工作报告之班主任与家长交往的艺术

工作报告之班主任与家长交往的艺术

班主任与家长交往的艺术 班主任和父母的艺术 家庭教育越接近学校教育，教育的协同作用越大，效果越显着。为了使家长的教育与学校教育相匹配，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成了学校和家庭道德教育的统一战线。为了建立统一战线，班主任应该注意他与父母互动的内容，形式和艺术。‎ 在家访期间，您还应该根据不同的家庭类型注意不同的谈话方式：‎ ‎1.对于受过教育的家庭，尽可能反映学生对家长的表现，并邀请他们提出教育措施，认真听取他们的意见，并与学生家长及时提出意见。做好学生的工作。教育工作。‎ ‎2.对于心爱的家庭来说，在谈话时，首先要确认学生的优点，然后指出学生的缺点。要充分尊重学生家长的感情，并确认父母对孩子的爱的正确性，以便对方能够从心理上接受你的意见。并采取正确的方法来教育你的孩子。‎ ‎3.对于自由放任的家庭，班主任在回家时应该报告更多的快乐，少报忧虑，让家长认识孩子的发展前景，激发父母对孩子的爱和期望，加强关系。父母和孩子之间。学生的良好发展创造了一个合适的环境。‎