幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇

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幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇

幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇 ‎  【篇一】‎ ‎  一、指导思想 ‎  以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。‎ ‎  二、工作重点 ‎  1、从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。‎ ‎  2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。‎ ‎  3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。‎ ‎  4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。‎ ‎  5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“‎ 研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。‎ ‎  三、本学期工作目标及措施 ‎  1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。‎ ‎  2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。‎ ‎  3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,‎ ‎  4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。‎ ‎  四、具体工作安排 ‎  二月底 ‎  1、主题活动:难忘的春节。‎ ‎  2、稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。‎ ‎  3、组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况修订计划。‎ ‎  4、正式启动家园联系册。‎ ‎  5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境。‎ ‎  三月 ‎  1.根据市编教材预设主题进行活动,采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。‎ ‎  2.年段活动:教师提供活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)‎ ‎  3.学习幼儿广播操整齐,坚持同年龄段一起规范动作。‎ ‎  4.年级组讨论:如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天?‎ ‎  四月份:‎ ‎  1.预设主题:美丽的春天等 ‎  2.社会实践活动:扫墓、春季运动会 ‎  3.园内任务:迎接省示范园验收,做好各项档案材料准备工作。‎ ‎  4.家长工作:分批家教座谈会。‎ ‎  5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。(以后每月相同)‎ ‎  6.年级段讨论:如何使幼儿积极参加运动会?‎ ‎  五月份 ‎  1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。‎ ‎  2.理论学习:如何撰写案例?认真撰写一篇教学案例,年级组规范案例书写格式,内容。‎ ‎  3、六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。‎ ‎  4.模拟测试题。‎ ‎  六月 ‎  1.预设主题:小学在等我等 ‎  2.幼小衔接活动:参观小学。‎ ‎  3.继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。‎ ‎  4.家教座谈会:如何对待幼儿考试成绩?怎样做好幼儿入小学的思想准备?……‎ ‎  5.准备幼儿园公开课。‎ ‎  七月 ‎  做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动,和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。‎ ‎  八月 ‎  准备毕业典礼。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。‎ ‎  二、主要目标 ‎  1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。‎ ‎  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。‎ ‎  3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。‎ ‎  三、具体措施 ‎  1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。‎ ‎  2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。‎ ‎  3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。‎ ‎  4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。‎ ‎  5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划,总结,记录等一起上交于教学主任。‎ ‎  6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课,并要求做好听课记录,给予指导。‎ ‎  7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。‎ ‎  8、两班组织一次游戏比赛,培养幼儿团队精神。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  一、教学方面 ‎  让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地"玩"着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。‎ ‎  二保育方面 ‎  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题及时处理。继续加强常规教育,通过晨间谈话),回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。‎ ‎  三、积极做好家长工作 ‎  热情接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。‎ ‎  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们一定可以出色地完成任务,我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!‎ ‎ ‎
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