2020年大班教师年终工作总结3篇

2020年大班教师年终工作总结3篇

2020 年大班教师年终工作总结 3 篇 【篇一】2020 年大班教师年终工作总结 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学 期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好 地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工 作等方应对本学期工作做总结： 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思 想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟 到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资 料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成 为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。 2、每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、 锻炼身体。 3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每 一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外 出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到 在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间 翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文 章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同 时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平 有所提高。 在业务学习中使我明白了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个 幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程 中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，透过观察 来发现问题。 四、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。 班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。 五、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成 的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。 高尔基以前说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能够教 育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争 取更大的进步。 【篇二】2020 年大班教师年终工作总结 经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进 入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地 完成大班幼儿的教育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在 学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉 到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。 现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结: 一、班级概况： 我班共有 39 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、 多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过 了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。 二、保育方面： 在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿 姨密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现 幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防 范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展 了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些保护自己的方 法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。 在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单 的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角 中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物； 起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在 每位孩子的身上都产生了不错的效果。 三、常规工作： 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰 富而 有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地 安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿 学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班 三位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有 39 名幼儿。这 39 个孩子 的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每 个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界， 让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些， 而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。 针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。 经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、 裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行 为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 四、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料， 根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地 投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的 需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是哥哥姐姐》《大 中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新 年》八大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩 子发展水平的主题活动。在这八个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事 物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、 解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐 地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。 五、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并 给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动 中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家 长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、 电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、 配合。与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教 育措施，共同配合完成教育任务，达到家园共育的目的与一致性。以上是我们班 这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合我班 幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个 快乐无忧的童年生活而不懈努力。 【篇三】2020 年大班教师年终工作总结 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我 们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自 己的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入大班，新转学来了 3 个孩子，其中 1 个男生，2 个女生。有 17 个孩子从小班转入，班级总人数 49 个，其中男孩子 22 个，女孩子 27 个。 现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的 节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的 生活和学习打下良好基础。 我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上 下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼 儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的 欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的'适应性很强，而 他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活， 注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和 伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不 高，有追跑、推挤的现象。我想了好多办法，但是效果不是很理想。在今后有了 区角，追跑的现象应该不会出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。 二、做到保教并重，促进家园互动 在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，尽心尽力 为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步 提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水 平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在 教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游 戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游 戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了，对 于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学会了简单的折纸等。我比较欣 赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大 幅度的提高。特别是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论 在配色、绘画技能等方面，进步非常大。在注重保教工作的同时，我们多形式， 多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的 各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步， 我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 三、安全工作 《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康 放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实 事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以 做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也 将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果， 出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，等等。我们 不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因 素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本 学期我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我 感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使 孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要 的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小， 自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的 工作，我采取了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓， 培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定 不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目 的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍 给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子 的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况。由于班里好多都是留守 儿童，与老师见面少，他们就在群里留言上，仔细将幼儿的言行如实反应，并向 我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真 翻阅有关资料，争取给家长最满意的回复。本学期，我们通过召开家长会让家长 们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长 与教师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用《家园栏》、通过班级 QQ 群 与家长联系和沟通。由于班里好多都是留守儿童，与老师见面少，他们就在群里 留言上，仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任 给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的 回复。有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家 长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距 离拉的更近，以求达到家园共育。让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的 发展情况。 五、总结与反思 回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，也看到了不 足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常 规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自 己的不足，不断充电，提高自身素质， 努力完善自己，与配班老师相互配合，更加努力工作，让每一个孩子每天都 快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。