20XX年高一语文教师教学工作计划

20XX年高一语文教师教学工作计划

精品办公范文荟萃 20XX年高一语文教师教学工作计划 20XX高一语文教师教学计划 20XX高一语文教师教学计划范文 1 一 本期的主要任务 完成本期教本和读本的教学任务 ; 2. 加强基础练习，落实单元训练，努力提高学生考试 成绩 ; 3. 加强备课工作，通过集体备课促进青年教师的培养 ; 二 教育教学指导思想结合《普通高中语文课程标准》 的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、 开放的和人文化的语文教育理念 ; 2. 推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续 发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入， 争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。 三 教学工作 ( 一) 必修课教本 (1) 必修课教本的处理，依据合理有利的原则、单元组 织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。 精品办公范文荟萃 (2) 教学内容的组织 A. 前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六 单元。每个单元都安排中心发言人 ; 每个中心发言人都承担 一堂“转转课”。 B. 按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特 点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。 单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读研究，从 而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之 后，组织并指导学生完成单元小结。 C. 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划 地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力 得知 ; 要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理 解; 要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 (3) 教材的备课 我们坚持每周星期四集体备课。每个单元的中心发言 人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处 理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨 论，最终达成共识。 2. 读本 根据教本与读本相结合的原则，做如下安排 精品办公范文荟萃 (1) 课本、读本衔接。 教本 ( 单元 ) ———— 读本 ( 课文番号 ) 第一单元 1 —8( 小说 ) 第二单元 9 —20( 杂文 ) 第三单元 21 —31( 说明文 ) 第四单元 32 —44( 文艺论文和文化杂论 ) 第五单元 45 —55( 古文 1) 第六单元 56 —65( 古文 2) 名著与文化素养： 66—68; 语言运用、阅读和写作： 69—79 (2) 读本纳入备课方案。 单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点 难点、方式方法，都做通盘考虑。 (3) 读本课文处理方法 ——以“读”为主，教师组织学生阅读和讨论交流。要 在读本的阅读中体现学生的主体性 ; ——以写促读，布置读书笔记的写作练习，促进学生对 精品办公范文荟萃 读本的阅读理解 ; ——读本的“名著导读”部分，结合“研究性阅读”实 施; ——在练习、检测时以读本为材料，促进学生的读本学 习。 ( 二) 作文教学 依据教材编写体例，完成教本上的“口 语交际与写作实践”训练。 2. 写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标， 形成基本的语言修辞意识。 3. 提高学生考场作文的完成速度，在 40 分钟内能根据 要求写出 700 字左右的文章。 4. 调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。 5. 作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引 导学生自批自改。 6. 鼓励学生写作文后记，做自我总结。 7. 本期拟做大作文 8 次，练笔 10 次。 ( 三 ) 单元检测 本期安排 4 个单元检测。命题分工第五单元检测题命题 精品办公范文荟萃 人： 游俊松 2. 第一单元和第二单元命题人：罗晓晖 3. 第六单元命题人： 汪晓丹 4. 第三单元和第四单元命题人：邓惠鑫 ( 四 ) 课时进度 全期 21 周。按授课 18 周 ( 除放假和检测 考试时间 ) 每周 5 课时计，全期共 90 课时 ( 预计 ) 。单元检测 4 个，安排 5 课时。 2. 具体安排 教本： 8 课时ⅹ 6 单元 48 课时 读本： 30 课时 1-8 课 3 课时 9-20 课 5 课时 21-31 课 2 课时 32-44 课 5 课时 45-55 课 6 课时 56-65 课 5 课时 66-68 课 1 课时 精品办公范文荟萃 69-74 课 2 课时 75-79 课 1 课时 写作： 10 课时 机动： 2 课 合计： 90 课时 20XX高一语文教师教学计划范文 2 新的学期又开始了，本学期我还是担任高一 (2),(4) 两 个班的数学教学工作，学生基础参差不齐，学生整体水平不 高，部分学生学习习惯不好，有些学生不能正确评价自己， 这给教学工作带来一定的难度，为把本学期教学工作做好， 使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，制定教 学计划如下 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好 课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 精品办公范文荟萃 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵ 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅 导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不 能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心 向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不 断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 总之， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己， 精品办公范文荟萃 努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学 水平。