幼儿园大班教师个人工作计划

幼儿园大班教师个人工作计划

幼儿园大班教师个人工作计划 范文 1 一、班级情况分析 我们班现有 43 名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很 大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的 掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加 强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意 力，为小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育 教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和 时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另 外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写 简单的字以及拼音，并加强 1 到 10 的加减法运算，使孩子们能够熟 练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强 孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子， 因此， 只有提高自身的素质才 能教育好孩子， 所以， 自己在新的一年里， 要继续努力学习专业知识， 提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追 求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教， 使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。 因此， 我们既要为孩子创造良好的物质环境， 也要为孩子创造可贵的 精神环境，为孩子提供与主题相关的资料， 渗透到活动区活动和日常 生活中， 让孩子不断的寻求探索知识。 根据时事新闻等传授孩子社会 信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好 河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子 关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子 创造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师， 教育好孩子离不开家长的配合。 要努 力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和 家访的形式与家长探讨教子经验， 及时反映幼儿在园情况， 了解在家 表现。 请家长及时了解幼儿园所教的知识， 配合收集相关的主题资料， 丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养 孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经 验，取得更好的成绩。 范文 2 新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间， 在新的学期中， 我和孩子们也一起从中班升入了大班， 迈入了新的学 习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不 难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花 更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本职工作， 热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修， 热爱本职 工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼 儿，坦诚面对每一位家长， 积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真 准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展 的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素 质的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。 一、班级管理 本学期班里幼儿现有 38 人，孩子们在老师中班的培养和带领下， 各个方面都有了很大的发展和提高， 并且与老师也相互熟悉， 升入大 班后相处学习起来也比较容易， 因此孩子的常规培养起来还是比较容 易的。 二、教育教学 在教育工作中， 我将认真拟定好各类计划， 为发展幼儿的独立性 思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让幼儿在游 戏、活动中学习， 发展其好奇心， 主动学习。 做到课题与环境相结合， 创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。 三、个人方面 1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将 以本科为目标，继续努力， 来提高自己的专业水平，充分运用课余时 间来学习， 多多学习新的幼儿知识教育来充实自己， 并把先进的幼儿 教育经验运用到自己的教学中。 2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识， 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早， 外出要报告。 3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多 反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。 4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为 人，团结向上，和同事们成为朋友。 5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都 能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题， 与家长密切配合，共同教育好幼儿。 四、主要工作安排 九月： 1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的 学习环境。 2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。 3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。 4、编程早操、韵律操等活动。 5、认真学习，积极参加公休课的培训。 十月： 1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏 材料。 2、组织我班幼儿开展远足实践活动。 3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。 4、认真准备故事，积极参加故事比赛。 十一月： 1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。 2、认真准备学习材料，参加开课活动。 3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从 中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。 4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。 5、准备好幼儿故事大王比赛。 十二月： 1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。 2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。 一月： 1、认真做好各领域的复习工作。 2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。 3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。 4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。 5、配合清点财产物品，并且归还。 范文 3 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了， 我们又回到熟悉的 幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强 学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、 健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼 儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身 心健康成长，促进体智德美全面发展。 通过一年的工作和学习我已有小小经验。 新学期刚开学， 幼稚园 的领导赋予我为大班的班主任工作。 作为一个班的班主任不仅是一个 班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着 以幼儿为本， 服务家长的目标开展班级管理工作， 促进全班幼儿身心 全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭， 幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此 我做出了幼儿园班主任工作计划。 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分， 为了切实地搞好班级工 作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结 合本园具体的工作要求与指示， 本着以幼儿为本， 服务家长的目标开 展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。 1、 幼儿发展目标 本人一 来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做 到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动 中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展， 每天我班的老师保持良好的工作状态， 不分彼此、 互相帮助的把班上 的教学工作以及卫生消毒工作做到位。 并且保持每周开一次班会， 与 班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努 力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。 经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生 了浓厚的兴趣。 在语言方面： 幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的 意愿或简单的事情， 能朗诵诗歌， 复述简单的故事等等 ; 在艺术方面： 幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编， 学会用歌声的速度， 力度及变 化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较 丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简 单的线条勾画出简单人物或失误， 学会用剪，折， 粘等方法进行制作 ; 在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、 跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等 技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题： (1) 常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控 能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。 (2) 大多幼儿能积极、 集中注意力参加各种活动， 但缺少主动性， 比如不喜欢动脑举手， 或有问题不会去主动探究等。 很多幼儿缺乏自 信。 2. 创造性的发展 经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的 . 创造 力发展地特别快， 不管在艺术还是语言上， 幼儿创造力的发展都有了 质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发 挥出特有的创造性。 如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人 一起游戏并设计出独创的生活情节。 在语言诗歌创编， 即一些艺术活 动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。 3. 社会性的发展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高， 绝大部分幼儿能做到自己 的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活 规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单 的评价自己和别人的行为。 但新生的自制力较差， 不受集体纪律约束。 有几个幼儿较孤僻， 不大喜欢参与集体活动 ; 有些幼儿在家与在幼儿 园性格完全相反 ; 多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力， 培养自信心，这些都是本学期教育重点。 范文 4 20xx 年年转眼就过去，迎来崭新的 20xx 年，为了更好地发展本 园，现将本园 20xx 年的工作计划拟订如下。 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提 高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化 幼儿教育教学改革， 全面实施素质教育， 继续加强对幼儿早期教育的 研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。 二、工作重点 （一）认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神， 积极转变教育观念。 （二）强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。 （三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提 高。 （四）开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。 （五）加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使 用率。 三、主要措施 （一）加强学习，转变观念 组织教师深入学习 《幼儿园教育指导纲要》 ，积极引导教师用 《纲 要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引 导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现 《纲要》 精 神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把 握理念内涵，切实转变教育观念。 （二）开展活动，提高质量 加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、 形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造 良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真 正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们 的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活 动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自 己的业务水平。 （三）创造机会，提高素质 1、组织教师基本功竞赛。 要求 35 周岁以下的青年教师都要参加 竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个 方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、 市级的比赛。 2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形 式，独立备课， 最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、 市级的优秀课评比。 3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。 （四）规范管理，注重科研 继续加强教科研的常规管理， 坚持以教育科研为基础和先导， 努 力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动 制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促 质量提高。 范文 5 秋天的脚步已逐渐走近， 新学期的准备工作也已就绪。 看着明显 长高的孩子们， 我感觉到肩上的担子更重了； 自己要有怎样的心态去 面对他们； 要怎样言传身教的实施好教育行为； 怎样在教育教学中提 高自身素质⋯⋯都是我要认真思索的问题。 而为了使本学期自己的工 作更有序地进行下去，特作如下计划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行， 热爱 本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一 位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍， 认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿 发展的心理、物质环境⋯⋯多反思，多听，多做，勤于实践，促进自 身专业素质的提高与发展。 二、能力发展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期， 我一定吸取教训、 总结经验， 争取从以下几方面获得提高： 教学方面， 我将认真准备幼儿活动所需材料； 写好每一次教育活动计划； 多学习， 把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中； 多反思， 结合自己班幼 儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取 长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指 导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多 提问， 使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 生活中， 热情待人， 友爱助人， 谦虚为人，团结向上， 争取和同事们成为朋友。 特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具，提 前编排好幼儿舞蹈、律动， 根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好小 班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工 作。 三、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所 以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀教师。 2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学 期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己， 保证工作时间， 做到一学期不请假， 不无故迟到， 不矿工；用饱满的热情对待工作。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各 位同事及领导加以督导和指正。谢谢！ 范文 6 课程改革就是教师发展， 没有教师发展就没有课程改革这课改前 沿的名言警示着我们： 只有让自己真正成为主动学习、 终身学习的实 践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。 本学期 我担任大班的教育教学工作， 作为一名的幼教工作者， 我在认真学习 了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后， 结合本人实际， 作了 以下计划。 一、个性修养 提升个人修养， 做有品味的教师。 培养自己高尚的道德情操和职 业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的 人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感， 培育祖国的花朵。 二、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎 实，做个研究型的教师，力争做到教育理论新，教学方法活，教学效 果好，使学生受益，使家长满意。 三、具体成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。 （1）平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次的、多 元化的知识技能， 具有综合的科学文化素养， 从而能驾轻就熟地掌控 教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。 （2）善于反思，勤于积累。注重积累平时教学中的成败得失， 并不断进行学科的科学研究， 积极投身于科研探讨和实践， 把教—学 —研从理论到实际都落到实处。 2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。 （1） 更系统地掌握教、学，关心爱护幼儿，注重言传身教，把 对幼儿的做人教育放在第一位， 同时做好幼儿的安全工作和一日常规 活动。 （2） 向有经验的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生 理和心理特征， 树立为幼儿的一生负责的理念， 培养人品， 塑造人才。 3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结经验中提升自己； 学习教学理论，在理性认识中丰富自己； 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进家园联系 本学期我要加强与家长的沟通合作， 热情地接待每一位家长， 主 动向家长反馈幼儿在园的各方面情况， 耐心解答家长提出的问题， 积 极与家长磋商幼儿教育问题， 虚心听取家长意见和合理建议， 取得家 长们的理解和信任， 拉近家园之间的距离， 增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力， 去做好我的每一件本职工作， 争取为幼儿园贡 献一份力量。 范文 7 这学期我带的是大班， 是很特殊的一学期， 是幼儿园有重要意义 的学期和紧张忙绿的学期。 一、班级情况分析 我班有 39 名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在 老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提 高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动 和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存 在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有 待于在本学期中纠正。 这学期， 我主要针对幼儿语音和艺术等方面对 幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻 { 幼儿园教育纲要 } ，根据课改精神， 完成教育教 学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知 识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当 教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子， 因此只有提高自身的素质才能教 育好孩子， 自己在新的一年里， 要继续学习专业知识， 提高专业水平， 多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。 3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好 的卫生习惯、 学习习惯和各方面的能力， 为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师， 教育好孩子离不开价值的配合， 要努 力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探 讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了 解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识， 及时指导督促孩子完成作业， 增进亲子关系。 以上是新学期的工作计 划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。 范文 8 新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦⋯⋯是啊，这帮孩子跟这 我已经是第三个年头了， 在这过去的风风雨雨的两年里， 我和我们的 孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已 成为了我生活中重要的一部分。 马上孩子们就要进入了大班了， 为了 让孩子们平稳过渡顺利进入大班， 我将结合本班的实际情况， 从以下 几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、 愉悦的环境氛围下学习， 没有压力地 “玩”着学， 激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散， 因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、 故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护 和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为 孩子们提供更广阔的自主探究空间。 多开展智力游戏， 发展幼儿的观 察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通 过观察， 使幼儿加深对日常事物的认识。 充分地调动学生的学习积极 性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、 用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创 设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规 ; 使他们在轻 松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 二 保育方面 三位老师共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。 随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间 谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼 儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在 游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作 热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用 各种方式向家长了解幼儿在家的情况， 同时向家长反馈幼儿在园的生 活学习情况， 促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 同时认真收集 家长反馈意见， 虚心采纳合理建议。 积极邀请家长参与教学活动及各 类大型活动。 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系， 如有生 病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我 们真诚付出， 我们一定可以出色地完成任务， 我们的孩子一定会在我 们的陪伴下快乐健康的成长 !