论。兵不血刃：武器上没有沾血。指没有经过激战 就取得了胜利。和“经过五轮艰苦卓绝的交战”矛盾。千篇一律：形容文章公式化。也比喻完全按老一套， 没有任何变化。良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。对象错配。始作俑者：开始用俑殉葬的人。比喻恶 劣先例的开创者。褒贬误用。 4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．当全民足球的趋势逐渐被放大，校园足球也出现了“量产式”的发展，家长的担心也并非全都是不． 经之谈．．．。 B．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章 达到了不赞一词．．．．的地步。 C．来自湖南省的郭建宁等三位艺术家所唱的《亲吻祖国》可谓气冲霄汉．．．．，表达了对祖国的无限深情。 D．中国大学要走向世界，成为世界一流大学，必须在教学、科研、管理、改革等各方面动脑筋、花力 气，用罚抄 3500 遍“我错了”来惩罚逃课大学生，确实让人贻笑大方．．．．。 【答案】D 5．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （1）某地产大亨被查后，一个人就牵出 6 名省部级腐败高官，如今其中 4 人已经 。 （2）安德罗西克大胆预言，在今后 5 年内，俄与亚太国家和地区的贸易额将有大幅提升，甚至与欧贸易 额 。 （3）习近平总书记指出，对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现 问题就及时处理，不能 。 A．伏法 平分秋色 养痈遗患 B．服法 平分秋色 养虎遗患 C．服法 旗鼓相当 养痈遗患 D．伏法 旗鼓相当 养虎遗患 【答案】C 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。伏法是主观不承认或者不情愿只要构成犯罪就要接 受法律的判决。服法是主观承认,心甘情愿地接受法律判决。平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。旗 鼓相当：比喻双方力量不相上下。养虎遗患：比喻纵容坏人坏事，留下后患。养痈遗患：比喻纵容包庇坏 人坏事，结果会遭受祸害。 6．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 艺术的作用不在于 而在于暗示，古人所谓“言有尽而意无穷”。留白，读者才可自由驰骋想象。 拿绘画作比，用工笔画法细描 ，把一切形色都尽量 ，结果反不如用大笔头的画法，寥寥数笔， 略现轮廓，更来得生动有趣。 A．陈述 渲染 穷形尽相 B．陈述 点染 和盘托出 C．复述 渲染 和盘托出 D．复述 点染 穷形尽相 【答案】B ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________