小学三年级写字教学计划

小学三年级写字教学计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 小学三年级写字教学计划 随着新的学期的到来， 三年级也制定了写字教学计划。 下面是收集 整理的小学三年级写字教学计划，欢迎阅读。 小学三年级写字教学计划篇一 一、指导思想 写字是一项重要的语文基本功， 是语文教学的一个重点， 也是实施 素质教育的一个方面。把字写的正确、工整、规范、美观，可以提高 运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 一手漂亮的字具有很高的审 美价值，能使人联想起美好的生活，得到美的享受。掌握正确的写字 姿势，握笔姿势，养成良好的写字习惯，对小学生进行写字教育，不 仅仅是培养他们写一手好字，更是对学生进行德育教育，意志毅力、 智能素质、审美情操的培养。 二、学情分析 三年级大部分学生经过几年的写字学习， 已经养成了良好的写字习 惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但执 笔方法和写字姿势还有待纠正， 个别学生的书写比较潦草， 书法基础 较差。 三、工作重点 1 、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏 旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2 、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。培养学生认 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 真写字和爱惜写字用具的习惯。 3 、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。提高学生 对汉字书法的鉴赏能力。 四、具体措施 1 、在教学中以写字书为载体，适当向学生讲述一些有关汉字起源 与发展的知识， 介绍一些古代书法家勤学苦练的故事， 引导学生欣赏 书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品 展览等方式鼓励学生好好写字， 真正调动起学生学习写字的积极性和 主动性，激发起他们的写字兴趣。 2 、抓汉字结构的矫正，充分发挥“写字歌诀”感染、激励作用， 较大程度地矫正学生写字结构上的不足， 美化写字形象， 同时要加强 坐姿的指导。 3 、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学 中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生 体验到书写的乐趣，树立信心。 4 、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习， 使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 5 、要做到课堂指导和课后练习相结合，处理好写字教学与课外书 法活动的关系。 6 、培养和发展学生的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字 活动中，进一步提高写字水平。 7 、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 8 、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励 认真书写。提高书写水平。 9 、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览， 请 “能手”介绍经验， 给予奖励， 形成你追我赶， 后浪推前浪的局势。 10 、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励 优秀的学生树立更高的目标， 使他们更优秀， 鼓励他们多练多写多展 示。 11 、要及时关注后进生的发展，多进行辅导，多给予自信，多给展 示的机会，及时表扬，帮助学生树立自信心。 五、教学进度 随课堂进行练习，对写字书进行一课一练。 小学三年级写字教学计划篇二 一、指导思想 巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培养学生良好的书写习惯 , 通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能 素质、审美情操的培养， 实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技 能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。 二、学情分析 三年级大部分学生经过几年的写字学习， 已经养成了良好的写字习 惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入 体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书 法基础较差，有待加强。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4 三、工作重点 1. 进一步了解汉字的结构特点， 特别是各种不同的偏旁或同一偏旁 在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2. 写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 共 2 页， 当前第 1 页 12 推荐阅读： 小学三年级写字教学计划范文 2020 小学三年级新学期的班主任工作计划 2020 小学三年级的语文教学工 作计划班主任工作计划范文小学三年级小学三年级学习计划书人教 版小学三年级 2020-2021 学年下册数学教学计划小学三年级写字教 学计划