苏教版数学五年级下册同步课件-第3单元 因数与倍数-活动课 和与积的奇偶性

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苏教版数学五年级下册同步课件-第3单元 因数与倍数-活动课 和与积的奇偶性

1+2+3+……+99和是奇数还是偶数? 偶数 偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数 举例:任意选3个、4个、5个或5个以上不是0 的自然数,写成两个连加算式,先算出和, 再判断和是奇数还是偶数。 总结:几个非0自然数连加,加数中, 奇数的个数是奇数,和是奇数; 奇数的个数是偶数,和是偶数。 偶数 + 偶数 =(偶数) 奇数 + 奇数 =(偶数) 奇数 + 偶数 =(奇数) 和是奇数或偶数,与两个加数是奇数还是 偶数有关系。 圆中的数有什么特点? 它们都是偶数。 正方形中的数有什么特点? 它们都是奇数。 摆 渡 小船最初停在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶 向 南岸,不断往返。请问小船摆渡11次后,船在南岸 还是北岸?为什么? 北 南 我来列表 摆渡次数 船所在的位置 1 北岸 2 南岸 3 北岸 4 南岸 … … 1 3 5 2 4 北岸 南岸 摆渡奇数次后,船在__岸; 摆渡偶数次后,船在__岸。 小船摆渡11次后,船在__岸。 北 南 北 有人说摆渡100次后,小船在北岸。(  ) 摆渡179次后小船在北岸。 (  ) 摆渡2008次后小船在南岸。 (  )√ √ ×    老师在教室里给同学上课,灯本来是亮着 的,突然停电了,我按了一下电灯的开关,这个班 有36名学生,如果每人也都按了一下开关,猜猜看, 来电的时候这盏灯是亮的还是不亮的? 不亮   一本数学书放在课桌上,翻动20次后, 书的哪一面朝上?为什么? 正面朝上 探索并掌握数的奇偶性,能应用数的奇偶性分析 和解释生活中一些简单问题。 活动小结
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