班主任工作范文之七年级班务工作计划

班主任工作范文之七年级班务工作计划

班主任工作范文之七年级班务工作计划 ‎ 一、指导思想：‎ 在校委会和政教处的领导下，以学校工作计划要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展添砖加瓦。‎ 二、基本情况分析 本班共有学生56人，其中男生38人，女生18人。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用；大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪；另有几个同学纪律涣散，平时不太服从老师的教育等。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。‎ 三、目标任务 ‎1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，以抓好六大主题教育（民族精神教育、日常行为规范教育、法制安全教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育）为重点，配合学校以开展好“四个一活动”（演好一台文艺节目、办好一次科技节、举办一次知识竞赛、创办一份校园报刊）为载体，以推进德育创新为动力，拓展德育工作途径，不断强化三项建设（队伍建设、文化建设、制度建设），创建“四大班级”（平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级），努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质及“八荣八耻”的社会主义荣辱观，进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。‎ ‎2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法事件发生。‎ ‎3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，认真落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高。‎ ‎4、力争在一学期时间内使七年12班在教师和同学们的心目中的形象更加优秀！‎ 四、工作措施 ‎（一）进一步突出中小学德育工作的重点 ‎1、民族精神教育。以第三个弘扬和培育民族精神活动月为重点，结合学期入学教育、“公民道德宣传日”、“评比表彰”‎ 等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（队、团）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。‎ ‎2、强化日常行为规范教育。以新《守则》和新《规范》为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。‎ ‎3、加强法制安全教育。做到计划、课时、教材、教师 “四落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。每学期组织一次大型法制教育活动，充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。继续开展“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传“文明从脚下起步”，增加广大师生交通安全观念，培养良好的交通习惯。‎ ‎4、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信” 教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。‎ ‎5、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。‎ ‎6.加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。‎ ‎（二）以强化“三大建设”、创建“四大班级”为基础，广泛拓展班务工作途径 ‎1、创建“平安班级”，要坚持以人为本，突出“生命教育”。学生要认识生命的意义，感悟生命的价值；老师目中有人，一切为人；强化安全意识，杜绝事故隐患。‎ ‎2、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。‎ ‎3、加强班级文化建设,创建人文班级。要努力净化班级环境，引导班级文化气氛向健康、高雅方向发展。充分发挥宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、校报校刊等教育阵地的育人功能，让每一堵墙壁、每一处景点成为无声的语言，在潜移默化中，陶冶情操，提升道德境界。‎ ‎（三）以德育创新为策略，不断增强教育实效 ‎1、德育模式和内容要特色化。各班结合各自实际，在德育模式和德育内容上要有所创新，力争经过一年的努力，探索适合本班实际的较为完整的做法，逐步形成独有的个性特色。‎ ‎2、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。‎ 五、工作安排 二月：养成教育、理想前途教育月、节俭教育 ‎1、组织学生报名、开学典礼。‎ ‎2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。‎ ‎3、成立团支部和班务干部队伍。‎ ‎4、新学期的设想主题班会。‎ ‎5、安全教育活动周。‎ ‎6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。‎ 三月：民族精神、爱国教育月 ‎1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报。‎ ‎2、组织一次外出社会调查和社会实践活动。‎ ‎3、举办一次法则及安全教育讲座。‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎4、成立班级心理辅导咨询站。‎ ‎5、班级特长活动小组开展活动 四月：诚信教育月 ‎1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。‎ ‎2、期中考试的诚信动员。‎ ‎3、期中考试评比、表彰。‎ ‎4、各班召开家长会。‎ ‎5、运动会和班级特长活动小组开展活动 五月：学生风采展示月 ‎1、先进班级的班会的观摩活动。‎ ‎2、校园之星的评比与展示。‎ ‎3、读书征文活动。‎ ‎4、文艺活动的准备。‎ ‎5、班级特长活动小组开展活动 六月：结束工作 ‎1、后进生转化工作交流会。‎ ‎2、德育工作研究论文交流会。‎ ‎3、心理健康教育。‎ ‎4、综合素质评价。‎ ‎ ‎ ‎    ‎