2019幼儿园小班教育活动计划2篇

2019幼儿园小班教育活动计划2篇

幼儿园小班教育活动计划2篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水，幼儿园小班X月计划。‎ ‎　　2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。‎ ‎　　3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。‎ ‎　　4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”‎ ‎　　5、对简单的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。‎ ‎　　6、愿意跟着老师做模仿操。‎ ‎　　7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。‎ ‎　　8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。‎ ‎　　9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。‎ ‎　　10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。‎ ‎　　11.通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。‎ ‎　　12.有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。‎ ‎　　13.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。‎ ‎　　14.有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。‎ ‎　　15.有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、保教工作 ‎　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。‎ ‎　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。‎ ‎　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。‎ ‎　　4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。‎ ‎　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。‎ ‎　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。‎ ‎　　二、教研工作 ‎　　（一）制订学期班级工作计划。‎ ‎　　（二）研究制定课题方案。‎ ‎　　（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。‎ ‎　　（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关知识。‎ ‎　　（五）参加年段集体备课活动。‎ ‎　　（六）教学内容：‎ ‎　　健康领域：‎ ‎　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。‎ ‎　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。‎ ‎　　3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。‎ ‎　　社会领域：‎ ‎　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。‎ ‎　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。‎ ‎　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。‎ ‎　　4、享受与同伴分享的乐趣。‎ ‎　　语言领域：‎ ‎　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。‎ ‎　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。‎ ‎　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。‎ ‎　　科学领域：‎ ‎　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。‎ ‎　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。‎ ‎　　艺术领域：‎ ‎　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。‎ ‎　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。‎ ‎　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。‎ ‎　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。‎ ‎　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　本月工作重点 ‎　　1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。‎ ‎　　2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。‎ ‎　　3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。‎ ‎　　4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。‎ ‎　　5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。‎ ‎　　教育目标 ‎　　健康社会 ‎　　微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。‎ ‎　　语言 ‎　　高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。‎ ‎　　数学 ‎　　乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。‎ ‎　　艺术 ‎　　哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。‎ ‎　　科学 ‎　　吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。‎ ‎　　常规培养 ‎　　1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣．‎ ‎　　2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活．‎ ‎　　家长工作 ‎　　1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。‎ ‎　　2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。‎ ‎　　3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。‎ ‎　　4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。‎ ‎　　5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。‎