奥数辅导教师工作总结

奥数辅导教师工作总结

奥数辅导教师工作总结 xx 实验小学： XXX 本学期，紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务， 一切为了培养学生能力为目标，充分发挥学生的积极主动 性，积极参加学校组织的各项奥数教学活动，现将本学期教学情况小结如下：‎ 一、根据学生情况认真搞好分班工作 开学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试，加上与家长的个别沟通，通过反复的观察，最终确定了以现在学生为基准的奥数班。‎ 二、认真钻研教材，努力提高课堂教学效率 。我们充分利用在同一办公室的便利优势，经常在一起交 流课堂教学中遇到的问题，切磋课堂教学中的得与失，探讨 如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的交流几 乎每天都有， 不仅起到了很好的相互学习、 取长补短的作用， 而且能够及时发现自己课堂教学中的偏差与不足，以便及时 改正。在每次的备课活动中，我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的交流，并针对学生中存在的问题提出解决的措施。交流的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新理念，如何解决新理念与考试成绩之间的矛盾。通过交流，统一了认识，对提高课堂教学效率起到了很好的促进作用。‎ 三、加大培优工作力度，努力提高优生的奥数成绩。 三年级是小学奥数培训的起步，培优工作的好差将直接 影响到学生以后的奥数竞赛及考试成绩。因此，从本学期开 始，我们加大了培优的力度。‎ 第一、在兴趣小组的设置上，把原来一个班按基础和兴 趣分成几个小组，并指定小组长，每个组的人数都有 10 人， 扩大了培优面，确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培 养。‎ 第二、在兴趣小组进行培优的同时，我们还利用每周六一小时的时间对奥数 A 组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练，。‎ 第三、制订了辅导计划，使每个人在辅导时目标明确， 便于发挥数学组群体的优势。‎ 四、搞好单元考根据学生成绩及时分析 本学期我们坚持做好单元过关的考试，充分调动了学生的学习积极性，让他们感觉到学习的竞争压力，教师也能及时的了解自己的教学成效，及时调整自己的教学目标和步 伐，确立培优和辅差的对象。就目前的三次考试情况来看及格率和平均分都稳步提高，学生的学习积极性也跟上来了。‎ 五、存在问题和改正措施： 存在问题：‎ ‎1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好，甚至 有些脱节。‎ ‎2、班级人数偏多，不便教学与辅导。‎ ‎3、培训时间、次数过少，所学知识容易遗忘。改进措施：‎ ‎1、加大教学课时，增加备课交流的次数。‎ ‎2、控制学生进班的成绩，提高生源质量。‎ ‎3、增加练习的密度，适当布置家庭作业。‎ ‎4、多搜集好的奥数竞赛卷，提高解题能力