六年级下册教育教学工作总结

六年级下册教育教学工作总结

六年级下册教育教学工作总结 本学期是我所带学生在小学阶段的最后一个学期，注定教学工 作要认真、扎实、有效。 六年级的孩子已掌握了一定的学习语文的方法，所以，这一学 期的教学我采用让学生自己提出问题或引导他们根据课文提出重要 问题，然后由学生自己读书、思考、交流、讨论，直至解决问题的方 法。相信这一方法能为学生们更好地适应初中语文学习有帮助。 因为是考试，所以，本学期的课程要提前结束。于是，每篇课 文我都会仔细地读，精心地备课，力争做到二至三节课结束。 为了了解日常教学效果，每天的听写、两天一篇的，我都会认 真地一一批改，绝不落掉任何一个同学的。力争做到上课速度快，学 生掌握情况好。 为了让学生的复习落到实处，我在上完课，并把本册课本内容 一一仔细复习完后。根据语文课的特点，先简单复习了拼音，然后重 点复习了句式：反问句与陈述句互换、关联词的运用、修改病句、陈 述句与否定句的互换、 直述句与转述句的互换等。 每种句式的复习我 都将方法一一总结出来， 再举出例子进行说明， 然后再由学生进行练 习。 为了不断提升自己，在日常教学中，我积极听课，向每个老师 学习好的教学方法。课余，还经常阅读《小学语文教师》等杂志，向 全国优秀教师取经。 六年级参加考试的科目共有五科，为了保证每个学生的全面发 展， 也为了让每个学生为今后的学习打下良好的基础， 我在平时的教 育教学中有意识地加大科学、品社、英语等课的管理力度，力争让班 里的每一个学生都成为优秀的小学毕业生。 总之，整个学期我始终认认真真、勤勤恳恳，在我和全班学生 的共同努力下，取得了较好的成绩。 模板 , 内容仅供参考