初一英语教师工作计划范文

初一英语教师工作计划范文

精品办公范文荟萃 初一英语教师工作计划范文 新的一学期开始了，对于刚刚升入初一的学生来说，什 么都是新的，为了更好地完成七年级教学任务，使他们尽快 尽快适应初中教学进度，下面给大家分享初一英语教师的工 作计划，欢迎借鉴！ 初一英语教师工作计划 1 本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以 夯实基础知识和技能，提高学生的语言运用能力和大面积提 高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻 “面向全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、发展学习 策略、培养文化意识、倡导体验参与等教学理念，全心全意 做好教学工作。 七年六班有学生 53 人，经过一学期的学习，大部分学 生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方 法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。一部分学生 没有掌握记忆单词的方法，他们整体的听说技能还有待提 高，试读音标能力不强，记忆单词缺乏方法，有些学生英语 学习缺乏积极主动性，大多数同学没有养成良好的学习习 惯，不能做好课前预习课后复习， 学习没有计划性和策略性； 不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的 精品办公范文荟萃 讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基 础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打 下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学 生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语 学习技艺， 培养良好的学习习惯和自主探索， 合作探究能力。 英语七年级下册共 8 个单元，全书采取任务型语言教学 模式，涵盖生活话题、交际功能和语言结构，形成了一套循 序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确 的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本 词汇，采用听、说、读、写，自我检测等手段，让学生全方 面的到试炼，找到优点和不足。有效提高学生的学习效率， 体现了以学生为主体。 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心，向 45 分钟 要质量，认真上好每一节课。为了提高课堂效率我要在钻研 教材，认真备课上下功夫，不上没有准备的课。在把握教学 重点的同时，多设计一些符合不同层次学生的教学活动，为 学生创建参与活动的机会，扩大学生参与活动的层面，重点 关注学困生，力求使他们不掉队，或者尽力缩小学困生与其 他学生的差距。以此使每一个学生均有不同层次的提高与进 步。 2、在单元的词汇检查与反馈上做到“勤”，词汇是文 章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能 精品办公范文荟萃 否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；因 此，每个单元学习过程中，每节课前要勤检查。每天课前几 分钟要给学生拼写单词、自我检测、相互检查的机会，单元 学习完之后，利用“互测及教师抽查”及时检查，确保每个 同学单词过关。当然，在新课学习中，要力求把单词消化在 当堂，帮助学生去巧记单词，掌握方法。 3、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操 练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相 结合。 抓住话题， 联系语境， 确定语法结构， 明确语法功能。 要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注 重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的 题海战术已不能适应现今的英语教学。 4、抓好课后的反馈。初一学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生多从生活上关 心他们，帮助他们，从在学习上严格要求他们，对于他们作 业中出现的问题，要有针对性地进行讲解与指导，课堂上多 给予他们回答问题的机会，帮助他们树立学习的信心。 5、从培养学习兴趣入手，创设良好的课堂气氛，鼓励 学生多开口，增强信心；同时要引导学生掌握正确的学习方 精品办公范文荟萃 法和策略，提高学习效率，引导学生实现语言的迁移，提高 英语的应用能力。 6、抓好阅读能力的培养。阅读能力的培养是英语教学 的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅 读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，帮助学生掌握 答题技巧与方法。 7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教 学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生 学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 初一英语教师工作计划 2 在“帮教育”的理念下，我们本学期的教研工作围绕着 “帮”展开。帮助学生发展，帮助教师成长，做一个自救型 教师和善助型教师。在教学中要面向全体学生，关注每个学 生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的 成就感和自信心，培养创新精神；在备课过程中整体设计目 标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感 态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体， 尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务 型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实 践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重 过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主 学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习 精品办公范文荟萃 英语，让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner 。让英语 成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用 和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无 尽的担忧和恐惧。 七年级英语依旧采用人教版新目标 Go for it ！，共安 排有十二个单元，其中有三个预备单元和九个正式单元。各 单元谈论的话题灵活有趣， 贴近学生生活实际： 颜色、 物品、 喜好、饮食、价格等，用简单的语法结构一般现在时态的陈 述句、疑问句来陈述，用短语动词，使役动词来引导学生学 习等。 本册书依然是分为 Section A 、 Section B 和 Self — check ，其中 A 部分为新课呈现， B 部分为拓展延伸，教材编 排有以下目的： 1、要使学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最 基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的 能力；养成良好的外语学习习惯， 掌握学习外语的基本方法； 为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性。 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学 英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生 掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用 精品办公范文荟萃 英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学 习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种 情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语 的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生 的终身学习奠定基础。 1、依据学生基本情况，激励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学效率，每节课有目标和任务，重难点 突出。 3、夯实学生听力、朗读、单词记忆的基础知识，提高 阅读和写作的运用语言的能力。 4、平衡英语与其他学科，尽量让英语学科较为薄弱的 学生有所提高。 初一英语教师工作计划 3 初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越 学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学 把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差 生的辅导，全面提高教学质量。 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的 教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所 学语言开展活动。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保 精品办公范文荟萃 证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养 学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用 工具书。 3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一 步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代 技术与学科之间的整合， 多设计教学情景， 以练为主的原则， 抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力， 扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正 确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的 实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出 各单元中的每课教案。 总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能 地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对 性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。 1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的 各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生， 同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。 4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一 精品办公范文荟萃 读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监 督学生听磁带、读课文。 5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌 握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知 识的能力。