初一年级美术教学计划

初一年级美术教学计划

初一年级美术教学计划 作为刚刚步入新学习环境的新生， 虽然他们经过一学期的学习和 学校生活， 当时他们对新的学习环境还不是很适应。 由于是初一学生， 因此他们学习美术的积极性很高， 积极参与活动的主动性较好， 但是 学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不 够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。 本学期拟定十六课时的课程。 立足于面向全体学生， 以素质教育 为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力 ; 强调趣味性的美术学 习， 设计内容贴近学生的生活经验， 强化学生的美术学习兴趣 ; 在继 承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化， 突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元， 淡化不同课业之间的区别， 在传授规定的基础知识、 基本技能的基础 上， 始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知 识技能的习得两方面的需求。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容， 包括风景速写、 绘画的 色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知 识。 针对教材的重点， 难点在于培养学生的各项技能和能力， 例如学 生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自 主欣赏和自主创作。 (1) 、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了 解人体基本比例 ; 进一步学习色彩知识和构图知识。 (2) 、智力能力目标： 培养学生的绘画技巧和基础造型能力 ; 培养 学生的设计思维能力。 (3) 、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学 生的思维更开阔， 并用美学的眼光去观察生活中的事物， 对大自然产 生热爱之情。 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程， 走进新课程。 2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原 有的知识技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构。 5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高。