初中德育工作总结（通用）

初中德育工作总结（通用）

初中德育工作总结 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、 品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的 xxx 校园 ，创设人 人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，打造人人求特色 的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以 基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效 性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一 个新台阶。现简要总结如下： (一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设”全员育人”的氛 围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主 任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到 德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结 合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利 开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制 度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况， 出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒， 拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会 制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主 任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班 主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、 评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不 断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工 作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活 动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质， 增强工作能力，形成工作合力。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德 育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级 组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和 任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强 了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则， 努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师 风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了 切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习 时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的 教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业， 教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学 生。 3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等 形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考 核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明 班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从 形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、 规范的德育工作制度。 (二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一 步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师 生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国 歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、 橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义 教育，宣传国内外大事。 2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教 育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传 统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、 “迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情 系灾区”等主题教育活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起， 从身边的小事做起。 5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识， 打造人人会健体的阳光校园。 (三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行 为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》， 开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓 “建设文明校园，告别 不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建 设箴言征集活动。 2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制 度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天 公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理， 内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大 事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。 4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升 旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅 并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。 5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达 33378.6 元，体现了全校师生的一片真情。 (四)、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。 开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、 《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保 xxx》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法 制教育活动。 1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交 通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自 觉遵守交通法规的意识。 2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透 教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区 xxx 大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成 的悲剧，增强了学生的法制意识。