2020初中班级安全工作计划

2020初中班级安全工作计划

2020 初中班级安全工作计划 班级工作是学校德育的主阵地， 要做好班级工作， 必须抓住班级 工作的根本。 范文 1 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级 建设计划，使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均 衡力量，建立帮扶。 3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干 净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入 手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚 力。 6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度， 让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带， 带头做好老师布置的各项 工作。 特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽 带的作用。 7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和 积极上进的学习自觉性。 8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握 学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主 学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度， 进一步约束同学们 的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 13、利用考试的杠杆作用， 每次考试结束要求每一位学生写出考 试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 14、展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交 往观念，确保主要精力放到学习上。 15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过 正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 19、有效的措施，杜绝学生进网吧。 20、进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项 工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七年级三班虽然教学秩序稳定， 但由于有些学生过于活跃， 在管 理方面也有一定的难度， 在教育和班级管理过程当中难免会出现一些 意想不到的事件， 这样就要求自己在班级管理过程中不断学习， 沟通 与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更 好地开展班级管理工作。 范文 2 初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪， 为了创造更好的学 习氛围， 为了使我班学生学习更有积极性， 因此我们制定一份班级工 作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制 定工作计划的主旨是： 配合并做好学校要求的各项工作， 培养学生自 主管理能力， 培养学生的良好学风， 为争创“优秀班级” 而奋发努力。 我们的班级计划划分为以下几点： 一、班级基本情况 本班共有 46 位同学，其中男生 25 人，女生 21 人，住校男生 15 人，住校女生 20 人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差， 特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转 变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要 不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 众所周知， 我班的学生一向纪律较差。 作为初三的学生理应严格 的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树 立起良好的班风是我们的当务之急。 我们要树立起刻苦、 勤奋、 团结、 拼搏的高尚班风， 这不但有利于我们的学习， 更为今后走好人生的漫 漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。” 在班级中要渲染一种学习气氛， 让求知熏陶同学的思想， 使其能树立 正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流 活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅 读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动， 请同学们踊跃投稿， 将优秀之作提供于出板报的同学， 这样既能调动 学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。 一切事情都主张让同学能够尝试 独立完成， 这是培养学生能力的一个有效途径。 作为班干部就更应该 学会如何自主管理。 或许在小学中各项工作都是老师指定好， 规划好 的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。 但是现在的学生 干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、 解决问题的步骤， 不能够凡事都等待老师的处理。 当然班干部更应做 好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想 法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。 作为班干部， 应该将自己的集体看成一个大家庭， 每个同学都是其中 的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会 组织同学更好的进行学习经验交流， 使同学能够对自己的学习方法进 行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身 作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规 范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动 文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育， 培养学生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分层递进的激励机制， 鼓励学生争做文明人、 争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼 貌等道德行为开展系列教育活动， 使学生在实践中自主自动地养成良 好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班 会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育 方法和教育模式， 对学生作分项训练和指导， 给学生提供实践的机会。 六、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护 等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一 本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一 次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识， 养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保 护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”， 即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。 一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息， 及时帮助学生解决 心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行 心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教 育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。