2018届高三一轮复习讲义诗歌鉴赏

2018届高三一轮复习讲义诗歌鉴赏

‎2018届高三一轮复习讲义 诗歌鉴赏 ‎《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”，“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”。能力层次为D：鉴赏评价。“筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思”。能力层次为C：分析综合。‎ 预测广东省普通高中学业水平考试对本考点的情况设置如下：‎ 考点设置 考查方式 命题重点 考查方向 客观选择题 主观简答题 古典诗歌 形象、语言、表达技巧、思想内容 一、古代诗歌鉴赏考点 ‎1．形象 ‎2．语言 ‎3. ‎4．思想内容 二、诗歌表达技巧一览表 分类 概念 说明 示　例 表达方式 记叙 记述人物的经历或事件的发展变化过程 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。‎ 议论 对人或事物的好坏是非价值作用等所表示的意见 落红不是无情物，化作春泥更护花。‎ 描写 侧面描写 描写对象周围的事物，使对象更鲜明突出 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。‎ 正面描写 动静结合 对事物景物作动态静态描写，两者相互映衬，构成情趣 人闲桂花落，夜静春山空。‎ 月出惊山鸟，时鸣春涧中。‎ 虚实结合 现实的景和事与想象的景和事互相映衬，交织一起 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。‎ 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。‎ 色彩渲染 景物描写时，色彩杂陈可以传达愉快或伤感的情感 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。‎ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。‎ 角度变化 远近上下，俯视仰视，视觉形象千姿百态，变化万千 远上寒山石径斜，白云生处有人家。‎ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‎ 以小见大 小：细小、具体的事物、景物、动作等。大：事物的背景显示的境界，典型意义 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。‎ 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。‎ 表达方式 抒情 直接抒情 直接表达作者强烈的爱憎、喜怒哀乐等主观感情的抒情方式 前不见古人，后不见来者。‎ 念天地之悠悠，独怆然而涕下。‎ 间接抒情 借景抒情 对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发 国破山河在，城春草木深。‎ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 托物言志 将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者 垂緌饮清露，流响出疏桐。‎ 居高声自远，非是藉秋风。‎ 用典 用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。‎ ‎“用典”‎ 表现手法 起兴 先言他物以引起所咏之辞也 孔雀东南飞，五里一徘徊。‎ 衬托 从侧面描写以突出主体，分正衬反衬 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。‎ 渲染 对环境景物作多方面描写，使形象更加突出，加强艺术效果 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。‎ 对比对照 两种相反相对的事物或情形作对照，比较 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。‎ 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。‎ 抑扬 同时说出贬抑方面褒扬方面，只突出强调其中一个来达到抑此扬彼的目的。分先抑后扬和先扬后抑 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。‎ 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。‎ 象征 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。‎ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。‎ 照应 对前面所写作必要的回答。紧凑严谨 楚江微雨里，建业暮钟时。‎ 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。‎ 续上表 分类 概念 说明 示　例 修辞手法 比喻 化抽象为形象：含蓄生动形象 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。‎ 借代 使语言精炼含蓄 知否？知否？应是绿肥红瘦。‎ 夸张 有突出鲜明地表达事物的作用 白发三千丈，缘愁似个长。‎ 对偶 语言简练整齐对称，意义集中含蓄 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。‎ 比拟 促使读者产生联想，使描写的对象形象生动 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。‎ 排比 语气连贯，加强语势 清夜无尘，月色如银。酒斟时，须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石钟火，梦中身。‎ 设问 开头设问，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味 问世间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。‎ 反问 加强语气，表达强烈情感 江东弟子今犹在，肯为君王卷土来。‎ 三、常见古诗的思想内容表解 ‎(一)忧国忧民 分类 示例 ‎1.抒写统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫绝句》‎ ‎2.反映离乱的痛苦 杜甫《春望》‎ ‎3.同情人民的疾苦 白居易《卖炭翁》‎ ‎4.对国家民族前途命运的担忧 杜甫《登高》‎ ‎5.揭露社会黑暗，世态炎凉，表达广大劳动者或正人直士呼声，反映现实生活 杜荀鹤《山中寡妇》‎ ‎(二)建功报国 分类 示例 ‎1.建功立业的渴望 曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》‎ ‎2.保家卫国的决心 王昌龄《从军行》‎ ‎3.报国无门的悲伤 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》‎ ‎4.山河沦丧的痛苦 陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》‎ ‎5.年华消逝、壮志难酬的悲叹 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》‎ ‎6.揭露统治者的穷兵黩武 杜甫《兵车行》‎ ‎7.理想不为人知的愁苦心情 屈原《涉江》‎ ‎(三)思乡怀人 分类 示例 ‎1.羁旅愁思，叙写漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉，带有思乡之情 孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》‎ ‎2.感念亲情之深，思亲念友 王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》‎ ‎3.边关思乡，思念亲人 范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》‎ ‎4.闺中怀人 王昌龄《闺怨》、李白《子夜吴歌》(长安一片月，万户捣衣声)‎ ‎5.抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情 柳中庸《征人怨》‎ ‎6.抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情 杜甫《登高》‎ ‎(四)生活杂感 分类 示例 ‎1.寄情山水、田园的悠闲 王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》‎ ‎2.昔盛今衰的情怀 姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》‎ ‎3.借古讽今的情怀 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》‎ ‎4.青春易逝的伤感 李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》‎ ‎5.仕途失意的苦闷 白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》‎ ‎6.告慰平生的喜悦 杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》，辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》‎ ‎(五)送别之情 分类 示例 ‎1.依依不舍的留恋 柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》‎ ‎2.情深意长的勉励 王勃《送杜少府之任蜀州》‎ ‎3.坦陈心志的告白 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》‎ ‎4.思乡念亲之情 李白《渡荆门送别》‎ ‎5.漂泊哀伤之情 刘长卿《饯别王十一南行》‎ ‎(六)儿女情长 分类 示例 ‎1.对恋人的挚爱 ‎《诗经·静女》‎ ‎2.对自由幸福的追求 韦庄《思帝乡》‎ ‎3.对负心者的不满 ‎《诗经·氓》‎ ‎4.控诉扼杀爱情的罪恶 ‎《孔雀东南飞》‎