让我们共同关注毕业的演讲稿

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让我们共同关注毕业的演讲稿

让我们共同关注毕业的演讲稿 尊敬的家长朋友们: 下午好!在这个硕果累累,云淡风轻的金秋季节里,我们又一 次相聚一堂,我感到无比激动,作为六三班的班主任首先让我为你们 对学校及教师多年来工作的支持表示忠心的感谢。我们今天的相聚是 为了让孩子们的明天更美好!我总习惯和大家称他们是孩子,因为我 和大家一样爱着这群孩子!相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好的 动力。今天我们会议的主要目的是:为了让我们的孩子在小学阶段的 最后一年能百尺竿头更进一步,让孩子们为自己的小学阶段画上一个 完美的句号,甚至是叹号!让我们一起针对班级学生们的情况共同探 讨,发现问题解决问题,让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度 的提高。(课件出示) 六年级是小学阶段最紧张也是最关键的一年,孩子们寒窗苦读 六年,毕业考试关系着他们将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如 果他们以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后 的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度,怎样让孩子们在最后 的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢?这就需要大家的共同努力。毕业让我 们共同关注!相信我们 46 个可爱的孩子,在你们 92 位热情的家长和 我们认真负责的教师共同关怀与帮助下,定能在明年超越他们的梦 想,一起飞翔! 一、介绍各科教师的情况 我是班主任,从教已是第九个年头了,在从教的九年中,我一 直代高年级语文,有经验虽然谈不上,但我在工作中一直怀着勤奋钻 研的态度,勤动脑、勤反思、勤练笔!在这一年中我也感到了大家对 我的信任与支持,再次向大家说声“谢谢”!也希望大家在今后一如既 往的支持我。 我们的社会老师和英语老师是大家已经熟悉的,赵老师是我们 学校年级最大的老师,但她对工作的认真一如既往,她有着丰厚的教 学经验;英语老师是我们学校最年轻的,她对教育事业的热爱和扎实 的英语教学基本功让每一位老师都称赞。在这学期学校对我们年级的 科学老师和我们三班四班的数学老师做了调整,他们都是刚刚带完六 年级的学校最优秀的教师,刚刚送走的毕业班的成绩在全县是数一数 二的,学校给我们六年级这么优秀的教师,可见对我们六年级的重视, 这就需要你们家长和我们教师齐心协力为了我们的孩子一同努力! (携手共进) 二、班级管理及学生们的学习情况 要想得到更大的进步,就需要我们认识我们班学生的目前状况 并从中找到问题加以解决。 (一)首先让我们从上学的期末考试中看看我们班学生所存在 的问题:(出示上学期成绩表)在上学期的考试中,男生的成绩普遍 不如女生。要想让整个班的成绩都有所提高这就必须在薄弱地方下功 夫。针对这一现象,我从一开学就努力改变。走近男生、了解男生、 利用男生,调动他们的积极性和学习兴趣。我对我们班的学生进行了 座位的调整和组长的重新划分,每四人一个小组,每三个小组一个大 组,每小组有一个小组长,每大组又有一个大组长,层层管理。往年 的小组长中女生居多,今年,我把小组长定了好几个男生,这些男生 都是组内成绩相对在前面的(如:岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、 董卿、吴俊楠,女生组长有:刘宇君、王丽婷、石慧敏、李洋、李淑 敏)但这不是绝对的,组长负责检点组员各方面的情况:如作业优秀 加分、回答积极加分等,在每星期做总结,如果哪个组长三次分数都 不如其他组员,那就得分多的组员当组长,这样让学生之间形成竞争 向上的学习态度。 (二)从语文及各科课堂情况谈问题及措施 通过五年级一年的了解,我发现我们班的学生比较活泼,好动。 尤其是男生,课下生龙活虎,而在课堂上,却一反常态,表现的惜字 如金,不爱回答问题。这其实是一个进入高年级普遍的问题。但是课 堂学的好坏对学生的发展很关键,作为六年级的学生,我们的主课有 五门:语文、数学、英语、科学、品德与社会,学好这五门课会给学 生们进入初中打下扎实的基础。如科学的学习就是为将来的物理化学 做铺垫,品德与社会是为将来的政治历史打基础,尤其是六年级的社 会关系到的都是历史,这就需要学生们加强学习,在平时多看关于历 史的书籍,可以收看一些有关历史的电视,家长也可以给孩子们讲讲 你所知道的历史知识,让他们对所学的知识感兴趣觉得好学,不要在 这些课程下拉下步子。作为语文教师,我针对我们班学生的课堂现象, 我一直想办法,首先从备课上下功夫,备课内容要符合课标还要贴近 学生的层次水平,力求亲近学生,课堂上的问题难易适当有针对性, 在开学这段时间,课堂上举手的学生越来越多,像梁力鑫、王璠、王 超、岳文彪、张佳杰、吴俊楠、荀晓宇这些男生都能积极回答问题, 而且有时候回答的很是不错,当然女生也是不甘示弱,在课堂上基本 上形成了一种竞争的模式,我会更加努力提高课堂效果。 (三)根据学生作业情况谈问题及措施 我觉得孩子们在学校的学习习惯,课堂效果,我们能努力做到 发现问题解决问题,那么对于学生的家庭作业是不是家长们也应该尽 到自己的责任呢?据一些老师反应,开学以来,作业情况明显感觉不 如上学期。如英语作业,有一部分学生完成的很不认真,甚至有完不 成的现象。我的语文作业布置的并不多,但也有极个别的学生有完不 成的情况,也有一部分学生质量不高。在这里我就不表扬或批评了, 完成不好的,有应付的态度,你看他写日记的内容、看他天天写作业 的字迹、看他做题的态度与速度就能看出来。但我要提醒一些家长: 王玮、任广、王帅、梁文鑫、武晓娜、白敏、王森浩、贾晨昱、武侠 孩子需要你们更多的关注。如果孩子们在家里做作业就存在不认真的 态度,或者有完不成的现象,那怎么保证来到学校认真学习呢?虽然 说学习习惯不是一朝一夕就能改变的,但是我们的孩子升入六年级 了,他们面临的将是明年的毕业考试,这是人生中很关键的一年,必 须从现在就行动起来,让他们把学习当成是自己的最主要的任务,这 就需要我们家长们首先转变自己的态度,不要认为我家孩子学多学少 无所谓,他们尽力就行了,往往你的这种态度,他就不会尽力去学, 如果你能在家里严格要求他,对他时刻不放松,如必须每天检查作业, 完不成不能看电视或玩,如果做的不认真的让其重做,就是要对他严 一点,不要让孩子存在侥幸心理,他们也一定会重视起来的。作为六 年级的学生,其实每天在家里除了家庭作业外还应该做到自己学习的 习惯,比如英语:你可以每天听写他五个单词,让孩子做点听力题。 语文可以让孩子多看书。社会多检查背诵。
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