2020理、化、生教研组工作总结

2020理、化、生教研组工作总结

这学期的工作围绕着构建“自主互助式”课堂模式的教学理念，在全体老师 们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下 一、提升师德修养，强化服务意识。 爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的 心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。本学期通过对教 师职业道德规范的深入学习，提高了我组教师思想道德素质，增强了教师的责任 心、事业心和进取心， 强化了服务意识。 我们理化老师常年担任毕业班教学任务， 工作量与工作压力都非常大。每天空余时间经常可以看见各位老师为学生课外导 学的忙碌身影。他们甚至还牺牲个人的休息时间为部分学生课外导学。 二、立足“生本课堂” ，教学成果显著。 我们以“生本”理念为指导，努力创设生动、活泼的课堂，双基训练和智能 培养并重，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生的科学素养。 在日常工作中，全体教师严格执行教学的五环节，认真上好每一节课。通过 “随堂课”、“公开课”等提高各科课堂教学的实效性。多位老师开展了备课组的 展示活动，在活动中针对初二、初三物理和初三化学月考展开了分析。运用各种 数据指出了许多教学工作中的漏洞，同时备课组组员集思广益对之后的教学方向 与教学手段加以修正。每个教师都有各自的长处和短处，在集体交流中我们相互 学习、相互借鉴，扬长避短，特别是在确定教学目标、教学重点难点的把握，通 过集体交流，集思广益，取长补短。同时通过集体备课，及时了解当下的教育教 学情况，针对自身特点，不断地进行探索、改革、创新。 课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为 教师们才能的 . 施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的 学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学 实例、多上网学习全国各位优秀教师的课堂教学流程。在“自主互助”理念的指 导下，教师和学生共同营造了新的课堂教学模式，教师不断实现自身的发展，与 新课程一同成长。 三、钻研新课标，稳步提高教科研水平。 随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教 育科研意识。全组教师充分利用课余时间，认真研讨《新课标》 ，领会课标精髓， 了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思考，不断进行专业学 习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。 【理、化、生教研组工作总结】