2019高考语文一轮复习板块二古代诗文阅读专题九文言文阅读第4节文言文分析综合训练

2019高考语文一轮复习板块二古代诗文阅读专题九文言文阅读第4节文言文分析综合训练

第四节 文言文分析综合 一、阅读下面的文言文，完成 1～2 题。 杨信民，名诚，浙江新昌人。乡举入国学。宣德时，除工科给事中。母忧归。营葬土石 必躬舁数百步，曰：“吾葬吾母，而专役他人，吾不安也。”服阕，改刑科。寻以王直荐， 擢广东左参议。清操绝俗，尝行田野，访利弊为更置。性刚负气，按察使郭智不法，信民劾 之下狱。黄翰代智，信民复发其奸。已，又劾佥事韦广，广遂讦信民，因与翰俱被逮。军民 哗然，诣阙下乞留信民。诏复信民官，而翰、广鞫实，除名。景帝监国，于谦荐之，命守备 白羊口。会广东贼黄萧养围广州急，岭南人乞信民，乃以为右佥都御史巡抚其地。士民闻而 相庆曰：“杨公来矣。”时广州被围久，将士战辄败，禁民出入，樵采绝，而乡民避贼来者拒 不纳，多为贼所害，民益愁苦归贼。信民至，开城门，发仓廪，刻木锲给民，得出入。贼见 木锲曰：“此杨公所给也。”不敢伤。避贼者悉收保，民若更生。信民益厉甲兵，多方招抚， 降者日至。乃使使持檄入贼营，谕以恩信。萧养曰：“得杨公一言，死不恨。”克日请见。信 民单车诣之，隔濠与语。贼党望见，欢曰：“果杨公也。”争罗拜，有泣下者。贼以大鱼献， 信民受之不疑。萧养且降，而都督董兴大军至，贼忽中变。夜有大星陨城外，七日而信民暴 疾卒。时景泰元年三月乙卯也。军民聚哭，城中皆缟素。贼闻之，亦泣曰：“杨公死，吾属 无归路矣。”未几，兴平贼，所过村聚多杀掠。民仰天号曰：“杨公在，岂使吾曹至是！”讣 闻，赐葬祭，录其子玖为国子生。广东民赴京请建祠，许之。成化中，赐谥恭惠。久之，从 选人卢从愿请，命有司岁以其忌日祭焉。 (节选自《明史·杨信民传》，有删改) 1．以下各组句子中，全部表明杨信民深受军民拥戴的一组是( ) ①诣阙下乞留信民 ②避贼者悉收保，民若更生 ③得杨公一言，死不恨 ④城中皆缟 素 ⑤杨公在，岂使吾曹至是 ⑥命有司岁以其忌日祭焉 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 解析：②写百姓好像得到新生。③是贼寇头目黄萧养的话，不属于“军民”。⑥是朝廷 的命令。 答案：C 2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．杨信民性格刚直不阿。在担任广东左参议时，他弹劾了郭智，揭发了其继任者黄翰， 又弹劾了佥事韦广，使他们都受到应有的处理。 B．杨信民军事才能出色。他守备过白羊口，在贼寇围困广州的紧急时刻，临危受命， 担任右佥都御史，他单车赴约，平息了贼寇之乱。 C．杨信民体恤百姓。他进入广州城，分发仓粮，让百姓能出入；他富有仁心，贼寇见 他，也欢呼并争相下拜，有的甚至哭泣流泪。 D．杨信民受到朝廷的褒扬。他去世后，皇上赐予送葬的祭品，答应百姓建其祠堂并赐 谥号恭惠；皇上还命主管部门每年在其忌日祭祀。 解析：B 项，“军事才能出色”誉之过重，“平息了贼寇之乱”属无中生有。 答案：B 二、阅读下面的文言文，完成 3～4 题。(导学号 ) 吴德基传 〔明〕宋 濂 吴德基者，名履，婺之兰溪人也。有司举于朝，为南康丞。南康俗悍，其民以为丞儒者 也，易之，德基自如。数月皆周知其情伪，有所发擿，一县惊伏。德基乃更以宽化之。民有 诉，召使前与语，弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝，弗责也。 县令周以中初至，召民转输至郡不得，躬至乡召之。一民逸去，命卒笞之。不肯伏，走 入山，骂令曰：“官当在县，何以至此为？”令怒，吏卒因以语动令，欲诬一乡民图贿利， 获六七人下狱，扃钥甚严。德基计民无罪，自出巡狱，叱卒释之，卒以他辞解。德基槌碎狱 门遣之，曰：“若无罪，还告父兄无恐。”乃往告令，令怒，曰：“民无道，众辱我，君乃释 之，何轻我至是耶？”德基曰：“犯使君者一匹夫尔，其乡人何罪？且法乃天子法，岂使君 解怒具乎？”令意惭，乃已。 入朝，擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹，莱守核其孳息状，与籍不合，曰：“驴当岁 产驹，今几岁宜得几驹，乃何少也？”欲责欺罔罪而征其偿。诸县皆已勒民买驴，德基独戒 民勿偿。守怒，问德基：“潍不偿驴，何辞也？”德基曰：“民实不欺妄，乌可责其偿？国家 富极海内，为吏者宜宣布德泽，为民除疾苦，宁少数匹驴耶？”守语塞。德基因画不便者数 事，守不敢复言，并诸县已偿者皆罢之。山东民愿以羊牛代秋税者，官从其言。德基与民计， 羊牛后有死瘠患，不如纳粟便，独收民粟。他县牛羊送陕西，民驱走二千里，皆破家，郡以 潍独完，令役千人部送邻县牛，德基列其不可，曰：“有牛家送牛，虽劳不敢怨。使人代之， 脱道中牛死，谁当代偿耶？”力争不奉命。 德基为吏，不求威名，以爱民为先，民感之。居潍二年，召还。潍民遮门抱其足泣拜， 曰：“自得吾父，潍民肤无笞瘢。今舍我去，愿得只履事之，以慰我思！” 德基至京师，遂谢事归。濂为德基交甚狎，时亦致仕将归，呼德基谓曰：“若愿受长者 教乎？”德基曰：“唯，何以命之？”濂曰：“慎毋出户，绝世吏勿与交。”德基至家，如濂 戒，君子多其能受善言云。 (选自《宋学士全集》，有删改) 3．下列各组语句中，全都表现吴德基“爱民”的一组是( ) ①德基自如 ②民有诉，召使前与语 ③德基独戒民勿偿 ④不如纳粟便，独收民粟 ⑤潍民肤无笞瘢 ⑥德基至家，如濂戒 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 解析：筛选的依据是吴德基爱民，而①说的是吴德基不在意南康人对自己的轻视，⑥说 的是吴德基辞官回家后接受了宋濂的劝告。其余四项分别从吴德基的言行举动和潍州百姓境 遇的好转角度表现其“爱民”。 答案：C 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．县令周以中征调乡民不成，反遭乡民斥骂，便施以刑罚，并罪及无辜，吴德基劝他 不要滥用国法泄愤。 B．在吴德基看来，百姓未隐瞒官驴的繁殖数量，而莱守强令百姓偿驴，不合情理，违 背了为吏之道。 C．县令役使千人代送邻县牛，吴德基认为其命不可从，因为牛在运送途中折损，会没 有人代为赔偿。 D．作者与吴德基关系亲密，辞去官职的时间相近。作者所言“慎毋出户”等，体现了 对朋友的关爱。 解析：C 项，开头的“县令”一词于原文无据。从上下文来看，对话发生在郡守与吴德 基之间，“令”指郡守命令吴德基代送邻县牛，并非“县令”之意。“脱道中牛死，谁当代偿 耶”是一个假设语气，假如牛半途死掉，赔偿的责任不好分配，并不是说“没有人代为赔偿”。 答案：C 综合练 三、阅读下面的文字，完成 5～8 题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路，访风景于 崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫 渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津， 青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷 彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽； 邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉 宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深， 天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉 宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿 于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠 青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟 尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 5．对下面句中加点的词的解说错误的一项是( ) A．睢园．．绿竹 睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。 B．气凌彭泽．．之樽 彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令。 C．邺水朱华．． 朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子。 D．光照临川之笔．．．． 临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史。 解析：C 项中“曹丕”应为“曹植”。 答案：C 6．指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( ) A．爽籁发而．清风生 B．控蛮荆而．引瓯越 C．天柱高而．北辰远 D．蟹六跪而．二螯 解析：A 项中“而”表示承接，连词。B、C、D 三项中“而”均表示并列，连词。 答案：A 7．对下列语句分析不正确的一项是( ) A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡 对比，突出了秋日景物的特征。 B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。 C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉； 青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。 D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实 景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 解析：D 项，虚实结合。 答案：D 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。 (2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，回荡在衡 阳的水边。 四、阅读下面的文字，完成 9～12 题。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历 职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓， 有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖 母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖 惧之情，谨拜表以闻。 9．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A．过蒙拔擢．，宠命优渥 擢：提拔 B．但．以刘日薄西山 但：但是 C．岂敢盘桓，有所希冀．． 希冀：希望、企图 D．是以区区．．不能废远 区区：拳拳，形容感情恳切 解析：B 项，但：只，只不过。 答案：B 10．下列各句中的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( ) 例句：但以．刘日薄西山 A．圣朝以．孝治天下 B．猥以．微贱，当侍东宫 C．臣以．险衅，夙遭闵凶 D．谨拜表以．闻 解析：A 项，介词，用；B 项，介词，凭借；C 项和例句都是介词，因为；D 项，连词， 来，用来。 答案：C 11．下面对选段内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．首句即言以孝治天下是治国纲领，表明了自己的政治主张，劝谏武帝推行孝道。 B．作者说自己出仕蜀是图宦达，不矜名节，其用意在于打消武帝的疑虑。 C．第 1 段段尾再次以祖母病笃，来说明自己确实不能远离出仕。 D．选文通过叙事，表达了自己和祖母相依为命的深厚亲情。 解析：A 项，首句即言以孝治天下是治国纲领，言外之意是孝养祖母虽为徇私情，却也 合情合理合法。 答案：A 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)伏惟圣朝以孝治天下。 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：我想圣明的朝代是以孝治天下的。 (2)宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？ 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：恩惠优厚，我怎么敢徘徊不前，另有非分的企求呢？ 五、阅读下面的选段，完成 13～16 题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽 趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既 倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短 随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所 以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 13．下列加点的词语解释有误的一项是( ) A．或因．寄所托 因：因为 B．虽趣舍万殊． 殊：不同 C．临．文嗟悼 临：面对 D．不能喻．之于怀 喻：明白 解析：因，依、随着。 答案：A 14．下列各句中加点的词，与“犹不能不以．之兴怀”中“以”的用法相同的一项是 ( ) A．以．子之矛攻子之盾 B．楚人伐宋以．救郑 C．孙膑以．此名显天下 D．皆以．美于徐公 解析：“以之兴怀”的“以”，因为。A 项，用，介词；B 项，来，表目的，连词；C 项，因为，介词；D 项，认为，动词。 答案：C 15．下列对选段分析错误的一项是( ) A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。 B．本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，不知老之将至”，然 后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而引出本文正题“死生”二字。 C．转入“死生”这一正题后，作者否定了当时的士大夫中很流行的庄子的“一死 生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。 D．文章的结尾处，作者以旷达的话语作结，有无穷逸趣。 解析：D 项，“以旷达的话语作结”错。 答案：D 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)或因寄所托，放浪形骸之外。 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。 (2)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。