2月份师范生班主任实习工作计划范文

2月份师范生班主任实习工作计划范文

精品办公范文荟萃 2 月份师范生班主任实习工作计划范文 为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学 工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发 展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见 习工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规划 了见习班主任工作计划： 5 班是高一年级的重点班，共有学生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。 思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康， 学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做 到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通， 虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于 学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。 这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。 学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认 真完成， 有一定的互相竞争意识， 据班主任和科任老师反映， 课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积 极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分 学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生 精品办公范文荟萃 自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争 下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成 绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的 重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的 学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一 时的挫折而丧失斗志。 班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强， 一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。 能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的 打扫。 班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主 动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己 分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任 反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学 生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学 生，使学生不至于性格走向极端。 其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是 90 年代出生的 新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、 精品办公范文荟萃 泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做 个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进 取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学 习目的，形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范， 逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班 级每日都井然有序。 2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作， 布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教 育。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的 集体观念。 5、积极在班内推进“两纲”教育。 6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进学生的身心健康发展。 9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。 精品办公范文荟萃 10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生 的“好朋友”。 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操 ; 确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位 ; 落实值日 组长制度，责任到人 ; 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪 律，提高学习效率 ; 组织好上学、放学。 2、落实好德育工作计划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动 性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方 法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育 教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色 的班级制度规范 ; 通过组织班级活动培养学生的集体观念， 增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕 业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习氛围 认真布置好班级环境，创设温馨教室 ; 提高板报，墙报 质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教 育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度 ; 培养学生 良好的学习纪律，形成良好的学习环境 ; 指导学生掌握正确 精品办公范文荟萃 的学习方法 ; 组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、 小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级 管理工作。 5、关心学生身心健康 促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动， 组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发 展。积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的 心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心 理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗 挫能力和适应社会的能力。 关心学生， 定期与学生谈心交流， 了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问 题，成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话 联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实 效。 XX年 1 月班主任实习工作计划范文