初中实习自我鉴定1000字

初中实习自我鉴定1000字

篇一 20xx 年 xx 月至 20xx 年 xx 月，我在 xx 中学实习了一年，这一年 工作的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。时光飞逝，不 知不觉间，自己站在这三寸讲台上已有一年的时间。这一年，我积极 参与工作，认真研究教学，赢得了领导同事的认可和好评。 这一年，我态度端正，认真对待工作。对于工作，从不拖延，从 不敷衍。和同事相处融洽，虚心向其他老师学习，积极备课上课，对 于教学工作、班主任工作一丝不苟，尽职尽责。生活方面严格要求自 己，注意仪表仪容，言谈举止，维护好教师这一职业形象。因为身为 新老师，有着经验不足的局限，所以这一年我不断地自我学习，自我 提升，主动听课，吸取经验，学习技巧，刻苦钻研。这一年的教学实 践为我以后的职业生涯奠定了基础。 一、“师者，传道授业解惑也。”老师的职责就是把知识传授给学 生 这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与 学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达 出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些不适应。经过最开 始一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况， 积极探究多样的教学方法，迅速拉近了我和孩子们的距离，是孩子们 爱上了我的语文课。在工作过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易， 但要想上一堂精彩的课很难！因为这需要教师下很大的工夫。在教学 之前，我都认真听了经验丰富的老师的课，从中我也学到了很多教学 方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并主动 听取建议指导。在这一年的工作中，我在课堂上引入辩论、演讲、游 戏等形式，激发了学生学习语文的兴趣，使得他们的语文成绩不断提 高，同时，我鼓励学生积极阅读，自觉写作，在平时的月考、期中考 试、期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩，我班高 XX 同学在 省作文大赛中获得二等奖荣誉， 二、在日常教学中 我积极研究新课程标准，努力让自己的课堂更加适合学生，我不 断探索经验，学习各种教学技巧。工作尽管辛苦忙碌，但却是对我人 生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习， 不断地提高自身的科学文化素养。除了听课之外，自己买了一些书籍 为自己充电，同时利用网络资源进行专业学习，使自己的专业技能有 了较大的提升。在学校新老师汇报课中，我取得了一等奖的好成绩。 三、在班主任工作方面 我认真履行班主任工作职责。早读晚修认真上岗，检查学生宿舍， 维护班级秩序，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的 思想工作。去年校运动会期间，我班取得了多项荣誉，增强了学生们 的班级荣誉感、集体感。同时积极配合学校工作，在元旦晚会、艺术 节等活动中我班孩子积极参与；升旗、开会等活动我们班准时出席， 纪律良好。我知道作为一名班主任，不能忽视任何一个孩子。对于后 进生，我耐心教育，用爱心、耐心、关心、真心打动学生，在我的努 力下，我班几名学困生行为有了明显的好转。同时，身为班主任，作 为一个班级的管理者，一定要能统筹帷幄。对学生的思想教育工作， 要深入学生内心，做到有的放矢、方法得当，对于学生的成长提供有 宜的指导帮助。 这一年的工作中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件 事情。虽然取得了些微的成绩，但我知道，以后的路还很长。我们必 须要踏踏实实走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的态度， 要有甘于奉献的精神。要做三尺讲台上的孺子牛，勤于耕耘。只有这 样，才能在自己的岗位上发光发亮，实现自己作为一名人民教师的价 值，才能赢得桃李芬芳！ 篇二 时光流逝，转眼间踏上工作岗位已一年多了。如今，一年的实习 期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务： 一、思想方面 从小到大一直受到家庭，学校的良好培养，我有着良好的品德修 养，并有着坚定的政治方向。在明德的一年里，我积极参加党支部组 织的政治学习和党员生活会。积极参加学校组织的“聚焦课堂”、“党 员垂范周”等活动，并认真听取“党员示范课”，在各类活动中，老党 员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深刻的印象，时刻激 励着我的不断奋进。在科学发展观的政治学习中，我积极为学校的发 展献计献策，并进行深刻的自我反思，在学习中对科学发展观的要义、 核心、基本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学发 展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。工作近一年来， 本人注重自身素质的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春 的热情和认真负责的态度完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学习 人家丰富的教学经验。 二、业务方面 我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养， 提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实 的基础。此外，我认真参加新教师培训，做到无缺勤。从听专家的报 告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、 班主任工作等各方面的理论知识，到观看别人的教学直到自己评课， 让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从 别人的经验到自己亲身体验的过程。这个过程中，我的教态稳健走向 成熟，班级管理能力的全面提高。 三、在教育教学工作上 我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，向 4 分 钟要效率；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手， 努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑 优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂 气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高 自身教学水平的发展和教学经验的积累。在教研活动中，我积极参与， 每次的公开课，我都认真准备，制作教具，反复背稿，虚心请教。每 次的专家讲座、教学反思、集体备课，我也是不遗余力地学习。我执 教的《荷叶圆圆》这一教研课，受到了学校语文教师的一致好评。在 参加教工美文朗诵比赛中我获得了二等奖。此外，我十分注重孩子的 全面发展，整一学年，孩子们的也取得了诸多的荣誉。其中，“徐杭倩”、 “吴子俊”获“勤学之星”，林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”，杜璞、 张晨韬分获“爱的日记”接力二等奖、三等奖，并获得“书香之星” 称号，林发鑫获科技节科技小制作三等奖等等。其中最让我自豪的是 束娇娇获得“书香节演讲十佳”，在每周的“三项红旗评比”中，我们 班几乎都能取得，很少有扣分的现象。尤其是周三的太扫除，多次得 到领导的表扬，集会中孩子们的纪律也曾受到加分。 经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获。我希望自己 有更多长足的发展，尤其是能突破自己的两大瓶颈：一是能成为一位 教研结合的教师，能写出像样的论文；二是能弥补自己教学中*泛滥， 忽视学生表现的不足，使自己的教学有长足的发展。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在漫长的教学研究之路上， 我将执着地不懈追求。也许会苦，也许会累，然而，“痛，并快乐着。”