2020年下学期班主任工作计划 (3)

2020年下学期班主任工作计划 (3)

‎2020年下学期班主任工作计划 ‎2020年下学期班主任工作计划 一、指导思想 以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党中央关于教育教学的方针政策，深化学校单元班管理和改革创新，加快构建和谐班级体系，全面提高教育教学质量，发展学生素质， 培养四名社会主义现代化建设新人，为科技兴国、班级振兴、教育强校做出积极贡献。‎ 二、阶级分析:‎ 三年级c43班有68名学生(41名男生和27名女生)。(19个男孩和14个女孩)。35名学生(22名男生和13名女生)。(女学生人数太少，这使得管理更加困难。送来的学生人数相当于普通学生的人数，这在一定意义上对提高整体班级成绩起到了积极的作用。‎ 三.工作目标:‎ ‎1.重大安全事故发生率为零。‎ ‎2.建设一个学习成绩优秀、特长突出、和谐文明的班级 ‎3.努力保持每月文明班比较前三名，在整个时期内至少获得三个移动红旗。‎ ‎4.努力成为班级各种工作和学习实力的前五名(3比1)和在职前三名(3比1)。每周因违反纪律而扣分的总数排在倒数三位。‎ ‎5.班级风格和学习风格努力成为学校所有班级的模范班级。‎ ‎6.每次考试各科合格率在80%以上，优秀率在50%以上。全年级的单科将努力成为全年级的前五名，三科的综合排名将努力成为前三名。整个年级的前10名是20%，前50名是14%，前100名是13%，前200名是12.5%。‎ ‎7.班级体育活动形式多样，学生的精神面貌力求成为学校所有班级的榜样。‎ ‎8.参加学校组织的各种活动，努力实现“缝纫活动必须参加，参加才能获奖”的目标。‎ ‎9.继续确保实现“良好的行为，良好的习惯，创造良好的班级氛围和良好的成绩”。‎ ‎10.确保所有学生接受教育和培训，使其具备良好的个性、良好的思想、强大的学习能力、健康的身体、勤奋的工作、正确的行为、优雅的语言、干净的衣服、良好的举止和良好的习惯。‎ ‎11.严重违纪发生率控制在2%以内，日常违纪发生率控制在5%以内。‎ ‎12、爱护每一个学生，流失率为零。‎ ‎13.爱每个学生，让每个学生都有自己的目标，并努力实现它们。‎ 四.工作措施:‎ ‎1.加强维护学生良好的思想道德行为。‎ 虽然学生们经历了初中第一天和第二天的磨合，但他们是从小学对“好孩子和好学生”的赞美中逐渐成长起来的，一些良好的行为已经初步形成。当仍有很大的维护和发展空间时，他们应该继续保持良好的行为习惯和思想道德习惯，这更有利于他们在整个初中阶段快速、健康、快乐地成长。只有这样，我们才能为未来的高中和大学阶段打下坚实的基础。因此，良好行为的培养和教育的保持仍然是班主任的关键任务之一。‎ ‎(1)与时俱进，修订和完善班级纪律和规章制度，切实贯彻执行。根据学校的实际情况和学生的基本心理特点，修订和完善现有的班级纪律规则，使其更加实用，更有能力为班级和学生服务。修改和改进一天的课堂常规，包括出勤、出勤、休息、两次锻炼、卫生、就寝纪律等。‎ ‎(2)有计划地进行单独对话。不定期有计划地与学生交谈，了解他们最新的心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习中的各种困难，克服不良习惯，并从“情绪化”培养他们自觉发展良好行为。‎ ‎(3)作为一名教师要学得高，作为一名模范要受到尊重。班主任作为学生的第一课堂负责人，在培养学生良好行为方面发挥着不可替代的作用。班主任的一举一动都成了学生们关注的对象。这学期，我们必须继续严格要求自己的思想素养和生活方式，努力成为一名真正的导师。‎ ‎(4)以身作则，发扬高尚。应该及时表扬有良好行为习惯的学生，让其他学生有榜样在身边，并努力让其他学生感到良好行为的培养是自然的。‎ ‎2.加大努力保持良好的班级氛围。‎ 良好学风建设是良好学风的关键因素。只有当学风好、积极时，才能形成良好的学风。因此，必须努力保持良好的学风。‎ ‎(1)严格控制和监督。从学习中的每一件小事开始，从班级纪律的每一个漏洞开始，从每个学生自己的行为开始，我们必须保持“一进学校就进教室，一进教室就进教室，一读就进教室”的习惯。‎ ‎(2)继续做好班干部工作，完善职责，有计划地召开班干部会议。班干部是学生的直接服务提供者。他们正确的思想和行为是班主任和班规在班级中最直接的体现。一个好的班级委员会是一个成熟班级的必要因素和支柱。通过不同的、不定期的班干部会议，我们将努力使班干部成为班主任的得力助手。同时，让这些干部带领和帮助班组长和其他人成为班干部的积极助手。‎ ‎(3)从“严格”一词努力。在不违反《教育教学法规》和《教师法》的情况下，必要时，措施可以稍微严厉一点，在前面加上警告，以促进班级气氛的形成。‎ ‎3.加强努力促进和保持良好的学风。‎ 学业成绩的质量是班级良好管理效果的直接反映，学风是班级学业成绩质量的重要保证。如果学习风格好，班级可以进入并成长。如果学习方式差，班级将无法移动。因此，我们必须通过各种渠道促进和保持良好的学风。‎ ‎(1)积极与教师沟通。交流促进理解，理解有利于进步。学生敢问，想问，和老师一起学习每门课。‎ ‎(2)严格掌握班干部的学习。通过不同的、不定期的班干部会议，努力让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，形成积极的学习氛围。同时，让这些干部带动每个学习小组组长和每个学科代表的学习，然后分工负责周围同学的学习工作。‎ ‎(3)利用上午、晚上和下午的前15分钟阅读，让学生有意识地养成抓住每一个机会阅读、提前阅读和积极学习的习惯。(4)严格把握课堂上的“安静”。做下午自习和晚上自习，老师进出教室，可以保持安静。(5)继续积极装修教室。教室将被装饰成浓厚的学习氛围，每一句格言都会不时被提醒。‎ ‎(6)积极开展各种学习和竞赛活动。(7)积极向兄弟班学习，向他们学习，并充分利用他们。‎ ‎4.适当开展课外活动，优化学生思维。‎ ‎5.抓而不抓，做而不做。‎ 鼓励和支持具有特殊专长的学生。保持学生个性的多样性，开展多种形式的娱乐和体育活动，促进学生爱好和高尚品味的多样性，努力培养具有特殊技能的学生。‎ V.每周工作重点:(见附表)‎ 安排 班主任周工作计划 周末 更加努力地工作 实施状态 ‎1‎ 入学教育、安全教育、座位安排等 ‎2‎ 学校纪律，学校规则，班级规则，三年级教育 ‎3‎ 动员月度考核，总结月度考核和月度工作 ‎4‎ 良好的行为维护教育和卫生教育 ‎5‎ 国庆节假期 ‎6‎ 月度考试总结、专题班会和学习氛围的改善 ‎7‎ 特殊技能周 ‎8‎ 演讲比赛、学习普查周和每月工作总结 ‎9‎ 期中考试动员和考试学科重点 ‎10‎ 期中考试 ‎11‎ 摘要 ‎12‎ 背诵比赛，主题班会 ‎13‎ 学习兴趣小组活动 ‎14‎ 学习效果综合调查周和月 ‎15‎ 安全教育周和月度检查总结 ‎16‎ 板报艺术特刊 ‎17‎ 学习抽查周和经验交流周 ‎18‎ 期末考试的总动员 ‎19‎ 期末复习，考试 ‎20‎ 期末安全教育，学期总结 ‎21‎ 休息