2020五年级语文下册第二单元测试卷新人教版

2020五年级语文下册第二单元测试卷新人教版

第二单元测试卷 ‎ 时间：90分钟　满分：100分 一、 基础训练营（37分）‎ ‎1.用“/”划掉加点字的错误读音。（6分）‎ 镌刻（juān　juàn） 迸裂（bìng　bèng） 姊妹（zhǐ　zǐ）‎ 踉跄（cāng　qiàng） 幔子（màn　wàn） 顽劣（liè　lüè）‎ ‎2.读拼音，写词语。（8分）‎ ‎3.选字填空。（4分）‎ ‎【寨　塞】 村（　　）　要（　　）‎ ‎【榜　膀】　臂（　　）　（　　）文 ‎【喘　揣】 （　　）息 （　　）摩 ‎ ‎【泄　泻】 发（　　） 倾（　　）‎ ‎4.查字典填空。（7分）‎ ‎“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁（　　）；②截住他（　　）；③断了一截（　　）。用剩下的一个意思组一个词：（　　）。‎ ‎5.把下列词语补充完整，并照样子写词语。（4分）‎ ‎（1）抓（　　）挠（　　） 伸（　　）缩（　　）_________　________‎ ‎（2）七（　　）八（　　） 半（　　）三（　　） ________　________‎ ‎6.按要求完成句子练习。（8分）‎ ‎（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）‎ ‎_____________________________________________________‎ 7‎ ‎（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎（3）大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎（4）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（说说这句话的意思）‎ ‎_____________________________________________________‎ 二、综合展示厅（13分）‎ ‎7.读一读，猜猜名著人物。（3分）‎ 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：（ ）‎ ‎8.积累运用。（10分）‎ ‎（1）正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！‎ ‎（2）店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。‎ ‎（3）歇后语：孙猴子的脸——________________‎ ‎（4）我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。‎ ‎（5）古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。‎ 三、课本直通车（14分）‎ ‎9.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。‎ ‎10.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。‎ ‎11.《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：_____________________________________________________。‎ 四、阅读检阅台（16分）‎ 7‎ ‎（一）阅读表格，完成练习。（6分） ‎ ‎12.这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。（2分）‎ ‎13.判断。对的打“√”，错的打“×”。（2分）‎ ‎（1）除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。（　　）‎ ‎（2）电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。（　　）‎ ‎14.兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。（2分）‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎（二）阅读短文，完成练习。（10分）‎ 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄（bó　báo）弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率（shuài　lǜ）领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严（骏　峻）的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。‎ 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等（候　侯）‎ 7‎ 敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？‎ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。（有改动）‎ ‎15.用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。（2分）‎ ‎16.根据意思，在文中找出相应的词语。（3分）‎ ‎（1）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （ ）‎ ‎（2）指危险就在眼前。 （ ）‎ ‎（3）深沉地思索。 （ ）‎ ‎17.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是（　　）（1分）‎ A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。‎ B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。‎ C.蜀国的增援军队马上就到。 ‎ D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。‎ ‎18.用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。（2分）‎ 第一处：_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 第二处：________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎19.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（1分）‎ 诸葛亮：____________ 司马懿：____________‎ ‎20.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（ ）（1分）‎ A.诸葛亮皱眉头——计上心来 ‎ B.半夜弹琴——暗中作乐 C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 ‎ D.司马昭之心——路人皆知 7‎ 五、习作百花园（20分）‎ ‎21.读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。‎ 7‎ 第二单元达标检测卷 一、1.juàn　bìng　zhǐ　cāng　wàn　lüè ‎2．惩罚　呐喊　胸膛　都督　妒忌　酥软　诡计　委托 ‎3．寨　塞　　膀　榜　　喘　揣　　泄　泻 ‎4．半包围　J　jié　①A　②B　③C 示例：截稿 ‎5．（1）耳　腮　头　颈　示例：瞠目结舌　交头接耳 ‎（2）手　脚　夜　更　示例：五颜六色　千山万水 ‎6．（1）示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。‎ ‎（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。‎ ‎（3）示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。‎ ‎（4）示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。‎ 二、7.林黛玉 ‎8．（1）满载而归 ‎（2）好心当成驴肝肺　明知山有虎，偏向虎山行 ‎（3）说变就变 ‎（4）水浒传　三国演义　西游记　红楼梦　施耐庵 罗贯中　吴承恩　曹雪芹 ‎（5）行政机关的文告　医生 三、9.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋 ‎10．水浒传　一百零八　西游记 示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝 ‎11．唐　王维　人闲桂花落，夜静春山空 四、（一）12.四　自学室 ‎13．（1）√　（2）×‎ ‎14．星期三至星期日9：00—12：00或14：30—18：00。‎ ‎（二）15.báo　lǜ　骏　侯 ‎16．（1）以卵击石　（2）危在旦夕 7‎ ‎（3）苦思冥想 ‎17．C ‎18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。‎ 诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。‎ 这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。‎ 既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。‎ ‎19．示例：足智多谋　谨慎多疑 ‎20．AC 五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。‎ 7‎