中心小学2020学年度第二学期少先队工作计划

中心小学2020学年度第二学期少先队工作计划

中心小学2020-2020学年度第二学期少先队工作计划 中心小学2020-2020学年度第二学期少先队工作计划 中心小学2020-2020学年度第二学期少先队工作计划 ‎ 一、指导思想 　　伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。 　　二、工作思路 　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。 　　三、工作目标 　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。 　　2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并根据中心校部署结合自身特色做好班主任工作。 　　3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。 　　4、切实抓好“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。 　　5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。 　　6、“安全教育时时抓安全教育事事抓”各校根据地域特点切实抓好安全教育工作。 　　7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 　　四、采取措施 　　1、健全各种制度，配合学校搞好班级管理工作。 　　2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和师生谈心，了解师生的内需。 　　3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。 　　4、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。 　　5、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。 　　6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。 　　五、具体计划 　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。 　　⑴是要切实加强思想政治教育。 　　⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。 　　⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。 　　2、扎实组织好“清明”、“五•一”、“‎ 五•四”、“六•一”等节日的文体活动，提高学生综合实践活动能力。为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各校必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长生进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。 　　3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的影片，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。 　　4、深入开展安全文明班级评比活动，把创建安全文明校园工作引向深入。 　　中心校于上学期举办了安全文明校园的创建现场会，并受到了与会人员的一致肯定。各校要认真学习上学期中心校的创建经验，提出切实可行的具体措施，把创建安全文明班级活动引向深入。在工作中各校要对各班创建安全文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我镇小学建成一所高标准的县级安全文明校园。同时注意创建资料的积累工作。 ‎