幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇

幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇

幼儿园大班年级组教育教学工作计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。‎ ‎　　2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。‎ ‎　　3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。‎ ‎　　4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。‎ ‎　　5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“‎ 研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。‎ ‎　　三、本学期工作目标及措施 ‎　　1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。‎ ‎　　2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。‎ ‎　　3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，‎ ‎　　4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。‎ ‎　　四、具体工作安排 ‎　　二月底 ‎　　1、主题活动：难忘的春节。‎ ‎　　2、稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。‎ ‎　　3、组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点，根据实际情况修订计划。‎ ‎　　4、正式启动家园联系册。‎ ‎　　5.搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。‎ ‎　　三月 ‎　　1.根据市编教材预设主题进行活动，采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。‎ ‎　　2．年段活动：教师提供活动设计进行研讨、分析记录。（两周一个）‎ ‎　　3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。‎ ‎　　4.年级组讨论：如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天？‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1.预设主题：美丽的春天等 ‎　　2.社会实践活动：扫墓、春季运动会 ‎　　3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作。‎ ‎　　4.家长工作：分批家教座谈会。‎ ‎　　5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。（以后每月相同）‎ ‎　　6.年级段讨论：如何使幼儿积极参加运动会？‎ ‎　　五月份 ‎　　1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。‎ ‎　　2.理论学习：如何撰写案例？认真撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。‎ ‎　　3、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。‎ ‎　　4.模拟测试题。‎ ‎　　六月 ‎　　1.预设主题：小学在等我等 ‎　　2.幼小衔接活动：参观小学。‎ ‎　　3.继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。‎ ‎　　4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成绩？怎样做好幼儿入小学的思想准备？……‎ ‎　　5.准备幼儿园公开课。‎ ‎　　七月 ‎　　做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。‎ ‎　　八月 ‎　　准备毕业典礼。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。‎ ‎　　二、主要目标 ‎　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。‎ ‎　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。‎ ‎　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。‎ ‎　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。‎ ‎　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。‎ ‎　　4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。‎ ‎　　5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。‎ ‎　　6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。‎ ‎　　7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。‎ ‎　　8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、教学方面 ‎　　让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地"玩"着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。‎ ‎　　二保育方面 ‎　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话)，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。‎ ‎　　三、积极做好家长工作 ‎　　热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。‎ ‎　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!‎ ‎ ‎