2021中专班主任个人工作计划范文5篇

2021中专班主任个人工作计划范文5篇

2021 中专班主任个人工作计划范文 5 篇 中专班主任个人工作计划一 一、做了控流保学工作： 1、了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。 2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力。 二、加强道德教育： 1、开展以"自主与责任"教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及 把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小 事负责、自我评价、自我教育）加强"自主与责任"教育。 2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展" 如何正确对待男女生交往"、"诚实守信"、"学习经验交流"、"我的职场梦"、等主题教育活动， 让学生树立远大理想，培养"我能行，我一定能行"的自信精神，做到班级无空地，班级无空 时，处处时时教育人。 三、学风建设： 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的 活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、加大家庭学校联系力度： 平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长 力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存 在的问题，充分利用亲情这一"法宝"的重大作用。 五、具体安排： 1、每周一次主题班会。 2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。 3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。 4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。 5、做好就业动员和毕业工作。 中专班主任个人工作计划二 一．指导思想 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为 教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。 二．具体工作 (一) 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的 行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教 育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。 (二) 配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫 生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三) 开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学 生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。 三．每月工作安排 9 月份 1．做好补考复习工作。 2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 布置“争章园 地”与国庆庆典板报。 4. 庆祝教师节 10 月份 1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。 2．校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。 3．组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。 4.安排期中考试工作 11 月份 1．准备学校校运会情况检查， 2．主题班会：学习经验交流会。 3. 主题班会：中专学生如何积极应对社会激烈竞争。 12 月份 ， 1．行为规范教育：认真作业。 2．法制教育：青少年保护条例。 3．迎元旦板报评比。 4．围绕诚信教育开展中队主题活动。 1 月份 1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。 2．学生思想品德考评． 3. 学期结束工作，假期前的安全教育。 中专班主任个人工作计划三 新的学期立刻开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里， 我将会继续带领护理 37 丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学 之间向心力不够凝聚，班干部的队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班 干部的队伍建设，培养学生自主合作潜力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，建立一 个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作计划如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三 全育人”要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。透过各项活动的 开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校――班级――家长的桥梁沟通，互相支持配 合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。 二、班级概况 我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参 差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班 级的凝聚力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培养班干部的队伍，建立一支用心进取，职责心强、管理潜力强的班干部的 队伍。营造读书氛围，建立书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问 的学风，团结进取的班风。 2、主动关心学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱”、“班级 QQ 平台”等，并透过其了解学生;常到学生宿舍走走，主 动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰， 帮忙她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引 导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管 理工作，促进学生的身心健康。 3、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培 养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自我的学习生活。激发学生强烈的学习动机， 勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自我，学会自 我管理自我，并及时根据班级具体状况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较 差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个用心的`学习氛围。组织和鼓励学生用心 参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提升学习成绩。 制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。 7、持续与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后 进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，如班级晚会、五。四青年节活动等，以 丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。 中专班主任个人工作计划四 工作总基调： 制定班级规章制度，健全班级考勤制度，民主选举班级团委与班委干部，加强对班干部 的管理并指导其全面开展班级工作。持之以恒做好对全班同学的思想教育工作和学风建设工 作。 一、指导思想： 打造一个思想健康，思维活跃，团结互助，拼搏进取，拥有良好学习氛围的班集体，为 全面发挥学生特长潜质和优良素养提供一个良好的平台。 二、奋斗目标： 在本学期中期班级纪律和班风学风基本好转，在本学期末，班级学习氛围全面好转，班 级学生全面走上发展拼搏之路。 三、具体工作安排： （一）思想行为教育方面： 1、制定班规，班级制度，建立岗位责任制： 全班设置大约 16 个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来 看待，让有些调皮的学生有事可做，而且可能还要让其担任管纪律之类职务，也可以分散他 们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细 的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管 理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就 出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉 上受到冲击，受到教育！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感 染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密 切联系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感，增强学生间的 凝聚力。 6、确定每周的主题，提高能力： 如“高效学习周”，“团队协作周”，等等，借以来增强学生各方面的能力。 （二）学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具 体做法如： 1、每天规定学生 7:25 到校，做好今天的学习计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、对老师布置的作业要求班级同学认真完成，课代表和学习委员负责统计。 4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“平面设计大赛”，借以来提高学生的学习效 率。 总结：班级的管理工作是一项长期的工作，总体的改善在于细节的改变，打造一个学生 乐于学，教师乐于教的班集体还需要去不断的钻研，不断的探索，不断的调整，不断的改善。 一切以为学生能创造一个很好的班级学习氛围为目的，孜孜不倦，日复一日。 中专班主任个人工作计划五 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让 班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。 中专职业学校不一样于高中学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力 考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自我 的计划。 一、提升知识，明确职责，加强职责感。 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家 庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 因此，务必提升认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱 的群众。 2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提升学生学习成绩和学习效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩 状况，构成统一的教育力量。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深入了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、 思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综 合。 如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌， 担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职 业，经济状况等。 三、实施班级管理，构成良好的班风。 1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体 的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。 2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班 级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班 级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实 现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工 作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好， 能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。 5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时， 会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫 生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监 督，促进良好班风构成。 透过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，期望大家能 够长期持续这种良好的学期风气。