让我们共同关注毕业的演讲稿

让我们共同关注毕业的演讲稿

让我们共同关注毕业的演讲稿 尊敬的家长朋友们： 下午好！在这个硕果累累，云淡风轻的金秋季节里，我们又一 次相聚一堂，我感到无比激动，作为六三班的班主任首先让我为你们 对学校及教师多年来工作的支持表示忠心的感谢。我们今天的相聚是 为了让孩子们的明天更美好！我总习惯和大家称他们是孩子，因为我 和大家一样爱着这群孩子！相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好的 动力。今天我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小学阶段的 最后一年能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个 完美的句号，甚至是叹号！让我们一起针对班级学生们的情况共同探 讨，发现问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度 的提高。（课件出示） 六年级是小学阶段最紧张也是最关键的一年，孩子们寒窗苦读 六年，毕业考试关系着他们将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如 果他们以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后 的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度，怎样让孩子们在最后 的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢？这就需要大家的共同努力。毕业让我 们共同关注！相信我们 46 个可爱的孩子，在你们 92 位热情的家长和 我们认真负责的教师共同关怀与帮助下，定能在明年超越他们的梦 想，一起飞翔！ 一、介绍各科教师的情况 我是班主任，从教已是第九个年头了，在从教的九年中，我一 直代高年级语文，有经验虽然谈不上，但我在工作中一直怀着勤奋钻 研的态度，勤动脑、勤反思、勤练笔！在这一年中我也感到了大家对 我的信任与支持，再次向大家说声“谢谢”！也希望大家在今后一如既 往的支持我。 我们的社会老师和英语老师是大家已经熟悉的，赵老师是我们 学校年级最大的老师，但她对工作的认真一如既往，她有着丰厚的教 学经验；英语老师是我们学校最年轻的，她对教育事业的热爱和扎实 的英语教学基本功让每一位老师都称赞。在这学期学校对我们年级的 科学老师和我们三班四班的数学老师做了调整，他们都是刚刚带完六 年级的学校最优秀的教师，刚刚送走的毕业班的成绩在全县是数一数 二的，学校给我们六年级这么优秀的教师，可见对我们六年级的重视， 这就需要你们家长和我们教师齐心协力为了我们的孩子一同努力！ （携手共进） 二、班级管理及学生们的学习情况 要想得到更大的进步，就需要我们认识我们班学生的目前状况 并从中找到问题加以解决。 （一）首先让我们从上学的期末考试中看看我们班学生所存在 的问题：（出示上学期成绩表）在上学期的考试中，男生的成绩普遍 不如女生。要想让整个班的成绩都有所提高这就必须在薄弱地方下功 夫。针对这一现象，我从一开学就努力改变。走近男生、了解男生、 利用男生，调动他们的积极性和学习兴趣。我对我们班的学生进行了 座位的调整和组长的重新划分，每四人一个小组，每三个小组一个大 组，每小组有一个小组长，每大组又有一个大组长，层层管理。往年 的小组长中女生居多，今年，我把小组长定了好几个男生，这些男生 都是组内成绩相对在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、 董卿、吴俊楠，女生组长有：刘宇君、王丽婷、石慧敏、李洋、李淑 敏）但这不是绝对的，组长负责检点组员各方面的情况：如作业优秀 加分、回答积极加分等，在每星期做总结，如果哪个组长三次分数都 不如其他组员，那就得分多的组员当组长，这样让学生之间形成竞争 向上的学习态度。 （二）从语文及各科课堂情况谈问题及措施 通过五年级一年的了解，我发现我们班的学生比较活泼，好动。 尤其是男生，课下生龙活虎，而在课堂上，却一反常态，表现的惜字 如金，不爱回答问题。这其实是一个进入高年级普遍的问题。但是课 堂学的好坏对学生的发展很关键，作为六年级的学生，我们的主课有 五门：语文、数学、英语、科学、品德与社会，学好这五门课会给学 生们进入初中打下扎实的基础。如科学的学习就是为将来的物理化学 做铺垫，品德与社会是为将来的政治历史打基础，尤其是六年级的社 会关系到的都是历史，这就需要学生们加强学习，在平时多看关于历 史的书籍，可以收看一些有关历史的电视，家长也可以给孩子们讲讲 你所知道的历史知识，让他们对所学的知识感兴趣觉得好学，不要在 这些课程下拉下步子。作为语文教师，我针对我们班学生的课堂现象， 我一直想办法，首先从备课上下功夫，备课内容要符合课标还要贴近 学生的层次水平，力求亲近学生，课堂上的问题难易适当有针对性， 在开学这段时间，课堂上举手的学生越来越多，像梁力鑫、王璠、王 超、岳文彪、张佳杰、吴俊楠、荀晓宇这些男生都能积极回答问题， 而且有时候回答的很是不错，当然女生也是不甘示弱，在课堂上基本 上形成了一种竞争的模式，我会更加努力提高课堂效果。 （三）根据学生作业情况谈问题及措施 我觉得孩子们在学校的学习习惯，课堂效果，我们能努力做到 发现问题解决问题，那么对于学生的家庭作业是不是家长们也应该尽 到自己的责任呢？据一些老师反应，开学以来，作业情况明显感觉不 如上学期。如英语作业，有一部分学生完成的很不认真，甚至有完不 成的现象。我的语文作业布置的并不多，但也有极个别的学生有完不 成的情况，也有一部分学生质量不高。在这里我就不表扬或批评了， 完成不好的，有应付的态度，你看他写日记的内容、看他天天写作业 的字迹、看他做题的态度与速度就能看出来。但我要提醒一些家长： 王玮、任广、王帅、梁文鑫、武晓娜、白敏、王森浩、贾晨昱、武侠 孩子需要你们更多的关注。如果孩子们在家里做作业就存在不认真的 态度，或者有完不成的现象，那怎么保证来到学校认真学习呢？虽然 说学习习惯不是一朝一夕就能改变的，但是我们的孩子升入六年级 了，他们面临的将是明年的毕业考试，这是人生中很关键的一年，必 须从现在就行动起来，让他们把学习当成是自己的最主要的任务，这 就需要我们家长们首先转变自己的态度，不要认为我家孩子学多学少 无所谓，他们尽力就行了，往往你的这种态度，他就不会尽力去学， 如果你能在家里严格要求他，对他时刻不放松，如必须每天检查作业， 完不成不能看电视或玩，如果做的不认真的让其重做，就是要对他严 一点，不要让孩子存在侥幸心理，他们也一定会重视起来的。作为六 年级的学生，其实每天在家里除了家庭作业外还应该做到自己学习的 习惯，比如英语：你可以每天听写他五个单词，让孩子做点听力题。 语文可以让孩子多看书。社会多检查背诵。