【精品备课】三年级上册语文教案-22读不完的大书-人教部编版

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3.22《读不完的大书》教案 教学目标 1. 会认本课生字，会写“读、麻”等 10 个生字，掌握由生字组成的 词语，积累好词佳句。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的乐趣，读出对大 自然的喜爱和赞美之情。 3. 抓住文中关键词品读感悟，培养学生观察能力和审美情趣。激发 热爱大自然的思想感情，培养探究大自然奥秘的兴趣。 教学重点 1. 有感情的朗读课文，明确作者描写了大自然中哪些“好玩的东西”， 感受大自然的乐趣。 2. 学习课文中的写法和与优美语言，结合重点句子感悟课文内容， 理解作者为什么把大自然称为“一部永远读不完的大书”。 教学难点[来源:学科网 ZXXK] 联系生活实际，感悟课文内容，体会大自然的奥秘。 教学准备 生字卡、多媒体课件 课时安排：2课时 第一课时 教学过程 一、 谈话导入 同学们都喜欢读书，特别是遇到自己喜欢的书以后，总是迫不 及待的想要一口气读完，但是有一本书很大，总也读不完，这 是一本什么样的书呢？（学生回答）对，这本总也读不完的书 就是大自然！（教师板书课题，学生齐读课题。） 那么作者为什么把大自然称为“一部永远读不完的大书”呢? 大自然这本书中有哪些好玩的东西呢？快去课文中看一看吧！ 二、 初读课文，学习生字词。 1. 自读课文，读准字音，读通句子。 2. （出示生字卡）检查识字情况：指名认读、开火车读、齐读、 去掉拼音认读。 3. 出示由会认字和会写字组成的词语卡，读词，了解意思。 盘旋 麻雀 敬佩 姿态 春笋 秋高气爽[来源:学科网] 蚂蚁 温柔 梨树 画册 几寸 井然有序 千姿百态 超凡脱俗 （1）指名认读，强调“春笋”的“笋”读“sǔn”,不要读成 “xǔn”;“画册”的“册”读“cè”不要读成“chè” （2）联系上下文理解：“盘旋”“秋高气爽”“千姿百态”“超 凡脱俗”等词的意思。 （3）齐读词语。 三、 再读课文，梳理层次。 1. 默读课文，边读边思考：课文主要写了什么内容？ 2. 交流回答。 3. 教师点拨总结：《读不完的大书》这篇课文主要讲了作者小 时候在大自然中探索奥秘，发现了很多好玩的东西，获得无 穷乐趣的故事。 4. 指导分段，理清层次。[来源:学#科#网 Z#X#X#K] 这篇课文是按照什么顺序来写的？（总——分——总） 第一部分（第 1 自然段）：写“我”幼年时，喜欢到大自然 中寻找好玩的东西，总写大自然有哪些好玩的事物。 第二部分（第 2-5 自然段）：具体写了大自然中有哪些好玩 的事物，有哪些有趣的现象，揭示了大自然是一部读不完的 大书的原因。 第 2自然段：写“我”在野外的大自然中找到玩不尽的动物 材料。 第 3自然段：写“我”观察到各种花、草的形状与颜色。 第 4、5 自然段：写自家庭院营造的优美环境也使我感到可 爱有趣。 第三部分（第 6 自然段）概括总结全文，照应文题，点出大 自然是读不完的大书。 四、 指导写字[来源:学。科。网] 1. 课件出示要求会写的生字，学生观察。 2. 重点强调容易写错的字，例如：“栽”的左下部是“木”，与 “裁”区别；“梨”字下半部是“木”，不要写成“牛”。 3. 教师范写“柔”字，强调：上下结构，木要托住上方。 4. 学生描红练习，教师巡视指导。 5. 听写词语，同桌互评，错一改三。 板书设计 读不完的大书 动物 大自然 花草 好玩 树木 第二课时 教学过程 一、 问题导入 通过上节课的学习，谁知道这本大书是什么？（大自然） 大书的内容是什么？（自然万物）这本书怎么样呢?书中有哪些 好玩的事物呢？ 二、 看视频，听范读。 1. 播放有关自然万物的视频，同时教师范读课文，学生边聆听 边欣赏，边想象大自然中好玩的东西，有趣的现象。 2. 小组交流：你看懂了什么？有什么感想？ 3. 各组推荐代表发言。 4. 生 1：我想象到大自然的鸟语花香。 生 2：大自然中还有很多有趣的现象，比如花儿的颜色多种 多样，花草的形状千姿百态。 三、 探究课文。 1. 课文中那几个自然段具体写大自然中好玩的东西？（2-5 自 然段） 2. 默读 2-5自然段。找出作者具体写了大自然中哪些好玩的东 西。 （学生说，老师板书） 3. 在这些好玩的东西中，你最喜欢什么？为什么？找出相关语 句读一读。 4. 分组朗读。 四、 总结升华 为什么说大自然是一本看不完的大画册，是一本永远读不完的 大书？（联系课文内容回答） 这是对全文的总结。“看不完的大画册”说明大自然美不胜收， 处处如诗如画。“读不完的大书”写大自然蕴含丰富的知识， 处处有学问，处处有未知。大自然能带给人们知识和乐趣。 五、 布置作业 1. 联系课文内容和平时生活实际，说说大自然中有那些奥秘。 你能提出哪些问题，你能回答哪些问题？ 2. 选择自己喜欢的段落，展开你的联想，用你手中的彩笔把它 画出来。 板书设计 读不完的大书 看不完的大画册 美不胜收[来源:学,科,网 Z,X,X,K] 大自然 读不完的大书 蕴含丰富的知识